二年级语文下册全册教案(教科版)-1.docx

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二年级语文下册全册教案(教科版) 个人个性化备教案学校学科语二年二班教者语文学科教学计划一、指导观念以马克思主义和科学的教育理论为指导贯彻国家的教育宗旨,坚持“三个面向”,着眼于全面提升教师的数学能力,培养教师的变革精神。二、教学内容本册丛书共9个单元,阅读板块共编有主体课18篇快乐读书屋18篇,口语交际9次,习作9次,每单元后均设有“七色光”。三、教学目标认会汉字374个,会写汉字250个,能恰当、美观地书写生字,结合句子理解字义。能恰当、流利、有情感地朗读短文,能用几句意思完整句子通顺的话讲述图意。培养教师的剖析、表达能力。四、方法机制在教学中强调采取多种方法进行教学,注重教给教师方法,充分发挥学生在课堂中的主动性和创造性,体现在阅读中识字,认真进行词语训练,体现数学课堂的实践性。xb1. 课标解读和课本宏观预测一、《课程标准》对本册丛书的基本规定是何种,应怎样落实此类规定? 对学习汉字有独特的兴趣,培养主动识字的习惯。累计认识常用汉字374个,其中250个会写。初步学会背诵。能对课本中不理解的地方强调问题。留心周围事物,乐于书面表达。课内外有机结合,多种方式扩大学生识字量;渐渐引导默读的方式;落实有情感读文的要求;习作多褒少贬。

二、本册丛书的编撰意图和著述是什么?新课标网紧紧围绕单元主题,力求所选具有丰富的人文内涵,充分发挥语文的教育功能。力求体现时代精神和现代观念,引导学生提高独立构想、自立自强的观念,培养关心别人、团结合作的精神。注重童心童趣,力求贴近儿童生活,使教师爱读、爱看,寓教于乐。本册采用主题单元的形式确立全册教材。每个单元由阅读、能说会写和语文七色光三个板块组成。其中“主体课文”与“读书屋”为阅读板块,“能说会写”分为“口语交际”和“习作”。三、本册教材涵盖了什么知识,这些知识是以什么样的逻辑线索结构起来的?写出知识结构图。阅读快乐读书屋主题单元口语交际知识结构能说会写作文语文七色光选读单元四、本册丛书哪些知识可以前后整合出来? 第二单元和第五单元可以整合,因为这几篇课文都告诉学生要变成一件事,从小立下志向二年级下册语文表格式教案,并尽力去做,一定会取得成功的道理。在讲《日月潭》一课时,可以把英语七色光一的“知识窗”这一板块带进来。五、本册丛书教学中要培养教师的素养有什么? 培养教师独立自主识字的素养和恰当、规范、美观地书写汉字的素养;培养教师自主学习、探究学习的素养,认识语言现象与规律;激发师生参加口语交际的积极性,使教师乐说、想说、敢说、会说减少交际能力,能写简单的记实作文和想象作文,内容准确二年级下册语文表格式教案,感情真实。

正确使用标点符号的素养;广泛阅读各类类型的读物的素养等。二年级语文科课堂进度表周次日期教学内容课时备注徐悲鸿画马快乐读书屋七能说会写7 快乐读书屋八能说会写数学七色光八单元测试7 窗外听课的小孩快乐读书屋九7 单元测试复习7 单元教材分析: 本单元以“自然风光”为主题进行编排:从主体课文到“快乐读书屋”,再到“能说会写”,“自然风景”的主题贯穿始终,让学子感受到祖国河山的巍峨、壮观、秀美。学情分析:受条件的限制乡村女孩很少出来旅行,所以对本单元的内容非常疏,不利于学生理解课本内容。教学时,尽量多利用辅助工具帮助学生理解、撑握课文内容。学情分析: 本单元的景物对于教师来说比较陌生,教学中,教师应采用戏剧、图像等方式营造语文情境,调动学生自身的心灵经验,内容来自淘豆网转载请注明出处.