(大赛优秀课件)电商采购信息化教学设计教学设计

境外网站商品采购信息化教学设计方案销售日本商品的知名网站CONTENTS1 教学背景 2 教学思路 3 教学实施 4 教学效果与思考1教学背景教学内容 学情分析 教学目标跨境进口跨境电子商务跨境出口工作任务境外网站系统概述以及特征 4学时 国内市场调研及选品 4学时 境外网站商品采购 4学时 产品信息处理及上架 6学时 店铺及产品推广 6学时 全球行业调研及选品 4学时 跨境货运与境外仓操作 4学时 产品信息处理及上架 6学时 店铺及产品推广 6学时 订单处理及售后 4学时1教学背景教学内容 学情分析 教学目标境外网站商品采购 4学时美国国内1教学背景教学内容 学情分析 教学目标授课对象：电子商务大二教师知识技能学生反馈外贸外语 网店运营92% 76% 69%学习特点喜欢动手做 厌理论常识知识与行业 知识点难学 创业实践接轨度低机会少反馈此信息的学生占比(2014年)1教学背景教学内容 学情分析 教学目标从而根据布置的任务收集相关信息 能登录转运公司信息化大赛教案格式，提交身份证照片 能在美国中文网站下订单技能 目标教学重难点：在海外中文网站下订单掌握国际运输定义及成本估算方式 掌握关税的定义及推导方式 掌握海外网站商品采购的流程知识 目标具有良好的团队协同能力 具有较强的表达能力 具有预测问题、解决难题能力素质 目标2教学思路教学观念 信息资源 教学过程任务方式：信息化2教学思路教学观念 信息资源 教学过程 实现系统：Amazon 引导学员做任务：（信息化教学资源）? 外部资源：教学系统、视频、手机APP资源? 教师原创资源：动态电子书、微课、微 信公众号、动画、示范视频、金牌网 店、往届学生优秀案例任务交流 任务交流/反馈： QQ群、微信群、教学系统2教学思路教学观念 信息资源 教学过程工作过程导向课前感知 知识点学习 在线测试课堂学做 资讯 计划 决策 实施 检查 评估课后拓展 产品上架/销售3教学实施课前认知 课堂学做 课后拓展教师原创动态电子书学生自主学习： 关税、进口税的 定义及计算方式 国际运输的定义 及成本的推导方式3教学实施课前认知 课堂学做 课后拓展教师自制微课学生自主学习： 什么是网购？（海淘=境外网站商品采购） 境外主流零售网站3教学实施课前认知 课堂学做 课后拓展在线模拟测验发现问题： 国际物流的 费用计算方式3教学实施课前认知 课堂学做 课后拓展资讯 40分钟任务：去亚马逊采购商品（4学时）计划 20分钟决策 15分钟实施 70分钟检查、评估 35分钟往届学生案例导入 发送任务 视频教学 PPT动画讲解 现场实战演示 往届学生视频演示学生分组讨论教师指导学员提交方案 策划书教师点评/生生 互评方案策划书学生修订并选择 可行方案学生操作学生提交任务总结学生查看教师示 学生展示/答辩范视频/实操电子书/网站/APP学生在线测试教师指导师生/生生互评3教学实施课前认知 课堂学做 课后拓展资讯 40 分钟计划 20 分钟决策 15 分钟检查、评估70 分钟35 分钟3教学实施课前认知 课堂学做 课后拓展资讯 40 分钟计划 20 分钟决策 15 分钟检查、评估70 分钟35 分钟 微信公众号Task在中国亚马逊网站下订单 采购雅培奶粉3教学实施课前认知 课堂学做 课后拓展新闻视频：洋奶粉在我国的 市场营收及售价动画视频：国际物流成本的计算方式 （学生计算国际物流成本困难）资讯 40 分钟计划 20 分钟决策 15 分钟检查、评估70 分钟35 分钟3教学实施课前认知 课堂学做 课后拓展台湾国内本次采购奶粉的流程资讯 40 分钟计划 20 分钟决策 15 分钟检查、评估70 分钟35 分钟3教学实施课前认知 课堂学做 课后拓展跨境采购的电脑实操现场演示毕业生视频：英文网页产品搜索方法 （解决学生遭遇的困局）资讯 40 分钟计划 20 分钟决策 15 分钟检查、评估70 分钟35 分钟3教学实施课前认知 课堂学做 课后拓展学生示范视频3教学实施课前认知 课堂学做 课后拓展资讯 40 分钟计划 20 分钟决策 15 分钟检查、评估70 分钟35 分钟实操 电子书3教学实施课前认知 课堂学做 课后拓展资讯 40 分钟计划 20 分钟决策 15 分钟实施 70 分钟检查、评估 35 分钟学生3-5人一组信息化大赛教案格式，利用网络收集资料， 拟定任务方案计划书并通过E-mail 提交给同学3教学实施课前认知 课堂学做 课后拓展教师点评学生方案计划书 学生决策选出可行性方案资讯 40 分钟计划 20 分钟决策 15 分钟检查、评估70 分钟35 分钟3教学实施课前认知 课堂学做 课后拓展学生实操美国亚马逊网站学生实操：在中国亚马逊网站订购奶粉资讯 40 分钟计划 20 分钟决策 15 分钟检查、评估70 分钟35 分钟3教学实施课前认知 课堂学做 课后拓展实操指导APP网站英语 APP资讯 40 分钟计划 20 分钟决策 15 分钟检查、评估70 分钟35 分钟3教学实施课前认知 课堂学做 课后拓展资讯 40 分钟计划 20 分钟决策 15 分钟检查、评估70 分钟35 分钟3教学实施课前认知 课堂学做 课后拓展资讯 40 分钟学生总结反馈计划 20 分钟决策 15 分钟实施 70 分钟检查、评估 35 分钟展示/答辩3教学实施课前认知 课堂学做 课后拓展任务前任务后资讯 40 分钟计划 20 分钟决策 15 分钟检查、评估70 分钟35 分钟学生收货实物3教学实施课前认知 课堂学做 课后拓展实施过程 40%资讯 40 分钟计划 20 分钟决策 15 分钟评价机制检查、评估70 分钟35 分钟3教学实施课前认知 课堂学做 课后拓展教师评学生资讯 40 分钟计划 20 分钟决策 15 分钟检查、评估70 分钟35 分钟生生互评3教学实施课前认知 课堂学做 课后拓展现场发送总评成绩单资讯 40 分钟计划 20 分钟决策 15 分钟检查、评估70 分钟35 分钟自动生成总评成绩报告3教学实施课前认知 课堂学做 课后拓展微信公众号 收集学生评教看法资讯 40 分钟计划 20 分钟决策 15 分钟检查、评估70 分钟35 分钟微信公众号 产品调研/营销推广3教学实施课前认知 课堂学做 课后拓展学生将降价购买的国内产品， 加价销售给中国的顾客进价 168售价 2204教学效果与反思100% 92%90%80%76%69% 70%60%50%40%30%23%25%20% 12%0%知识与行业 接轨度低知识点难学创业实践 机会少反馈此信息的学生占比2014年 2015年4教学效果与思考1 实操平台，接轨市场实战平台亚马逊微信公众号4教学效果与思考2 信息化手段攻克教学难点原创动态电子书教师自制微课调动学生学习积极性4教学效果与思考2 信息化手段攻克教学难点在线检测：发现运输成本计算知识难点 动画视频：突破物流成本计算知识难点4教学效果与思考2 信息化手段攻克教学难点网站毕业生视频：解决产品搜索问题 (学生共性问题)英语APP 实操指导APP问题解决软件：学生按照自 身存在的难题，搜索结果（学生个性问题）4教学效果与思考2 信息化手段攻克教学难点教师示范视频实操电子书中英对照讲解，解决中文网站下订单实操技能难点4教学效果与思考3 引导创业毕业生网店产品展示打包发货网店后台数据4 教学效果与思考 3 引导创业洋码头后台微店产品展示淘宝产品展示4 教学效果与思考微信 朋友圈QQ 空间4 教学效果与思考信息化 资源任务 驱动亚马逊 平台Thank you请大家专家跟嘉宾批评指正！