三年级下册综合实践活动表格式教案

==================资料简介======================

课 时 教 案

课题

15、我家的工具箱

周次

第十四周

日期

教学目标

知识与能力目 标

认识常用的工具?知道常用软件的功能?会使用常见软件

过程与方式目 标

通过讲解、互动了解常用工具以及功能。

情感态度与价值观目标

通过实际操作三年级下册表格式教案，掌握常用软件的使用。

教学重点

克丝钳、测电笔、手锯的使用

教学难点

手锯（钢锯、木锯）的使用方式

教学方法

演示法

学生学法

探究法

教学准备

各种家庭常用五金工具

授课课型

探究课

教 学 过 程

教学环节

教 师 活 动

学 生 活 动

二次备课

创设情境 引入新课

通过学习形成技能

课堂小结

和同学们一起回忆句号、黄宏的相声《打气儿》片段。或播放这一段视频三年级下册表格式教案，引起学生们的一同回忆。

教师小结： 小品中的人物幽默在那里呢？他的笑点就在于他不会使用五金工具。

所以导致出“书呆子不如农民工”的感叹！

引导出日常常见五金工具的类型及使用方式。

展示各类日常工具，并逐一进行介绍其用途跟使用方式，积极参加简单的她们所了解的软件及使用方式 部分软件的使用方式显然不对或者不规范

通过讲解、互动，认识常用软件并 知道其功能。

介绍的过程：

由简单起，先螺丝刀、克丝钳、扳手，最 后介绍手锯

由学生实际操作，练习使用螺丝刀在墙壁上上自攻钉、在实验台上安装台钳由校长指导，学生训练安装钢锯，并使用钢锯和台钳制作简单的零件。

螺丝刀的使用基本上应该没问题， 钢锯在加装中可能会出现锯齿方向装反，在使用中，可能会出现锯条折断等问题，

教师应谨记保护师生的人身安全，培养学员的剖析解决难题的能力跟应用常用五金工具解决难题的能力。

钢锯和木锯可否通用？为什么？ 测电笔怎么使用？检测反馈，了解 学习状况

布置练习，

学生按照自己带来的软件进行简单操作，不懂的地方可以咨询同学。保证自己安全。

同学们认真观看视频，可以体现自己的观点。

思考、整理知识。

实际运用

作 业

试总结常用软件的 使用方式 用竹竿制作一个简 易笔筒

================================================

压缩包内容：

三年级下册综合实践活动表格式教案-15、我家的工具箱-长春版.docx