小学体育二年级上册全册教案表格式

精品教育 第一课 教 1 体育知识：课堂常规 学 2 室内活动：猜人入座 内 容 教 1 让学员认识体育课课堂常规的主要内容。 2 能与学生配合，完成本课的学习任务。 学 3 学生认识游戏名称跟步骤，通过预测，判断，能精确的猜出别人是谁。 4 能主动地参加游戏，并对游戏感兴趣。 目 标 教学内容 组织教法和学练法 -可编辑- 精品教育 一 准备部分 1 上课，起立，师生相互问好 2 教师宣布本节课的内容，布置任务，提出上 室内课规定 教法： 1 教师出示挂图或录像，启发学员认识 二 基本部分 课堂常规包括那些方面。 1 体育知识：课堂常规 2 学生观看挂图，同桌之间互相议一议。 （1）什么是体育课课堂常规？ 3 根据课堂常规内容，出示几道是非题， 体育课课堂常规是体育课中师生共同遵循 指导教师分组讨论。 的基本完善和规定，是体育课的基本内容之一。 4 分组讨论，交流各自遵循课堂常规的 它包括课前常规，上课常规，下课常规等几个 情况体育表格式教案，回答学生询问。 方面。 5 分散或集体读一读该课的主要内容。 （2）体育课课堂常规的主要内容： ①必须穿运动鞋上体育课。

②在条件许可时，应穿运动衣裤上体育课。 ③上课前要取下衣服上的纪念章，校徽，口袋 中不能放小刀，铅笔，剪刀，钥匙等锐利，坚 硬的物品。 ④在课前二三分钟到达要求地点，准备集队上 课。 ⑤体育课中应主动配合学生，遵守课堂纪律， 有序地做练习，不哄闹， 不做有危险的动作。 ⑥爱护体育器材，按教师的规定搬运和发放器 材。下课时应清点器材，及时收回体育室，避 免毁坏或丢失。 教学内容 组织教法和学练法 -可编辑- 精品教育 ⑦下课铃前要整队，认真听取学生对课的总结 或学生共同进行总结。 2 室内活动：猜人入座 方法：全班学生按座位分成四组。 游戏起初，先选一位同学上前背对同学们，然 后再选一位同学在后面改变声调叫站在黑板前 面的同事的名字，这时，前面的朋友就开始猜 是谁在喊他的名字，其余同事不允许提醒。只 有一次机会。如果猜中，则可以成功地重返自 己的座位上。没有猜中，要演出一个节目，才 可以回位。最后，在后面喊名字的哪个朋友到 前面来，游戏再次。 教法： 1 教师讲解游戏的方式，规则及规定。 2 请一位同学上前试做一次。 3 针对试做，指出试做中存在的问题。

4 正式开始游戏。 5 教师巡视。 三结束部分 1 教师小结本节课的状况，提出优点，改进缺 点。 2 布置课外作业 课后小结 -可编辑- 精品教育 第二 课 教 1 队列训练（向中看齐） 学 2 游戏：快快集合 内 容 教 1 让学生了解向中看齐的动作方式，并且可快速的作出恰当的动作。 2 让学生知道体操队形中路，列的名称跟站法。 学 3 学生可按教师的手势以及信号熟练的排好纵队和横队。 4 向解放军学习，能做到排队迅速，遵守纪律。 目 标 教学内容 组织教法和学练法 -可编辑- 精品教育 一 准备部分 1 整队，检查人数，师生问好 2 教师宣布本节课的内容，提出上 课要求 3 队列训练 稍息 立正 4 准备活动：拍手操（第二套） （1）伸展运动 （2）下蹲运动 （3）踢腿运动 （4）体转运动 （5）体前后屈运动 （6）全身运动 （7）跳跃运动 二 基本部分 1 队列训练（向中看齐） 重点：学会动作方式，迅速的作出 正确的动作。 上课队形： ×××××××× ×××××××× ○○○○○○○○ ○○○○○○○○ △ 要求：精神饱满，动作整齐 教法： 1 教师讲解，示范向中看齐的动作方式跟动作技巧。

2 请第一列的朋友试做，其余同事观看。 3 让全体老师讨论第一列在训练中存在的难题。 4 根据第一列的老师训练的状况体育表格式教案，教师继续强调要求。 5 全体同事根据老师的口令，集体进行队列训练。 6 要求做到快速，动作正确。 练习队形： ×××××××× ×××××××× ○○○○○○○○ ○○○○○○○○ △ 教学内容 组织教法和学练法 -可编辑- 精品教育 2 游戏：快快集合 重点：按教师的手势或口令熟练的 排好纵队或整队。 教法： 1 教师请几个同学做助手，讲解体操队形中的路，列 的名称跟动作方式。 2 在训练排纵队的基础上，带领学生进行变换方向， 变换位置的成纵队，横队的“快快集合”的游戏。 3 教师启发学员进行“跑向本队的小红旗”游戏。 4 游戏过程中，体验互相合作的作用，不冲撞对方， 遵守游戏规则。 三 结束部分 1 整队 2 放松 3 小结 4 回收设备 场地器材 1 小红旗 4 面 要求：做到“快 静 齐” 课后小结 -可编辑- 精品教育 第三课 教 1 跑：400~600 米自然地形跑 学 2 游戏：拍球比多 内 容 教 1 学生可知道借助自然地形跑的作用跟要求，能做到跑时姿势正确，呼吸自然。

2 让学生进一步熟悉球性，掌握原地运球的基本动作，提高运球技能。 学 3 能勤动脑，具有克服困难，吃苦耐劳的坚韧意志。 4 游戏中可互相激励，积极进取。 目 标 教学内容 组织教法和学练法 -可编辑- 精品教育 一 准备部分 1 整队，检查人数，师生问好 2 教师宣布本节课的内容，提出上 课要求 3 队列训练 4 准备活动：拍手操（第二套） （1）伸展运动 （2）下蹲运动 （3）踢腿运动 （4）体转运动 （5）体前后屈运动 （6）全身运动 （7）跳跃运动 上课队形： ×××××××× ×××××××× ○○○○○○○○ ○○○○○○○○ △ 要求：精神饱满，动作整齐 二 基本部分 1 跑：400~600 米自然地形跑 重点：姿势正确，呼吸自然，动作 协调。 教法： 1 教师讲解和示范自然地形跑的方式。 2 组织学生进行原地跑步配合呼吸的训练。 3 教师先率领队友随自然地形跑，体验呼吸自然，动 作协调，学习各类自然地形跑的方式。 4 请小组长带领各位跑。