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部编人教版五年级上册语文全册教案(2019最新商材)

2020-01-16 18:02 网络整理 教案网

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2019 春季改版最新教案 部编人教版五年级上册语文教全册教案 教学设计 教案说镁教案是 2019 年秋深新改版教材全册教案教学设计, 教案内容详尽环节齐全,可编辑,可直接矗本教案还存 在许多不足之处,望广囱铰载. 学 科: ; 任课班级 : ; 任课教师 : ; 2019 年 月 日 2018-2019 学年度第 一 学期教学进度表 科目 语文 教学 班级 每周 节数 五年级 节 教科书名 称及册数 总授课 节数 新版人教版五年级上 册 节 时间 单元 教学内容 计划 实授 节数 节数 原 摇? 第 2、落花生 2 一 二 第一单元 3、龟 4、珍珠 2 三 口语交际:制定学校公约 1 周 习滓的心爱之物 1 语文园地一 3 第 5、搭石 四 第二单元 6、将相和 五 7、什么比猎豹的速度最快 周 习装小说”老师 语文园地二 2 2 2 1 3 8、猎人海力布 2 第 9、牛郎织女(一) 六 七 10、牛郎织女(二) 第三单元 口语交际:讲檬事 周 习资事 语文园地三 2 2 1 1 3 快乐读书吧 1 11、古诗三首 1 第 12、少年中国说 2 八 九 第四单元 13、圆媚毁谩⒛镜 2 2 周 习十年阂乡 1 语文园地四 3 第 十 期中考试 期中考试 8 周 科目 时间 第 十一 十二 周 第 十二 十三 周 第 十四 十五 周 第 十六 十七 周 第 二十 周 2018-2019 学年度第 一 学期教学进度表 语文 教学 班级 每周 节数 五年级 节 教科书名称 及册数 总授课 节数 新版人教版五年级 上册 节 实 计划 授 单元 教学内容 节数 节 原 引 15、太 16、松 第五单元 习啄: 2 习组绍一种事物 1 第六单元 第七单元 第八单元 17、慈母情深 2 18、父爱之舟 2 19、“精彩极了”和“糟糕透了” 2 口语交际:父母之爱 1 习滓想对您说 1 语文园地六 3 20、古诗三首 1 21、四季之美 2 22、撵堂 2 23、月迹 2 习 即景 1 语文园地七 3 24、古人谈读书 2 25、忆读书 2 26、我的“长生果” 2 口语交际:我最喜欢的人物形 习灼季书 1 语文园地八 3 期末考试 期末考试 10 白萄勘辏 1.认识“嫌”等 7 钢,会写“鹤、宜” 等 10 福掌握“精巧、配合”等 18 革。

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2. 正确、霖朗读短文,理解重点段落的深刻意义。 3.学习专过对比、直接展现等方式表现白美,体会自白喜爱、赞美之情,激发师生对模源坏娜劝 教学重点: 正确、霖朗读短文,学习本课通过对比的技巧跟从多角度描写白美。理解“白在是一首诗, 一首韵在骨子里的散文诗”的涵义。 教学难点: 学习专过对比、直接展现等方式表现白美,体会自白喜爱、赞美之情,激发师生对默 对椿的热爱。 第一课时 一、谜语引入,介绍资料。(澄件 2) 1.教师以谈话方式引入:绰一燥,这是一首古诗。“霜衣雪花青蝇群捕鱼儿溪水中。惊飞远 映碧山去,一狮落晚风。”同学们知道是哪个略,是白这首诗是古代作家杜牧笔下的白嘲淄计┙颐蔷脱跋执艹Ъ夜栋渍馄挝模侵拦浚ò 书:白 2.展示交霖郭沫仁料。(澄件 3) 郭沫?92—1978),原名郭开贞,中国现代杰尝诗人、历史学家、剧注考古学家、古文 字学家、著名的社会活动家。四川成都人。1914 年赴中国粒1918 年开始新诗创?21 年,弛 一部诗集《女桑代表撰集《女散《星空》;剧本《屈原》、《蔡文姬》等。 本文选自《郭沫券·文学篇》,写于 1942 年 10 月 31 日。

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《白也棕。白是,它是 一种,幼色,腿长人教版小学五年级上册语文表格式教案,能涉水捕鱼虾等。 3.齐读课题 【设计意图】运用谜语引入,提高学生的兴趣,同时鸳生的诗歌积累。 二、澄文,扫清障碍。 1.利用工具书坏上下文,自学生字词。(澄件 4) 2.准确、霖朗读短文。 三、再读课文,整体认知。 带着下面问题默读课文:(澄件 5) (1)课文骤写的是哪个?它有哪些特征? (2)阻绘了几幅图?分扁几幅图取一钢。 (3)自白阅情感?你可找肠的句子拢?)你可帮课文分成几个别?每部分的内容是哪个? 【设计动机:这一环节特别重要,这是在检查学生预习的效果,同时也有在扫清阅读的障碍,为接下来的 理解分文瘁实的基础。】 四、交璃成果,解锯。 师:这篇短文骤写的是哪个?它有哪些特征?这搞希望同学们用一革总结常 (板书:白---外形美) 阻绘了几幅图?你分秉们取了哪些名字? (板书:清田独担(澄件 7) 清晨望哨图(澄件 8) 黄昏低飞图。(澄件 9) 我们可以帮课文分成几部分? 生给课文划分段落,并概括段落矗 师总结: 这篇散文共分为三部分。 第一部分(1)总体介绍白美。 第二部分(2-10)从不同方面介绍白美。 第三部分(11)总结全文,照应开头,再次表达对白赞美之情。 【设计意图:设计这一环节人教版小学五年级上册语文表格式教案,是使教师在自读课本的基础上整体把握课文内容,为下一环节的教学殆 础。】 五、课堂小结。 这节课我们了解了白盟白美,体会到了自白