幼儿园中班教案设计通用模板

导语：下面是关于幼儿园教案设计的模版，有必须的同学一起来看看吧。相信这个格式无论参加哪个活动都可以帮助到你的。

问题一：备课备什么?

备课要三备——一备教材，二备幼儿，三备教法。

问题二：教案撰写的基本格式

【活动名称】

1.写明××班××活动(按领域写)：活动名称(类别)是作品要加书名号

2.对外观摩教案中这一项放在标题处，三号宋体加粗居中;日常教案编写中不需要写××班

【设计意图】

1.可以从教材分析入手，分析作品特征(教育价值)、幼儿年龄特点及两者的结合点，结合本班幼儿的实际水准、现阶段教育教学的规定等方面进行探讨教案格式模板，说明选择这个教材的缘由，字数不要太多，以100-200个字以内为宜。

2.设计意图在日常教案中可以不写。

【活动目标】

围绕知识技能、情感态度写教案格式模板，以幼儿为主体。目标要准确、可操作、体现递进，并有针对性。

不要写重复和无效的目标，目标制定应避免空、大的现象。

【活动准备】

围绕知识经验准备跟物质准备。

【活动过程】

1.标号应根据一、(一)1.(1)的顺序设置。

2.教师设计的课堂策略要围绕目标，环节中应避免无效的学习，考虑用哪个方法来达成目标，关注每个环节实现什么目标。

3.理清环节之间的逻辑关系，每一个大环节下属的小环节应是对大环节的有效分解。

4.活动过程中应表现层层递进，如：感受——理解——体验。

5.每个大点写明：做哪些及用何种形式达到什么目的。

6.不要提只提问是与不是的封闭性的问题。

【活动延伸】

1.活动延伸单列，不属于活动过程中。

2.应注明通过哪些方式的活动完成。如舞台区：尝试多人套圈舞蹈演出。