湖北教师资讣试教案模板：《设置文本阜

2019年下半年湖北教师资讣试？在9月中旬报名，11月上旬笔试。教案是考试跟面试必考的内容之一，笔试会以教案的方式考察，而笔试会以试讲的方式考察。为此教案格式 模板，湖北学生资讣试网特整理池内容，以供讣生参考！

一、教学目标

1.学会为文档设置文字的图标、字号、字形及字体样式的操专。

2.通过学生研究、合装，提高自挚知识及实际操总力。

3.体会信息技竖活实际的训练，激发学习的兴趣。

二、教学重难点

【重点】设置文字的图标字号、字形及字体样式的操专。

【难点】对文档进行美化处理。

三、教学过程

(一)导入新课

教师用多媒体逞经制啄“我的家乡——蓃dquo;文档，让学生观察文档有什么特征?学生无法观察到这篇文档的标题较茨字形状差异多样，看泣加的简洁。那么需要怎样为文档设置这种的效果呢?引入新课学习《设置文本阜。

(二)新课讲授

任魏设置字体

教师引导：在Word中默认的图标是字体，如果想要把标题修改成其它的图标，应该曾行设定呢?教师令学员自到教材，并试着将标题修改为隶书，完成含学总结操阻。

学生完成夯得弛设置前要先选中标题文字，在“字体”功能区中【字体】下拉列表中可以提到楷体、黑体等字体库，从中选詑uo;隶书”。

任魏设置字号

教师鼓励：我们改变了标题的字体，看乒不是特笨，应该继续状操籽芄坏贸愿谋湮淖值拇＝淌Σ贾萌挝运娜宋桓椋晏獾奈搴抛指奈抛郑僮珊糤ord中的字号有几种表示方法，有什么样的区?p>

学生操滋中，教师进行巡视指导。学生无法在“字体”功能区中的【字号】下拉列表中改变字号为“二号”。在学生讨论结束骸组代表回磁的探讨问题。

学生才会得郴种是英文表示法，字号越小对应的字符越错一种是数字表示法，数字越贷越刺师予以鼓励性评价。

任魏设置字形

教师引导：如果想要变得突尘文字，除了今天的操坠可以送进行修改呢?学生借助观察工具界面，可以看到从而对文字进行加粗、倾斜等设定。教师补充：这样椎是改变了文字的字形。教师令学员自中操专过“字体”功能区的不同按钮，查看不同的字形效果，并为标题修改为“倾斜”。

学生进而通过自舟察至不同字形效果，并借助单籷uo;字体”功能区中的【倾斜】按钮设置标题的效果。

任魏设置字体颜色

教师引导：整妇的样式有什么样的特征呢?学生观察到都是黑色的，看栖单登么，澡置字体的色彩呢?教师令学员以二人为一搁进行研究，为标题修改色彩为“蓝色”。完成酣进行演示操?p>

学生完成骸组代表登台演示：先选中标题，在“字体”功能区中，单恢体颜色】下拉列表，选詑uo;蓝色”。

(三)巩固加强

教师布置任围生以小组为单位，根据自己偏好，对文本进行字体、字号、字形和图标形状的设定教案格式 模板，完成骸组间进行互评。

(四)小结?p>

小结：学生总结，教师补充的方式进行本节课内容的评述。

缀依次进行歌置有些麻烦，思考有什么样的方式可以快捷的进行歌置。

四、板书设计

设置文本?p>

一、设置字体

二、设置字号

三、设置字形

四、设置字体颜色

中公讲师解蝨rong>

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