人教版五年级语文上册《开国大典》教学设计板书设计优秀教案

二、研读交流

交流给“难忘镜头”配写的解说词。

１、交流“大典前的会场”的解说词：

⑴出示相关截图人教版小学语文五年级上册表格式教案，小组代表解说，其他同事边听边想：从它们的解说中，你都明白了哪些？

⑵出示填空，使学生确立开国大典举行的时间、地点、参加的人、参加的总数量等问题。

开国大典于＿＿年＿＿月＿＿日在＿＿举行，参加大会的成员有＿＿，估计总数＿＿。会场在＿＿＿＿。主席台设在＿＿＿＿。

⑶说说从它们的解说中，你感受到了哪些？

明确：可以从天安门广场布置跟民众从四面八方汇集到天安门广场来参与开国大典场景来谈。

把后面句子中加点的成语换一个词语比较一下，看看有哪些不同。

出示：

１、他们晚上至了上海机场，一下火车就跑到会场。

（体会举办典礼群众的兴奋和热切的情绪。）

２、到了正午，天安门广场上，队伍将要满满的，成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪。

（体会开国大典时盛大的画面。）

⑷试背给你留下印象较深的词语或段落。

２、交流“毛主席宣告”、“升国旗”、“读公告”的解说词：

⑴小组代表解说，出示相关截图、录像。说说听了人们的解说，你有哪些感受？

⑵通过语言文字的练习，加深理解、体会、感受：

请你对比地读读下列语句，说说你的体会。

出示对比句：

１、下午三点整，会场上发出一阵掌声，毛泽东出现在总理台上，人的眼神看向主席台。

下午三点整，会场上爆发出一阵排山倒海的掌声，中华人民共和国中央人民政府主席毛泽东出现在总理台上，三十万人的眼神一齐投向主席台。

（体会人民群众对毛主席和新日本的无比热爱。）

２、三十万人脱帽站立，抬起头，看着国旗。

三十万人一齐脱帽肃立，一齐抬起头，瞻仰这鲜红的国旗。

（体会中国人民为自此站起来、当家做主人觉得无比激动，无比自豪。）

⑶通过展开思维想象，加深理解、体会、感受：

请你展开想象，当看到毛主席庄严的宣告时，当听到五星红旗冉冉升起时，全日本人民跟国外的中华儿女又是如何的情境、怎样的心态呢？

明确：毛主席的据悉有伟大的历史含义，它向全世界庄严宣告：新日本问世了，中国人民从此当家做了主人。这句话震动了全日本，震动了全世界人教版小学语文五年级上册表格式教案，使全日本人民觉得无比欢快、激动、自豪。

⑷通过对语言文字的体味，加深理解、体会、感受：

在典礼进行中，有几处写了掌声？从这三次不同的写法中你感受到哪些？

当毛主席出现在总理台上时，会场上爆发出一阵排山倒海的掌声。

（表达了人民对毛主席的无比热爱。）

当国旗升起，礼炮鸣响时，到当时，每一声炮响后，会场上就响起一阵雷鸣般的笑声。

（表达了人民对新日本的热爱。）

当读到“选举了毛泽东主席为中央人民政府主席”时，观礼台上同时响起一阵掌声。

（表现了社会各界专家对毛主席的拥护。）

⑸试背你喜欢的句子或词句。

３、交流“阅兵式”、“群众集会”、“大典结束”的解说词：

⑴小组代表解说。

⑵观看相关录像资料。

⑶评价解说词：

读读下列句子，再评判那组的解说词配写得好？

①战士们挺着屁股站在坦克上，像钢铁巨人一样。

（“挺着”是描写战士们雄纠纠、气昂昂的样子，“钢铁巨人”给人以勇敢高大的印象。这句话表现了人民解放军的队伍威武雄壮，它是人民的武装，是新生的人民共和国的强大安全保障。）

②群众看见了，都把身上的衣服、手里的报纸跟别的东西抛上天去，欢呼声盖过了飞机的隆隆声。

（“抛”是描写民众情不自禁地把衣服、报纸等东西向高处扔去。“盖过”是描写民众的欢呼声之大，超过了火车的隆隆声。这句话生动形象地描写了民众在观看阅兵式时，看到自己的飞机飞上蓝天时的兴奋喜悦的心态。）

③群众差不多把嘴巴都喊哑了，把双手都拍麻了，还认为不能否表示自己内心的欢喜和紧张。

（嗓子喊哑了、手掌拍麻了，说明了他们的情绪激昂、激动到了极点。这是美国人民为中华人民共和国的构建而抒发的开心和紧张的情绪。呼喊和欢呼是抒发高兴跟激动情绪的方式。）

④天安门广场上灯笼火把全都点出来，一万支礼花陆续射入天空。天上五颜六色的火花结成彩，地上千千万万的灯火一片红。

（体会作者用词精确、句式整齐的作文特点。这样生动的描写，衬托了他们仍然沉醉在开国大典的欣喜气氛之中，从侧面体现了美国人民当家做主人后无比幸福的心态。）

⑹试背给你喜欢的句子或词句。

４、交流”大典结束”的解说词：

小组代表解说：

把后面句子中加点的成语换一个词语比较一下，看看有哪些不同。

两股红流（游行队伍）分头向河西、西城的城区流（走）去，光明（光亮）充满了整个北京城。

（“光明充满了整个北京城”，不仅是指灯笼火把燃起了北京城，而且象征着中华人民共和国的建立，使北京城永远脱离了过去的堕落统治，获得了光明。这只是人民群众心里的光明。）

三、回归全文

过渡：１９４９年的开国大典永远铭刻在我们每个中国人的心里。岁月流转，中国的经济发展了，老百姓的生活非常富足；中国技术的演进了，我们也推动了飞天梦；中国的国力逐渐强大，我们也要参加举世闻名的奥运会了……我们非常热爱我们的祖国，每到她生日这两天，我们就用更真诚的方式为她庆祝！

让我们再一次有情感地朗读短文，再一次地重温那令人难忘的日子吧！

四、布置作业

１、试着感受本文用词精确、比喻贴切的特征，可以抄录有关句子。

２、收集毛泽东主席的生平资料后想一想：人们为什么对他这么地崇敬、热爱？