最新人教版小学一年级语文下册表格教案全册完整版精品

教学目的

教学重点

教学难点

教学方法

教学用具

教学时间

教学过程1、认识“线、论”等11个生字，会写“你、们”等6个字。2、正确流利地朗诵课文一年级下册表格式教案，感受春雨给大地增添的变化。3、有主动积累词语的观念。识字、写字、朗读短文。感受春雨给大地增添的变化；培养教师主动积累词语的观念。以读代讲、读中体会挂图、生字卡片、学生课前观察春天的颜色两课时第一课时㈠、创设情境，朗读感悟（情境导入法）

1、自由大声读课本，要求读得恰当、流利。

春雨的声音呢？（学生读句）

3、瞧！田野里飞来一群小鸟，（出示挂图）这群小鸟在干什么呢？（他们在讨论一个有趣的问题）

⑴、你从那里看起来的？齐读第二段。

⑵、在生活中你有没有和父亲、妈妈、同学讨论过疑问？怎么争论的？（指名回答）

结合日常生活体验：大家为了一件事情，都说出自己的想法，

你一言，我一语，你一句，我一句，都想讨好对方，这叫做“争论”这群小鸟在讨论哪些问题？

⑶、小燕子是如何说的？（指名用书上的话回答）小燕子认为春雨是哪个颜色的？（教师范写“绿”，学生注意观察）小燕子为什么认为春雨是白色的？（出示画面：草地绿了，柳枝绿了。）引读小燕子说的话。

小结：春雨沙沙，给大地增添一片生机勃勃的景色，到处是蓝

草如茵。你们说，春雨美吗？美美的朗读第三段。㈡、小组合作，角色表演

1、回忆学习上一段时同学提的疑问，请二人小组合作，一人问，三人回答。（出示画面三：桃花、杜鹃花红了）老师范写“红”，学生留意观察。引读小麻雀说的话，指导读出争论的语气。

2、借鉴学法，各小组合作学习小黄莺说的话。（出示画面四：油菜花、蒲公英变白。）引读小黄莺说的话。

3、找出描写春雨落出来样子的词语（落、淋、洒、滴），感悟用词之美，指导朗读2—5段。

4、找朋友练习表演。

5、指名上台演出（戴头饰）。

㈢、插入想象，引导探究

1、春雨真美，给大地穿上了黑色的裙子。在小动物的眼里一年级下册表格式教案，春雨