初中信息技术七年级《WORD插入艺术字》2课时表格式教学设计.doc

插入艺术字教案课 题插入艺术字课 型讲授、操作教学时数2学时 教学目标熟练掌握用“艺术字”功能对英文字及符号做特殊的效果处理，着重把握修改“艺术字”的内容、式样和颜色。掌握几个对象组合的方式跟矩形工具的使用。学会给照片修改水印效果。教学重点“艺术字”的样式跟颜色或者为艺术字设置阴影效果教学难点给照片修改水印效果教学对策演示法、举例法教学准备多媒体计算机、幻灯片教 学 过 程 设 计教学内容教师活动学生活动备注一、复习旧课及导入二、新课三、巩固训练及作业四、小结提问：1、如果工具栏上没有常用软件栏，怎样把它调入？2、工具钮是红色时证实该用途可用还是不可用？（不可用）讲述：今天我们来学习戏剧字的制作跟控制照片的显示效果（如水印）。演示：几个已有艺术字的效果并使学生看一下各个效果的差别。讲述：首先我们知道一下艺术字的功能：对英文字及符号做特殊的效果处理。操作“艺术字”：方法1、选择“插入”?“图片”?“艺术字”方法2、单击“绘图”工具栏上的“插入艺术字”按钮例题1：简单艺术字制作选择“插入”?“图片”?“艺术字”，在弹出的“艺术字库”对话框中，选择第1种样式，按“确定”。

在弹出的“编辑”文字中输入制作 的文字，如“金色年华”，选好字体隶书和大小36。3、在插入点就自动生成“金色年华”的艺术字图形。并显示“艺术字“工具栏。提问：这样的艺术字不仅色彩有些不同，没有特色，能不能让它变一下式样呢？像这些宣传单上的字（如：幻灯片中的艺术字）。让学生试着做一下（给出提示：利用艺术字工具栏上的按键）。请部分师生进行演示，教师讲解。? 选中艺术字“金色年华”，单击 艺术字工具栏上的第三个按钮，从中选出一个满意的式样。提问：1、若发生的文字不是自己所偏爱的如何办？讲述：用“艺术字” 工具栏来实现。操作：分别演示不同的更改方式。（中间结合学生的训练）学生练习，教师巡视指导。讲述：接下来我们将艺术字和圆形工具结合上去制作一个“水中倒影”效果。操作：1、选择“插入”?“图片”?“艺术字”，在弹出的“艺术字库”对话框中，选择第1种样式，按“确定”。2、在弹出的“编辑”文字中输入制作的文字，如“水中倒影”，选好字体和大小。选定艺术字“水中倒影”，右击鼠标选择“设置照片格式”。将“填充色”选项修改为“黑色”，按“确定”退出。5、单击“绘图”工具栏上的“阴影”按钮信息技术表格式教案，选择“阴影样式20”。

6、在艺术字的阴影上画一个矩形，按设定图片格式的方式将阴影填充为“浅蓝”；线条为“无线条形状”，按“确定”。7、再右击该矩形，选择“绘图”工具栏上的“绘图”按钮，选择“叠放次序”?置于文字下方，然后调整好矩形框的大小（与上面文字一样宽度）、位置（与上面文字正相接）至满意为止（注：CTRL和光标键组合能推动调整功能.）8、选中艺术字“水中倒影”，再点击“绘图”工具栏上的“阴影”按钮，单击“阴影设置”选项，将阴影设置为蓝色。关闭“阴影设置”工具栏。让学生训练倒影字，巡视指导。练习：书中124、125、126、127页练习题第2题综合训练：学生试着自已设计一张宣传单的制作，就用现在及当时所学内容。（如：某某社团成立。）※ CTRL和光标键组合能推动调整功能.※ 插入艺术字的两种方式。※ 教师讲评学生的训练情况，可以展现个别学生设计的优秀艺术字。回答：方法1、在工具栏上点击右键信息技术表格式教案，选择“常用”方法2、视图?工具栏?常用观察： 每两种效果间差别：只是填充颜色不同，有的是颜色不同。有的也是边界线条不同。练习：新建一个文件，插入艺术字“金色年华”提示练习：练习不同式样的艺术字。练习：对美术字的色调、形状及其放置的视角的设定。练习：学生与老师一同操作倒影字制作。学生训练教员巡视指导