电子教案标准格式

精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 电子教案标准格式教案是实行教学的根本依据，备写教案是课堂过程中的 主要环节，写好教案是教好课程、提高品质的前提条件。各 科老师均须在熟悉课程标准，钻研吃透教材，全面认识学生 的基础上，认真备写出完整实用的教案。 为积极推动备课，提高课堂效益，减轻学生负担，所以本学期学校研究决定，使用电子教案。现将电子教案备写 具体要求规定如下，请老师们按规定落实。 教案设计环节包含：1、课题；、三维目标 ；、重点； 难点 ；、教学准备 、教学过程；、板书设计； 、教学 反思。留足两年的教学反思书写位置，已备将来再次使用。 二、电子教案格式的统一要求 纸张A4 纸张，页边距，上 厘米，左2.厘米，右2 厘米，纵向排版，对称页边距。 文档中的小标题：小三号字，加红，如：教案中的课堂目的、重点、难点等等。 正文：宋体不加黑，1.5 倍行距，首行缩进2 个字节； 序号级别及格式 一级序号：一、二、三、； 二级序号：；三级序号：；四级序号： 具体样式在word 软件中插入特殊符号命令里有。 精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 一级序号标题，宋体、小四字、加黑；序号后面有逗号，标题文字的前面不准有标点符号。

二级序号字体小四字，编号括号后加“顿号”为错误，如：“”为正确，“、”为错误； 三级序号小四号字，编号后的“圆点”要求为全角，加“顿号”为错误，如：“1．”为正确，“ 1、”为错误； 、教案内容整个教案要按照教案模板来编写，但是 要加强课堂过程、教学环节、教师活动、学生活动、教学手 段和教学方法。 本学期，中心校要求，全体学生要扎实学习教学大纲，研读教材、教本教案格式推荐，利用一切教学辅助软件，吃透教学内容备 好课。要求学生以“有效备课”为前提，若教师个人具有计 算机操作能力，在个人自备的基础上，可以尝试使用电子教 案。学校应对教案提出确立要求，重视教学后的思考。行政 人员在进行听评课时，检查学生教案是否可有效指导教学教 实行三次不符作废制，即行政人员听课、中心校包校领导听课或课堂工作检查中，出现三次教案与上课内容严重 不符的状况，取消该学生电子备课资格，改为手写教案。。 另外，教师应该及时对电子教研教案进行教学调整，撰写课 后思考。 精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 统一使用word文档表格式编排 厘米，下：2厘米，左：2.5 厘米， 右：0.5 厘米； 装订线：0厘米；装订线位置：左；方向：纵向 排列；应用于：整篇文档； 3、正文标题：宋体11号加粗 2、缩进：左：0字符；右：0 字符；特殊格式：首行 缩进：度量值：2 字符； 精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 3、行距：段前：0行；行距：固定值；段后：0 2.备下一课的之后与上一节的最终一课时需留下两行空档； 4．教学计划――标题为“黑体、小二号、居中对齐”；署名另起一行，设为“宋体，四号居中对齐”，项目标题设 为“宋体教案格式推荐，小四号，加粗”；正文为“宋体、小四号”。

行 精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 5.省略号和下划线均使用斜体，《》《》《》之间不要加顿号；“”“”“”之间不要加顿号； 6.表格文字为粗体，行长度为固定值表格线为默认1/2 7.每一课时的页面设定应遵行尽量版面小并且实用耐用的方法。 现在可以在表格右边输入教案正文，二次备课或课堂反思在表第二列；