幼儿园中班美术有趣的脸教学反思doc格式免费下载

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美术课程被公认为是对创造力培养最具成效的课程之一。想象力既是艺术成就的源泉，也是科学发明的源泉。而在幼儿园绘画领域的人物画绘画活动中，常常发生儿童不理解人物心灵情感变化，无法形成共鸣，从而造成很难灵活地利用画笔来作画，唯有机械地绘画出人物面部……

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教学反思

本次活动可较好的超过目标要求。首先，我设计本次活动的内容针对中班孩子来说是最新鲜的太有吸引力的，因此，幼儿在整个活动过程中兴致高昂，始终维持着独特的研究状况，形成活跃的课堂氛围。其次，活动围绕主题环环相扣，形成良好的师幼互动形势。再次，本活动以10个小朋友为一小组进行集体制作，每一位幼儿都可较好地融入其中，提高团结协作的素养，增强幼儿集体荣誉感，作品效果不错。不足之处：1、幼儿初次尝试有趣的连活动，手工粗糙，不够细致。2、动手制作时间较长，针对这种不足，教师要多推进这方面的活动，俗话说：“熟能生巧”嘛。

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教学目标：

1.通过多感官参与教案格式幼儿园，帮助幼儿理解喜怒哀乐时，眉、眼、鼻嘴的特点差异，初步掌握人物头部表情变化规律。（教学重点）2.学习利用线条、色彩和颜色，初步绘画出人物生动而丰富的表情。（教学难点）3.鼓励儿童细致观察，激发其对人物画的书法兴趣。

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教学准备：

1.幼儿用品准备：绘画纸、彩笔、五官操作教具、小镜子。

2.教师教具准备：音乐、展台。

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