二年级数学上册《生日》教案

教学目标：

1.知识与技能：在详细的统计活动中，经历数据的调查，收集跟整理过程，并可按照数据回答一些疑问。

2.过程与技巧：让学员进一步体会统计的重要性。

3.情感态度与价值观：知道四季的划分二年级数学上册表格式教案，以及自己生日的季节。

教学重点：

1、对数据的搜集、整理、描述跟预测过程有所体验。

2、用方块统计图表示统计结果。

3、采用不同的调查方式。

4、比较、分析、判断，提出或回答一些简单的问题。

教学难点：

1、采用不同的调查方式。

2、能对调查的时间作出合理的判断。

教具准备：

1、在小黑板上写出教材的“涂一涂”的格子和“填一填”的表格，以备挂在黑板上使用。

2、日历

教学过程：

一、引入新课。

1、今天是几月几日？有明天过生日的朋友吗？

2、明明今天过生日，他带给了生日蛋糕和我们一同分享，我们一起为他听个《生日歌》，好吗？

3、同学们，你们明白自己的生日是哪一天吗？谁来看看？

我想知道班里的'同学生日在哪个季节？该如何办呢？

二、玩中学

1、说一说。

说一说你的生日是几月几日？你明白是哪个季节吗？

2、分一分。

哪几个月是冬季？哪几个月是夏天？哪几个月是春季？哪几个月是夏季？四季是如何划分的？

（1）小组讨论。

（2）全班交流，汇报讨论结果。

（3、说一说你有哪些好办法记住四季的划分？

3、调查。

（1）用自己喜欢的方法调查同学们的出生季节。

（2）小组交流：怎样收集跟整理调查得到的数据？

4、涂一涂。

在统计表格中涂色二年级数学上册表格式教案，整理数据。

5、说一说。

（1）哪个季节过生日的同学最多？

（2）夏季跟夏天过生日的同事有几名？

（3）如果他们班某个朋友的生日你不知道，猜猜他更有也许在那个季节过生日。

（4）从图中你能够看到哪些？

三、全课小结

1、这节课你有哪些收获？

2、统计的作用能大了，在我们的生活中，还有什么疑问应该用统计呢？

四、布置作业

1、调查一下你们村里，有多少学生读中学、初中、高中、大学。

2、一个季度有多少个月？

板书设计：

生日

3、4、5月是春季

6、7、8月是夏季

9、10、11月是秋季

12、1、2月是冬季

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