江苏省徐州市铜山区汉王镇中心中学九年级语文上册《范进中举》教案(1) 新人教版

范进中举一、认识封建社会科举制度对知识分重点: （l）学习通过对话描写、子的戕害，批判封建社会趋炎附势的世风。 动作描写体现人物性格的写法。教二、体会利用对比和夸张进行讽刺的（2）学习对比写法。方法。三 、体会通过语言、动作表现人物性 难点：欣赏本文的抨击艺术。标格的写法。标易导错学 活动 点过一程活 动 过 程教师活动及教学内容学生活动1、字词文学知识。2、和科举有关的一些常识。1.注音作揖(yī)带挈(qiè)相(xiàng)公醺醺(xūn)行(háng)事长(zhǎn g)亲 腆(tiǎn)着啐(cuì)抛(pāo)嗑(kē) 亚(yà)元解(jiè)元绾(wǎn)桑梓(zǐ)轩（xuān）敞锭(dìng)子拙(zhuō)病 商酌(zhuó)3、文学常识吴敬梓，字，时代电影家。所作是一部章回体长篇抨击电影，成为我国古典讽刺漫画 中的杰出作品。一、 各组把自己组的课前打算写在黑板上。课前准备。二、 掌握字词和哲学知识。三、 了解跟科举有关的一些知 默写互查。识。1、科举的过程、名次。了解科举知识。童生-生员-秀才-举人-贡生-进士2、有关诗词：十年窗下无人问，一举成名天下知。相互交流。

朝为田舍郎，暮登天子堂。万般皆下品，唯有读书高。穷居 闹市无人问，富在山中有远亲。古人云：人生四大乐事:久旱逢甘雨，他乡遇故知，洞房花烛夜范进中举表格式教案，金榜提名时活动 目 整体感觉课文。二标重 通读课文，做好批注，了解文章基本内容。点活1．速读课文范进中举表格式教案，给课文分段并推导段意。动讨论并推导：全文分成两个部分。过第一部分（l～2 段）：写范进进学回来 通读课文，做好批注。程 到中举前的状况。第二部分（3～结束）：写范进中举后场景。概述这两个别的内2．提问：课文是如何描写范进的喜极 容。发疯的过程？讨论并归纳：范进喜 极发疯的过程可分作四层。在书上画出相关语。第一层写昏厥。 第二层写疯跑。 第三层写跌倒。 第四层写疯走集上。。3.速读课本，划出描写范进的有关内 熟读这部分内容，直容。到无法复述。活动 目 三标重 点 活 动 过 程重点研读。围绕范进发疯的剧情进行研读。1. 范进为什么会发疯？多种形式朗读短文。2.提问：课文写范进的喜极而疯说明了哪些？回答疑问要紧扣课3.范进是如何的一个人？说出根据。 文。活动 目 四标难 点 活 动 过 程非常阅读。小组探讨产生自己的 答案。回忆孔乙己的有关内容。拓展延伸，师生继续探讨，将《范 1 人物跟主题观念。进中举》与《孔乙己》这两篇小说 2 作者的心态和嘲讽夸张手你更喜欢那一篇？为什么。我们将 法。两篇文章从三方面进行非常：3.表现技巧课 堂 小 结下 节 课 课 前 准 备