《秋天的怀念》原创教案（共2课时）

① 有对父亲更深刻的怀恋和赞扬。这种情感贯穿全文，尤其是最后一段写景叙事，描写斑斓热烈的秋花秋天的怀念表格式教案，更是表达了对父亲的想念赞美之情。

② 有深深的内疚、悔恨和沮丧。第①②段，母亲未是患病，我仍一无所知，反而愤怒无常，只帮父亲带来痛苦。

③终于领悟了父亲所说“要好好活儿”的道理。最后浓墨重彩描写热烈的秋花，含蓄而又鲜明地说明作者已经走入困境，已振奋精神，昂扬面对挫折的命运。

六、①认真回忆，写一篇表现父亲关爱自己的写作秋天的怀念表格式教案，5分钟之内尽可能多写.

②完成第一课时堂堂清。

第二课时

七、找出文中蕴含着丰富思想感情的词句及细节描写，并作详细探讨。

1.她开心得一会坐下，一会站起：“那就赶快准备准备。”

这几句是对父亲的动作、语言描写，很准确生动地体现了父亲看到我宁愿出门看花时的那个喜出望外的紧张兴奋的情绪，体现了父亲对我非常深刻的爱，渴望着可帮助我消除烦恼。看看似平静的表述，实则隐含着作者对父亲更细腻的回忆。

2.别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那些有病的女儿跟我那些还未成年的儿子……”

这几句记叙了父亲临终前的最后一句话，读来令人心碎。母亲一生坎坷，少有幸福，然而在临终前心中完全没有自己，而唯有对还不能独立生存的父母的无限牵挂。这几句充分体现了爱意的无私伟大，也融注着作者对父亲的深深的想念和恐惧。

3.黄色的花艳丽，白色的花高洁，紫红色的花热烈而细腻，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。

①这几句描绘了多姿多彩的各式菊花，暗喻着爱意的伟大无私，蕴含着作者对父亲深沉的想念和热烈的歌颂。②开得浪漫的菊花象征父亲的希望：无论遇到怎样的厄运，都要活得顽强，活出尊严，活出自我生命的时尚与魅力。③与第三段母亲央求“我”看花相呼应，表明已经推动母亲的愿望，也坦率地体现了作者在母爱的鼓励下改变了当时愤怒无常、悲观绝望的状况，正以切实乐观、振奋昂扬的姿态地面对磨难，面对生活，告慰九泉下的亲人。

八、概括母亲的形象，并做详细预测。

① 细心温柔：母亲挡住落叶怕我看见非常伤心，对“跑”“踩”比我还敏感。

② 坚忍顽强：母亲肝痛到了极点也不肯叫一声，儿子重病，暴怒无常，母亲也从不灰心绝望，而总是耐心劝导激励，总是坚忍地应对生活的挫折。

③ 从容睿智：母亲懂得人生无论遇到什么厄运，都要坚强顽强的“好好活儿”，活出自己的尊严跟快乐。

④ 伟大无私，慈爱容忍：母亲一心只想着能为父母做点事，而完全没有自己，病痛难忍也没有告诉我，临终前也只挂念着父母。我愤怒无常，母亲仍只有理解、安慰、包容，而没有任何指责，对“我”承受的瘫痪只有最深的理解。

九、找出文中描写秋景的诗句，并详细探讨其作用意义。

1.望着天上北归的雁阵

照应标题，暗示事情出现在秋天。

2.看着窗外的树枝“唰唰啦啦”地飘落

①表明往事发生在春天，渲染“我”悲凉的心态。②同时为下文母亲“挡在窗前”，又央求“我”去北海看菊花做铺垫。

3.黄色的花艳丽，白色的花高洁，紫红色的花热烈而细腻，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。（答案与前文相同）

①这几句描绘了多姿多彩的各式菊花，暗喻着爱意的伟大无私，蕴含着作者对父亲深沉的想念和热烈的歌颂。②开得浪漫的菊花象征父亲的希望：无论遇到怎样的厄运，都要活得顽强，活出尊严，活出自我生命的时尚与魅力。③与第三段母亲央求“我”看花相呼应，而今已经实现父亲的愿望，也坦率地体现了作者在母爱的鼓励下改变了当时愤怒无常、悲观绝望的状况，正以切实乐观、振奋昂扬的姿态地面对磨难，面对生活，来祭奠九泉下的父亲。

十、说说你对标题“秋天的回忆”的理解。

表层意义：

① 点明往事发生的时节。母亲是一个秋天本要推我看花时去世，我既是在夏季去看花怀念母亲。

② 揭示了文章的中心，表达了作者对父亲深切的回忆。

深层意义：

③“秋天”常常隐喻着生命与观念的成熟，“秋天的回忆”暗示着作者经过残酷命运的打击，终于走出忧郁绝望，在父亲过世后，在野菊绽放的春天，才真正体会了父亲的磨炼与希望，悟出了生命应有的坚韧洒脱的姿态。

④标题简明而又隽永醇厚，“怀念”直接指向父亲，“秋天”则饱含着“生命”的意味。

十一、 完成堂堂清

十二、 教学拓展：要求教师课后阅读史铁生《合欢树》《我与地坛》，并写一篇400字以上的读书笔记！

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