2020统编人教版四年级下册语文全册教案、教学设计+教学进度表+教学反思+备课素

【统编】人教部编版四年级下册《语文》全册教案、教学设计（表格式；含教学进度表） 第一部分 教学进度表 周次 时间 一 3.2—3.6 二 3.9—3.12 三 3.16—3.20 四 3.23—3.27 五 3.30—4.3 六 4.6—4.10 七 4.13—4.17 八 4.20—4.24 九 4.27—5.1 十 5.4—5.8 十一 5.11—5.15 十二 5.18—5.22 十三 5.25—5.29 十四 6.1—6.5 十五 6.8—6.12 十六 6.15—6.19 教学内容 备注 《古诗词三首》（3）《乡下人家》（2） 书法展评（1）假期读书交流会（2） 《天窗》（2）《三月桃花水》（1）《口语交际》（1） 《习作》（2）课外阅读（1）书法（1） 《语文园地》（2）《琥珀》（2） 《飞向蓝天的恐龙》（2）课外阅读（1）书法（1） 《纳米技术就在我们身边》（2）《千年梦圆在今朝》 （1）《口语交际》（1）《习作》（2）课外阅读（1） 书法（1） 《语文园地》（2） 《快乐读书吧》（1） 《短诗三首》（2） 《绿》（2）书法（1） 《白桦》（2） 《在天晴了的时候》（1） 清明节放 《综合性学习》（2）课外阅读（1） 假1天 《语文园地》（2）《猫》（2）《母鸡》（2） 课外阅读（1）书法（1） 《白鹅》（2）《习作》（2） 《语文园地》（2） 课外阅读（1） 书法（2） 《海上日出》（2）《记金华的双龙洞》（2） 五一劳动 课外阅读（1）书法（1） 节放假 1 天 《习作例文》（1）《习作》（2）《小英雄雨来》节 选（2） 课外阅读（2）书法（1） 《我们家的男子汉》（1）《芦花鞋》（1） 《口语交际》（1）《习作》（2）《语文园地》（2） 课外阅读（1） 《古诗三首》（3）《文言文二则》（2） 课外阅读（2）书法（1） 《“诺曼底号”遇难记》（1）《黄继光》（1）《口 语交际》（1）《习作》（2）《语文园地》（2）书法 （1） 《宝葫芦的秘密》节选（2）《巨人的花园》（2） 课外阅读（2）书法（2） 《海的女儿》（1）《习作》（2）《语文园地》（2） 课外阅读（2）书法（1） 复习（8） 十七 6.22—6.26 十八 6.28—7.3 十九 7.6—7.10 复习（6） 复习（8） 期末考试 第二部分 教案目录 端午节放假 一天 第三部分 全册教案 第一单元教学初探 一、单元内容总述 1.本单元主题： 本单元课文主要是围绕“走进田园，热爱乡村”这个专题进行编排的。

主要 由《古诗词三首》《乡下人家》《天窗》和《三月桃花水》4 篇课文组成。本单 元以生动优美的语言，描绘了村庄的景色，目的引导学生体验语言的活力，激发 美感，感受乡村的美好。 2.本单元重点： （1）抓住关键字词人教版七年级下册语文表格式教案全册，初步体会课文表达的观念感情。4 篇短文中句子表达 非常巧妙，学会把握关键字词理解课本，体会作者抒发的情感。比如，《古诗词 三首》中的提及的“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。”写出了小孩的纯真活 泼，好奇好胜；《乡下人家》中的“他们把椅子饭菜搬到门前，天高地阔地吃起 来。”写出了农村生活的静谧、美好；《天窗》中借助透过天窗看到的、想到的 事物的描写，表达了作者对童年的赞美，对哪给了儿子光明快乐的天窗赞美。《三 月桃花水》中“三月桃花水，叫人多沉醉。”表达作者对十月桃花水的喜爱跟赞 美之情。教学时，教师应鼓励学员体会这些词语表达的情感，学会积累，学会体 会。 enku.c om，精 品教育 资料文 库。 （2）写自己喜爱的某个地方，表达出自己的体会。本单元安排了习作《我的 乐园》，要说出你的乐园是哪个样子的，你爱在你的乐园干什么，你的乐园带给 你什么幸福。

写之前学会仿照表格列一下提纲。 3.本单元教学建议： 教学本单元课文，应该指导教师反复诵读、品味，激发美感，感受语言的魅 力。对于精彩语段，要通读成诵，积累优美的句子。 二、单元教学技巧跟课时安排 内容 教学技巧 课时 教学建议 1 古诗词三首 本课介绍了三篇 3 引导学生反复朗 关于描写乡村生 读，借助注释或联 活的古诗，重点是 系上下文理解字 能把握关键段落 词。 体会作者抒发的 情感。 2 乡下人家 本文介绍了村庄 2 的风景和乡下人 家的生活，重点是 抓住关键段落体 会作者对乡村生 活的歌颂和热爱 之情。 3 天窗 本文主要写小时 2 候乡下别墅里的 天窗给“我”的影 响，重点是感受小 小的天窗是“孩子 们唯一的安慰”。 4 三月桃花水 本文讲了十月桃 1 花水声音动听、光 芒耀眼的特征。重 点有情感地朗诵 课文，体会优美的 语言,感悟作者对 桃花水的喜爱跟 赞美之情。 口语交际：转述 本 次 口 语 交 际 是 1 学会转述，重点是 能够知道、正确地 转述。 习作：我的乐园 本 次 写 作 的 题 目 2 是《我的乐园》， 重点是写出乐园 1. 抓 住 关 键 词 句 理解课本表达的 思想情感。

2.练习唱歌，写出 自己心中的乡村 生活。 1. 借 助 语 言 训 练 激发学生想象的 兴趣。 2. 启 发 联 想 和 表 情朗读。 学会把握关键词、 借助联想品味语 言情境。 1.弄清要点，转述 时不要遗漏主要 信息。 2. 注 意 人 称 的 转 换。 分析范例人教版七年级下册语文表格式教案全册，总结写 作方式方法，再练 习写一写并修改。 语文园地 nku.com 精品教 育资料 下载； 上传您 的资料 还能赚 现金！ 快来 1 63wenku. com 看 看吧 的样子及带来什 么样的“我”的快 乐。 本次学习园地主 2 要内容是学会从 关键段落中感受 作者的