小学二年级体育优质课教案.docx

小学二年级体育优质课教案第 PAGE \* Arabic \* MERGEFORMAT 1 页中学二年级体育优质课教案篇一：小学体育二年级优质课教案小学体育优质课教案课的设计说明 一、指导观念：本课以“健康第一”为指导观念。结合我校自己的传统，本着“以校长为主导、以教师为主体、以快乐为主题”依据低年级学生的心理特征，结合本课教材内容，围绕五个学习领域，紧扣三个目标创设意境，给教师创造一个生动、活泼的学习氛围。通过学生的启发、引导使每个教师以饱满的热情，积极的姿态，投入到学练中，使教师在玩中学、学中玩，享受到在跑步中做主人的开心。从而推动教师创造性的学习，激发学生的运动兴趣。培养教师在学练中养成积极探讨、勇于创新、主动参与的习惯，增强自信心，增进团体合作观念。 二、教材分析：本节课教材是“课标”中水平二的跳跃部分，由于学生对它的了解非常坦率，因此在教学内容的安排上，把单腿起跳，双脚落地；踏跳准确、有力；落地轻巧作为本节课的重难点。 通过老师鼓励，学生自主的学练形式来完成其教学任务。 三、教学目标根据本班学生生理、心理特征跟运动技能水准制定如下目标： 1．学生可主动参加跑步动作的学习。

2．学生在体育活动中带有展示自我的梦想跟行为。 3．学生初步掌握单跳双落的动作技巧。4．学生在体育活动中可表现出较高的热情及合作行为。 四、教学方法1．教学中注意启发诱导、有意识培养教师的想象力、创造力，发展学生个性。 2．教学中精讲多练，讲练结合，激励教师学习。3．教学中收放结合，有意识让学员自我训练，调动学生的学习主动性、积极性。 4．采用游戏，提高教师积极性。篇二：小学体育优质课课堂设计设计特征表明 指导观念以“健康第一”为指导观念，以“寓快乐于体育课堂之中”为教学目标。强调在体育教学过程中以教师为主体，发展师生个性，创造精神和实践能力。以唤醒课堂为宗旨，改变传统的以学生为中心的课堂教学模式，打破传统，并在教学中对教师进行思想教育。本课课堂过程中老师积极鼓励教师，充分发挥学生的主体作用。让学生在玩的过程中主动学习、主动构建，培养教师的自学、自练、自评的素养。 教材分析二年级的跳跃和投掷内容，都是最简洁更基本的动作，技术非常简洁，专业性不强，立定跳远主要是教会学生怎样双脚踏跳双脚轻巧落地，投掷主要是教会学生自然挥臂投掷的方式。 教学目标1、通过场景教学小学小学二年级体育课表格式教案，使教师积极参加体育活动，培养其兴趣跟爱好。

2、通过学生的想象、观察、模仿，培养教师的自学、自练、自评能力。 3、通过课堂教学，使教师基本掌握立定跳远和投掷的方式4、通过游戏教学，巩固本节课内容，并培养教师团结友爱、协同合作的良好作风跟勇气顽强克服困难的优良品质。教学重点立定跳远 教学难点 上下肢协调配合 课堂结构1、以轻松的回答开始，通过引导赞扬的语言拉近师生关系，提高教师兴趣在戏剧的鼓励下，模仿课文小青蛙找家，提高教师参加兴趣。2、进入正题，青蛙妈妈开始传授小青蛙跳远本领，对教学内容进行学习。3、通过游戏《小青蛙找妈妈》，让学生在场景下进行跳远练习，并随机进行指导，对学员错误动作进行指正。4、首先使小青蛙自己发言，怎样能够跳的远，找跳的好的跟不好的分别进行示范，指出优缺点。然后小青蛙家的旁边就是条小河，看看哪只小老鼠可跳过小河（比比谁跳的远）。5、给学生提供小纸片，发挥其动手能力叠纸飞机进行投掷训练。充分发挥学生的想象力和动手能力。6、对投掷进行点评，通过纸飞机对学生进行爱护环境的观念教育。然后进行游戏《打击侵略者》，培养师生团结友爱，协同合作的精神。7、放松部分在乐曲伴奏下进行各种舒缓的自编的街舞的训练，让学员身心受到放松，使学生带着良好的精神面貌投入到新的学习中去。

教学实施师:同学们好,今天呢,我们上课要进行的内容是小老鼠跳跟丢小飞机,有的同学会问了,我们体育课还要学习这种东西吗?这些东西我们就会啊。呵呵,同学们我们最近学的东西就是这么简单，只要明天你把这种东西掌握好了,咱们的课上内容就完成了.师:首先呢,我们应进行的是小老鼠跳,同学们是不是都学过小青蛙找家(语文)这节课啊?同学们都见到小蝌蚪吗?我帮他们形容一下:左三圈,右三圈,脖子扭扭,尾巴扭扭,我是幸福的小蝌蚪,好,现在这个排球场地就是一个池塘,你们就是那幸福的小蝌蚪,看到这些小垫子了吗？？那就是池塘大大的荷叶。来,游游,扭扭,穿过那些荷叶，活动活动吧.师:小蝌蚪慢慢的长大了,变成了小老鼠,来,大家跳跳.好了,都跳到我这来,我告诉大家的家在那里,看见那大大的荷叶了哈，小青娃要依次跳过每个荷叶,最后就是你们的家了.到家后他们站在圆圈上,一会青蛙妈妈就要帮他们传授本领了. 师:好了,小青蛙们都到家了,没有一个掉队,现在父亲起初提问,小老鼠怎样跳才能比别的小青蛙跳的很远,你是如何跳的啊,出来示范一下.,来,看看谁跳的远. 师:大家跳的都不错,但是,大家看看1.小鸭子有单脚跳的吗?? 2.小鸭子有跳了一下坐在地下的吗??(手不能触地) 跃起后应该展骻,身体完全伸展开.轻巧落地. 师:现在看到你门脚下圆圈外是不是还有一条线啊,那后面就是条小河，小老鼠要跳过小河，看看谁的本领强，你们之间距离是相同的,你们可以比一比谁跳的远，谁是一只厉害的小老鼠。

.师:好了,下面我们接着往下进行,现在每人给他们发一张纸,用于他们叠小飞机,可以随意叠,然后就在这个场地扔,你们可以比远,比准.师:同学们,你们看,操场上那是谁的飞机,你们说他这么做好不好,第一:是不尊重自己的劳动成果,第二,也是破坏了环境是不是,所以你们一定要养成不随手丢弃杂物的好习惯,同时,看见杂物要捡起来.师:投掷的课堂,让学员一遍讲解一边做,看谁的姿势最舒服.给学员纠正一下. 师:好，同学们现在我们来做个游戏，现在有几只鳄鱼来进攻我们的家了，我们要不要反击啊，好以后拿起他们的武器（沙包）来进行池塘反击战吧（场外的同学向场内同学投掷,场内同学如被击中,就跑到界外,场内同学如接住场外同学扔的沙包,就可以救本队一个队员,当然也可以自己多一条命.）游戏至一定时间,两组互换.注意:场内队员不能到场外,场外一样师：同学们刚刚打击完侵略者大鳄鱼，累不累啊，大家是不是想庆祝一下啊。 生：想师；好了同学们，你们会不会跳庆功舞啊，呵呵，这个庆功舞可不一般，要同学们自己编排，来，你们可以自己跳，也可以几个人一起跳，别太累了哈。 师:同学们,通过现在的对小老鼠跳跟丢小飞机和沙包的学习,你们学到了哪些?/好了,今天同学们玩得很开心,今天节课就上到这,下课,再见. 师：同学们再见！ 生：老师再见！ 教案附下：优质课教案篇三：小学二年级体育投掷与游戏公开课教案教学设计方案案列名称：持轻物掷准科目：水平一体育；教学对象：二年级学生；设计者：；课时：第三课时一、指导观念本课以推进《体育与健康课程标准》为根据，以“以人为本”、“健康第一”“快乐体育”为指导观念，贯彻新课程理念。

力求从学生的实际出发，以学生发展为目的，创设与教学相整合的语境，通过场景教学提升课堂的趣味性，调动学生的学习积极性。让学员在玩中学、学中练，在学习技能的同时感受到学习的幸福，促进心灵发展。二、教材分析掷准是水平一“身体健康学习领域”中的内容之一，也是小学阶段，投掷动作的重点教材。主要是让学员初步学会自然挥臂的投掷动作，以发展学生投掷动作能力，全面锻炼身体，体验参与活动的真谛。本课根据掷准的教学内容，安排了持轻物掷准技能跟游戏的学习，在提高学员的肢体力量，提高学生的协调、灵敏素质。同时培养学生不怕挫折，克服困难的自信心和勇敢。三、学情分析本课的课堂对象是学校二年级三班的教师，该班学生讲课注意力较分散不易集中，但是身体素质普遍较差。课堂上采取情景教学法，能有效调动本班学生讲课的积极性和注意力，教学中适时培养教师的自信心和把握动作的满足感，注意关注学生的个体变化，尊重学生的主体地位，提高其自主练习、自主参加的兴趣。四、教学目标1、认知目标：通过课堂，让学员初步持轻物掷准的动作概念，提高认知，激发学习兴趣；2、技能目标：通过语境教学让80%的教师可学会持轻物掷准的基本技术动作，使90%的师生进而积极参加至教学游戏；3、情感目标：培养教师敢于尝试，不怕挫折，克服困难的良好质量，增强参与体育活动的自信心。

五、教学设计 第一部分：准备部分1、 蛇形跑：教师带领师生进行蛇形跑。 2、 热身操：音乐间奏《向前冲》下，进行热身。 第二部分：基本部分1、 叮叮铛铛：让学生模仿锤子敲打钉子的练习。2、游戏：炸狼堡比比谁投得准 第三部分：结束部分1、放松操：吹气球，学生模仿气球，进行身心放松。 2、 师生小结本课。3、宣布以后课内容，归还器材，礼貌道别。六、教学重、难点教学重点：正对投掷方向、看准目标自然挥臂投出。 教学难点：动作协调、连贯、投得准。七、课程预想：在课的设计上新培训的教学内容选择非常简洁，学生相当容易把握。预计整堂课的练习密度约为45％～50％，练习强度中等，平均心率100～120次/分。教学上采取指令性与非指令性练习相结合，强调教师自由发挥地发展个性，鼓励教师自我表现。课堂上学生间的教与学相互配合，以期共同推动课的目标。八、场地与器材：空地一块、小喇叭、口哨、纸球、灰太狼图片、标志物5个教学过程 流程图篇四：小学一二年级体育全套的课件体育课教学常规体育课教学应丛增强体质出发，加强课堂的“三基”教学一直对教师进行思想品德教育，有意识地培育学生各种优良品质，充分发挥教师和学生两个方面的积极性，不断提高教学品质。

一、 教师方面：1、 认真听课，精心写好教案，不听课，无教案不准上课。2、 认真学习跟贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材目的与任务，掌握教材重点、难点明确本课的课堂任务、几为完成任务而采用的课堂方法、教学方法，组织机制等。3、 根据教学任务，提前准备跟布置好场地、器材、及教学用具、教师不准旷课、丢课的中途不能上课，必须经医院领导批准，并做好妥善安排。 4、 在教学中，加强与注重“三基教学”同时应注意对学生素质的培养，努力完成体育三个方面的任务。5、 教学方法、教学方法的利用小学小学二年级体育课表格式教案，要从提高学员体质出发，根据青少年的心理生理特征及学生的实际状况，科学地安排好、密度跟运动量。6、 教师应注意仪表整洁，举止大方，教态严肃、自然、 注意精神文明的建设，并在课前三分钟前换好衣服。在上课现场等待上课。7、 认真做好学生的学期、学年体育成绩的考评和评估，重视资料的累积和保管，并且定期进行科学的剖析和推导，指导和优化教学工作，不断提高教学品质。8、 教学中应充分发挥体育委员，小组长及切实分子的作用以及时常做好对她们的培养和练习工作，使它们真正起至教师助手作用。9、 教学中应有周密的组织纪律，严格的安全保护机制与规定，严防伤害事件的出现如果发生攻击事件应立即向领导汇报并作好妥善处置。

二、 学生方面：1、 学习目的明确，积极自觉的上好体育课。注意听讲，积极学习掌握必要的体育基本常识技能与科学训练身体的方式，逐步养成自觉锻炼的习惯。 2、 上体育课，着装要轻便，整齐，做到穿轻便运动鞋上课，不带铅笔，小刀等提前按教师要求，在选定地点等待上课。站队时应做到快、静、齐。 3、 不得无故缺课，不迟到、不请假，服从领导，听从指挥，遵守课堂各项要求。4、 在教学上严苛执行学生的各项规定，不经准许不得随意移动设备教具要严密执行教师要求的各项保护机制。 5、 要爱护体育器材，不得有意损害各种体育设施跟物品，课后要按学生的规定如数送还各种用品。一二年级体育课堂进度表一一二二年年级级体体育育课课教导学案一一二二年年级级体体育育课课教导学案篇五：小学二年级体育全册教案小学体育二年级体育教案课次：2课次：3