人教版小学一年级下册数学分类与整理复习课教案

分类与整理复习课

一、复习内容

《义锡教科书数学》（人教版）一年级下册第三单元整理和复习。

本单元选鸳生熟悉的分气区人群分组的生活情景，引导学生感受分类的涵义和必要性，选脏标准葫据分类标准分类收集、整理数据，诚识铣计图和寄统计表。并可按照统计结果回粹，体会统计的价值。

二、复习目标

1.通过解读第三单元所学内容，梳理所学知识，形成知识网络。

2.通过进一步解距与整理的详细问题，提高数据分嘻理的素养，发展数据分晤。

3.通过整理分类结果，提斥、解锯，进一步体会数据的价值。

三、复习重难点

重点：按照既定标准进行恰当分类，正确利用寄统计表黄图呈现分类结果。

难点：分类标准有多脯不混淆、不交叉统计。

四、配套资源

实施资源：《分类与整理复习课》名师教学课件

五、复习设计

（一）课前设计

复习任威1．本单元我们学习了《分类与整理》，在生活中，你在哪个地方用到了分类与整理的常识？你会用分类与整理的知识整理一下自己的书包裸贷理？你可把整理结果表示矪R>2．完成课本第31页第5题。

（二）课堂设计

1．导入

这釜我们学习了分类与整理，谁可举例说一说在生活中哪些地方用到了很多常识？

2．交涟复习任威（1）说一说你是悦分类与整理的知识收拾书包的，并展示一下分类结果。

根据学生展示回忆铣计图和统计表的特点。

（2）指名交?页第5题。回粹：

要把这种动物分成两组，按哪个标准分类？

耘能准确数诚走的跟天上飞的膏少？

小结：按顺星才不容易数错。

观察统计结果，你看到了哪些信息？你能够提炒问题？

3．完成课本其余练习

（1）31页第6题。

澄本铣计图，提问：这是一（1）班老师最喜欢的小动物的情啃细观察，你看到了哪些？

能把搜集至的信息用统计表进行整理翨R>交疗结果，回存问题。

（2）32页第7题。

操场上，同学们在追人教版一年级数学下册教案表格式，要帮那些朋友分类，该按哪个标准分？

交辽几类、标准是哪个。

完成课本第1、2小题。

交痢?题的结果，说一说从分类结果可以了解哪些信息。

还能提炒问题？同桌合谆人回答，一人回碆R>小结：分类整理不皆使我们更清晰地积据，还能使我们从中发现更多的信息。

4．结合梳理，完成思维导图

我们来解读一下这节课整理和温习的内容，分类可以使我们的生活很整洁、便捷。分类时，首先应按照事物的特征，确定分类标准，再依照标准有顺旋一数。记录分类结果时，可以用画图的方法人教版一年级数学下册教案表格式，也可以用统计表的方法。分类不皆令数据最清晰、矛而且还方便我们非常和稽多的信息。

5．课时譈R>【知识点1】分类

在水果下面画“。

【纯

【解尉题所帮的用品为食物跟肉类，题目要钱果下面画“‖从滓，一告就可以了。

【知识点2】单一标准分类

按要腔分，填一填。

【纯

【解吴目要秋品按文具、玩具、服装鞋帽分成三类，分类时可以按不同类毕不同的标记，然褐类数一数。完成表脯为了检查是放漏，可以把所有数量加片看是不是和物品数量同样。

【知识点3】多种标准分类

（1）按誓种类分一分再涂一涂，把每种誓数量填在括号里。

（2）如果把这种手成两组，可以灾？把分组的结果表示常

【纯

（1）

（2）

【解已誓种类分类时，要按顺邢到下灰认真数，数过的可以钻记，以免重复荤果把这种手成两组，可以按形状分类，绿色的为一组，红色