2014 年新苏教版五年级数学上册第六单元教案制作指南

要制作2014年新苏教版五年级数学上册第六单元的教案，得好好计划一番。这单元的内容对五年级学生学数学特别关键，得通过设计合适的教学环节，帮学生提高数学水平。

教学目标设定

教案必须得有明确的目标。首先，得从知识上着手，比如让学生学会单元里的数学概念和计算公式，比如几何图形的算术知识。其次，能力培养也得跟上。得训练学生的思维和计算能力，教学时多举实例让学生动手练习，这样能增强他们运用数学知识解决实际问题的能力。

教学重难点剖析

难点要搞清楚。在这个学习单元里，空间概念的形成可能是个难点。比如，组合图形的面积计算，这就要求学生得有不错的空间想象能力。关键是要把基础知识弄扎实。比如，多边形面积的计算方法这种基础内容，学生必须得熟练掌握，多做一些练习题，这样基础才能牢固，才能应对各种不同类型的题目。

教学过程规划

首先，得来个导入环节，可以用生活里的场景来吸引学生的注意力。然后，就是讲新知识的时候，得用简单明了的话把那些难懂的东西说清楚。比如说，把多边形拆成我们熟悉的图形，然后教他们怎么算面积。最后，还得有个课堂小结，把今天学的内容再过一遍，让学生记得更牢。

教学评价考量

首先，得看学生对数学知识的掌握，小测验是个好办法。再看看课后作业，也能看出他们理解得怎么样。其次，还得考察他们的能力，比如解决难题时的思维和运算速度。那咱们说说，在这个单元教学里，怎么把那些抽象的知识变得具体点？欢迎点赞、转发，也欢迎大家在下面多提意见。