北师大版小学数学五年级上册（第十册）全册教案

五年级数学下册

第一课时

教学目标：

知识目标：

巩固和增进对所学知识的理解。沟通个个别知识的内在联系。

能力目标：能用自己喜欢的方法对所学知识进行整理。

3、提高学生应用常识解决实际问题的素质。

教学重点、难点：弄清各知识间的联系。

教学策略：

小组整理学习内容，交流所学习的常识及学习方法。

教学过程：

一、整理学习内容

1、小组合作，整理“数与运算”。回顾所学的内容，对所学的常识用自己偏爱的方法整理，对有特色的整理方法可以在全班交流。

2、对整理的内容在班内交流。

二、练习

1、第1题。先使学生独立完成后第一课标网 北师大版五年级下册全册数学表格式教案，再在小组里交流计算的方式。

2、第2题。先让学生自己独统计图表，理解八五折和八折的含义，然后题出难题并加以解决。

答案：1500×85%=1275元，

1600×80%=1280元

南极牌冰箱比较便宜。

3、第3题，先帮助学生理解提议，由学员独立解决，然后全班交流。

三、总结。

学生说说自己的收获，包括所学知识跟新的学习方法。

板书设计：

整理与复习

分数乘法：意义 计算方式

分数除法：意义 计算方式

教学反思：

教学目标：

知识目标：

巩固和增进对分数混合运算次序的理解第一课标网 北师大版五年级下册全册数学表格式教案，沟通分数乘除法间内在联系。

能力目标：能用自己喜欢的方法对所学知识进行整理。

情感目标：

提高学生应用常识解决分数乘除法问题的能力。

教学重点、难点：弄清分数乘除法间的差别和联系。

教学策略：

小组整理学习内容，交流所学习的常识及学习方法。

教学准备：写有式题的小黑板。

教学过程：

一、整理学习内容

1、小组合作，整理“数与运算”。回顾所学的分数乘除法混合运算，包括意义、运算次序。对所学的常识用自己偏爱的方法整理，对有特色的整理方法可以在全班交流。

2、对整理的内容在班内交流。表彰表现优秀的学生。

二、练习

1、第4题，先使学生探讨题目中的数量关系，弄清题意，借助图形帮助学生理解题意，同时向学生介绍一些有关的环保知识。

2、第5题。学生先独立完成，再汇报结果，并引导学生写出计算过程，使学生确立分数四则混合运算的运算次序同证书四则混合运算次序相同。

3、第7题。本题是运用方程解决有关分数的难题，如果学生用算术的方式解决这个难题，教师也应给予肯定，但应让学生说清自己的想法，用算术法不做要求。

板书设计：

解：设这个地区前年降雨量是ⅹ毫升。

ⅹ—2/9ⅹ=427

7/9ⅹ=427

ⅹ=549

答：这个地区前年降雨量是549毫升。

960ⅹ14.8﹪=142.08(万平方千米)

教学反思：