幼儿园教案的正确格式

幼儿园教案的正确格式孩子们对幼儿园活动场上一块很大的塑料布很感兴趣，孩子们像 发现新大陆一般，围着塑料布兴奋地玩出来。下面是 分享的幼儿园 教案范文的相关教案，老师们快来说说吧!幼儿园教案范文一设计意图： 孩子们对幼儿园活动场上一块很大的塑料布很感兴趣，孩子们像 发现新大陆一般，围着塑料布兴奋地玩出来。看到孩子们玩得这么起 劲，我也情不自禁加入其中。根据宝贝的兴趣结合它们的年龄特点， 我设计了这节大班健康活动“好玩的塑料布”。 活动目标： 1.能尝试改变塑料布的颜色、大小，探索不同的玩法。 2.能在欢乐、自由的游戏气氛中自由探索，体验合作游戏的开心。 3.发展儿童玩塑料布的想象力和创造力。 活动打算： 1.一块长方形塑料布。 2.音乐 CD《看晒场》。 3.幼儿熟悉音乐游戏《转转转，变成一个大大卷》。 活动过程： 一、热身运动。 师幼跟随戏剧《看晒场》活动身体的脚部。1“小朋友们，今天的天气真暖和，我们一起跟着音乐来运动运动 吧。”二、尝试按照塑料布的特征，探索改变塑料布的玩法。 师：“今天老师帮小朋友带来了好看的，瞧这是哪个?你们认为它 像什么?摸一摸、抓一抓有哪些感觉?” 启发幼儿根据塑料布轻、软、滑的特征，探索如何改变塑料布的 大小跟颜色。

师：塑料布又软既轻，我们跟它玩“快乐变变变”的游戏好吗? 怎样变呢?谁来试一试?(启发幼儿尝试用折、叠、团、卷等形式将大 塑料布变窄、变圆……) 三、引导幼儿探索形状跟大小改变后的塑料布的打法，感受合作 游戏的开心。 第一次探索游戏：引导幼儿合作玩一整块塑料布。 师：“塑料布像什么?我们一起来玩玩吧?” (幼儿把塑料布想象成雨衣、鱼网、帐篷，幼儿自由游戏。)第二次探索游戏：引导儿童探索将大塑料布变窄变小 师：“大塑料布还会怎么变化?我们变一变来玩一玩吧?” (幼儿尝试将塑料布对折 1～2 次，改变其大小)，教师依据儿童 能力的不同，引导幼儿合作训练跨跳宽塑料布或窄塑料布。 第三次探索游戏：根据变窄的塑料布，引导幼儿把塑料布想象成 “大大卷”，全体幼儿合作玩音乐游戏“转转转，变成一个大大卷”。2(每个幼儿紧贴着塑料布教案的标准格式，一手抓住塑料布的一边，边听儿歌边开心 地跑动做游戏。音乐游戏歌曲：转转转，向里转，转成一个大大卷;转转转教案的标准格式，向 外转，转成一个泡泡糖。耶;;)三、结束部分 师：“小朋友们真能干，一块普通的塑料布也可玩得如此高兴。 现在我们玩的都有点累了，我们一起躺在里面休息一会儿吧?(在细腻 的戏剧中，孩子边听音乐边做放松动作，结束本次活动。

活动延伸： 1.引导儿童寻求生活中的塑料布制品，进一步认识塑料布制品给 我们生活增添的便利。 2.在美工区中尝试用塑料制品做成美丽的饰品来美化教室，也能 以在舞台区里将塑料布制作成服装，表演“时装秀”。 活动反思： 游戏是幼儿园的基本活动形式。兴趣是最好的同学，整个活动设 计我从幼儿的兴趣点出发，根据大班儿童的年龄特点，通过自由探索 和游戏的相结合方式，顺利的完成了活动目标。现代教育活动规定教 学内容跟幼儿实际相结合，激发幼儿的学习兴趣，体现自主性、合作 性、探究性、体验式的学习方法，促使课程的基本观念受到充分的贯 彻跟落实。在组织的过程中，把游戏规则交待清楚些，效果会更好。 在之后的教育活动中，我会考量的愈发详尽周全，让宝贝成为活动真 正的主人。3幼儿园教案范文二《我们是健康宝贝》 活动由来及设计模式： 近一段时问，来园的小孩越来越少，有的家庭或者不再送幼儿来， 我向父母跟孩子们询问不来园的缘由，他们告诉我怕感染甲流。看到 长们对甲型流感的了解抱有恐慌的心态并妨碍着身边的小孩，我设计 “关于预防甲流”的系列活动，希望借助活动的举办，能够使父母跟 孩们客观地了解甲流，减少对甲流的恐惧，并鼓励父母积极配合幼儿 园好主动预防甲流的活动。

活动目标： 1、关注甲型流感给他们生活增添的变化，知道预防甲流和自我 保的方式。 2、会用多种方法、多种形式让幼儿园里的伙伴跟父母知道甲流 的防方式，感受、体验关心别人的自豪感。 活动打算： 关于甲流的新闻视频(自制)、各类色彩笔、宣传纸、照相机、涝 六步法图片。 活动过程： 1、观看“新闻播报”，引导幼儿讲述自己的看法跟诠释。 教师：4