人教新课标三年级下册语文教案位置与方向整理和复习教学设计

好课件吧 位置与方向整理和复习教学目标：1. 知识目标：学会主动整理本单元知识并灵活采用，培养良好的读题分 析解题习惯 2. 能力目标：根据回答回顾单元知识，并在训练中熟练巩固基本常识和 技能。 3. 情感目标：培养教师表达能力跟思维能力。教学重点与难点： 1. 回忆、梳理本单元知识点。2. 结合具体情境，根据一个方向区分其他七个方向。 3. 物体方向的相对性描述，根据学生的认知习惯是易混易错的常识如： （ ）在（ ）的（ ）方向。教具： 教学过程：练习纸。一、创设情境，复习导入： 1. 师：第一单元我们学习了“位置与方向” ，大家在这一单元学习了这些知识？谁愿意来说一 说？(根据学生的汇报，有选取地进行板书) 如：八个方向：东、西、南、北、东南、东北、西南、西北、东与南相对、南与北相对等。 2. 师：有关位置与方向的知识还真不少，今天我们就对这一单元的知识进行整理和复习。 （板书：位置与方向整理与复习） 二、回顾整理，建构网络： 1. 让学生用自己喜欢的方法进行整理。 2. 交流展示： （1）小组间相互交流整理的常识，说一说都整理了那一些常识人教版三年级数学下册 位置与方向 表格式 复习教案，进行规范。 （教师巡视，并帮 予指导和帮助，并选出整理较好的进行展示） （2）展示汇报： 整理较加强的展现整理结果，并说一说怎么整理的，整理了这些内容？ 3. 建构网络。

根据学生回答完善网络 北 北好课件吧 好课件吧 西北 东北西东西南 南西北找方向的方式：指南针、太阳、树叶、北极星、年轮、北与南相对，西与东相对、上西下东、 左南右北。 给出一个方向可以推断出其余七个方向。 三、重点复习，强化提升： 根据详细情境区分方向： 1. 明明在森林里迷路了，你什么方式可以给他找到方向：指南针、年轮、太阳、树叶、北极星。 2. 模拟情景给定一个方向，判断其他几个方向： A、当晚上你站在星空上面，你面朝北极星，那么你的前面是（ B、早晨你面向东方人教版三年级数学下册 位置与方向 表格式 复习教案，北向是（ ）方向，左边是（ ）方向，右边是 （ ）方向。）方向，右边是 （）方向。C、你用指南针，你的后面是南方，你的前面是（ 3. 走进生活小区，认一认小青的家。）方向，右边是（）方向。A、在小青家的（ （ 位置。）方向有（） 。小青家在（）的（）方向。 （ ）的（）在小青家的 ）方向，突出中心）方向。选择不同的句式来说一说，重点是（）在（B、小青从家到健身园可以如何走？ 好课件吧 好课件吧 （1）小青向（ ）走至公园北街，再向（ ） ，再向北走至（ ）走就至了。 ） ，最后向西就至了。 ）走至十字路口，最后往（ ）就至了。

(2）小青向西走至（ (3）小青向（）走至和平大街，再向（指一指，说一说，画出行走路线。 C、小青去上班可以如何走？ 4. 看图解决问题（1）北京城区的西北下雨，用白色在图上标出下雨的位置。 （2）北京城区东北方向得到冷空气袭击。用红色在图上表示出受袭击的位置。 （3）北京城区西面气温最高，用红色在图上标出气温最高的位置。 5. 跳格子游戏（1）圆向东南跳 2 格，再向西跳 2 格。 （2）方向西跳 1 格，再向东北跳 3 格。 （3）三角形向北跳 4 格，再向西南跳 3 格。 （4）五角星向西南跳 3 格，再向北跳 2 格。 四、自主检测，完善强化：好课件吧 好课件吧 通过现在的复习，相信你们对这一单元的知识既有了升级最深的了解，让我们来测试一下吧 自主检查题： 1. 想一想： （1）早晨当你面对着太阳，你的前面是（ （2 晚上当你面对着北极星，你的前面是（ 2. 请你设计一个你喜欢的动物园。 ）面，你的前面是（ ）面，你的前面是（ ）面，你的左面是（ ）面，你的左面是（ ）面。 ）面。好课件吧