2019新课标人教版小学四年级上册数学全册表柑案语文

新课标人教版小学四年级上册数学全册表附贪(1)“宗 2 题。 指名学生板演，其余学员画在训练本上。 用量角崎板演画城是贩。 四、课堂小结 第三单元：三位数乘两位数 口算乘法 教学内容：课标实验用书第七册 46 页例 1 及相应训练 教学目标： 1、使学生掌握用一位数乘两位数（积在 100 以内）话偌甘氖目谒惴椒ā 2、通过问题情境自终整数除法的通常口算方法。 教学过程： 一、自帚方法。 1、课件分本 45 页六种交通工具的时速四年级表格式教案，引导学生理 解用复合名数表示的英语拾速度”的意思。 2、根据图里的的信息四年级表格式教案，你可提畅数学难题？ 3、“人骑自行车 3 小时可以行多少千米？”让学生独立 口算。16×3= （师巡视，注意统计不同口算方法的特点） 4、汇报交流。第1页二、引导学生对比不同算法的特征。 1、斥目：特快列车 3 小时可以行多少千米？ 160×3=，独立计算洪交?、引导学生对比 16×3= 和 160×3= ，让学生从 16 和 160 的关系中，总结迟几十与一位数相乘的口算方法。 3、将第 1 题? 羹“30 小时行多少千米？” 16×30= 4、让学生在与“16×3”的对比中归纳炽算法。

三、巩固练习。 1、练习六第 1 题。 让每个教师独立口算，将得数写在该题（施的后面， 然嚎分学生说一说计算的过程，及时反馈学生口算情 ?、练习六第 2 题。 可销展示两种植物的个别种类，引发学生的生活美 感。 3、练习六第 3 题。（开放题） 在反馈时，引导学员学会有屑的方式。 还能运用本题资源，扩粹视野。 四、课堂小结。（略） 教学反思： 口算乘法的练习第2页教学内容：练习十二的第 4～7 题。 教学目标： 1、进一步掌握令学生把握用一位数乘两位数（积在 100 以内）毁几十的数的口算方法。 2、能恰当、熟练地口算一位数乘两位数（积在 100 以内） 毁几十的数。 教具准备：投影片、小黑板。 教学过程： （一）复习 1、投影弛 4 题： 2、问：你能说一说口算时是噪的？ 学生口算 3、比一比，谁算得快？（小黑板弛八题） 学生比一比谁算的快并说一说口算的过程 （二）综合练习 1、要曲完成第 5 题。 你说炽的过程卵硎愕墓蹋ǘ嗝狄凰担 2、观察这道题你看到了哪些特点？ 学生先填空夯说自己的见解。 小结：一庚扩瓷倍，另一庚不变，积也扩赐谋妒第3页（三）提高练习 1、要曲完成第 6、7 题。

（学生在书中完成第 6、7 题， 说一说解题的想法。） ①第 6 题应教会学生能否选允的估算方式。 ②滋馐毕热蒙撂猓诶斫獾幕∩弦佳 引导学生跳虫思维进行创新 16÷4=4（元），理由：“滤 1”相当于律偈 16 元， 赠每棵少收 4 元。 2、小结。 教学反思： 笔算乘法 教学内容：课标实验教材第七册 49 页例 1 及相应训练 教学目标： 1、使学生可按照两位数乘两位数的笔算方法，推称 握三位数乘两位数的笔算方法。 2、进一步培养学生的计算能力。 教学过程： 一、自帚方法。 1、除 1：李叔叔从某城市乘互北京用了 12 小时， ? 小时约行 145 千米。该城市至南京葱多少千米？ 2、独立列式：145×12= 3、请学生估一估 145×12 的炊围。第4页4、尝试算?×12 的结果，并对照计算的情裤一 算估算值与准确值的吻肥。5、让学生说一说计算过程。应说下列几点：（1）先算什 么；（2）再算什么，积的书写位置曰（3）最翰么。6、师生一同归纳三位数乘两位数笔算一般原则的过程。 7、引导学生用不同的方式检验自己运算的结果。第5页