教师教案检查表

学年第 学期 X XX 学校 教师备课检查表 学科 _____ 教 师 _____ 时间考核项目 检查状况登记 评分标准 得分 教案格式 1、教案格式是否规范：教学进度、教学目标、教学重点、难点是否完整，教学目标是否三维目标。 A 20 分 B 16 分 C 12 分 D 8 分 教学过程 2、教学环节是否合理，教学程序能否清晰，教学过程是否详细准确，教学拓展是否丰富可行。 A 20 分 B 16 分 C 12 分 D 8 分 教学设计 3、教学设计能否展现新的教学模式与教学观念，重点设计突出教案格式表，难点设计合理，教学方法选择是否正确，是否合乎教学内容、学科种类跟学员实际。 A 20 分 B 16 分 C 12 分 D 8 分 教案个数 4、教案是否一课时一教案或一节一教案。 A 10 分 B 8 分 C 6 分 D 4 分 板书 5、板书设计是否层次清晰，文字精练，布局合理。 A 10 分 B 8 分 C 6 分 D 0 分 教学反思 6、教学反思是否完整，教学反思是否有品质。 A 10 分 B 8 分 C 6 分 D 0 分 备课态度 7、备课态度是否端正，教案书写是否字迹工整规范、有条理，打印文稿是否晓畅。 A 10 分 B 8 分 C 6 分 D 4 分 意见、建议 总分 评分说明：1、教学格式：教案日期、教学目标、重点、难点。每项 4 分，少一项扣 4 分 2、教学过程：教学环节合理，教学程序清晰，教学过程详细准确，教学拓展丰富可行。每项 4 分，一项不好扣 4 分。3、教学设计：体现新的课堂理念跟思想，重点设计突出，难点设计合理，教学方法选择正确。每项 4 分，一项不好扣 4 分。4、教案个数：一课时一教案计 10 分，一节一教案计 8 分，教案数明显不足计 4 分、6 分。5、板书设计：无板书设计计 0 分。6、教学反思：有教学反思，且教学反思质量高计 10 分，有教学反思，且教学反思质量不高计 6 分、8 分，没有教学反思计 0 分。7、备课态度：认真计 10 分教案格式表，良好计 8 分，一般计 6 分，较差计 4 分。教导处