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备课大师网语、数、外、理、化：在线备课全站免费！无需注册天天更新！《秋天的怀念》教案教学目标：（一）、感受母博大、宽厚的父爱和女儿对于父亲的牵挂、忏悔、自责。（二）体会挫折对于人生的涵义学习在逆境中蜕变坚强的品质。（三）学习作者借助细节描写刻画人物跟运用颜色突显情感的作文手法。教学重点：感受母博大、宽厚的父爱和女儿对于父亲的牵挂、忏悔、自责。教学难点：体会挫折对于人生的涵义学习在逆境中蜕变坚强的品质。教学过程：一、导入课文秋天是美丽的天高云淡大雁南归枫叶似火硕果累累秋天的美别具一格秋天的美实实在在秋天的许多事物就会导致我们无限的遐想也会使我们形成某些怀念的心情。著名诗人史铁生就在夏天里产生了回忆之情使我们一起来欣赏课文《秋天的怀念》。（板书课题）导学案：一、下面四段话是同一个人写的你认为他必须是如何的人？A、幸福是要自己去寻求的……哪怕是你今天正在经历着一场大的浩劫你也需要快乐因为你可以在浩劫中发现曙光能从浩劫中学到这些别人或许一辈子都学不到的东西当你拥有了对方所不曾拥有的东西哪你就是唯一。B、不能决定生命的长度但你可以扩展它的长度不能改变天生的样貌但你可以时时体现笑容不能企望控制别人但你可以好好掌握自己不能全然预知明天但你可以充分利用今天不能要求事事顺利但你可以做到事事尽心。

C、人生如梦。生命从无到有又从有步入无生生死死构成社会跟世界。从一生无常这一点来说人生有如梦幻。因此一个人只有活得有声有色、有滋有味才不枉到这世界上走一回。D、生病也是生活感受的一种甚或算得一项别开生面的游历……刚坐上轮椅时我老想不能直立直立行走岂非把人的特质搞丢了？便觉天昏地暗。等到生出褥疮一连数日只能歪七扭八地躺下才看到端坐的日子虽然如此晴朗。后来又患尿毒症经常昏昏然不能思想就变得怀念起以往时光。终于醒悟原来每时每刻我们都是幸运的由于任何灾难的后面都可以加上一个“更”字。生病的心得是一步步懂得满足……答案：二、读课本体会复杂的感情、解题：你理解的考题的含义《秋天的想起》是：由春天的故事引起的对父亲的想起。、读完课文你的心态如何？至少用两个词来比喻、你体验了“我”怎样的情感？()作者对父亲的想念、思念之情（）作者对父亲的痛悔、懊悔、后悔、悔恨之情（）作者对父亲的愧疚、内疚之情（）作者自己的成长完全理解父亲了……忏悔、内疚、痛悔、思念、愧疚等、你认为父亲是个如何的人？三、质疑有声：、、四、延伸阅读：给身在天国的史铁生或他的父亲写一封信并写一句墓志铭。（发放关于名人墓志铭的材料）附：名人墓志铭聂耳是我国的知名作曲家他的墓志铭引自法国作家能拉托的词句：“我的耳朵宛如贝壳思念着大海的涛声。

”世纪法国数学家鲁道夫花了毕生的精力把圆周率计算到整数后位是当年世界上最准确的圆周率数值。在他的墓碑上就刻着：“π＝”。英国作家雪莱的墓志铭是莎士比亚《暴风雪》中的诗句：“他并没有消失什么不过展现了一次海水的变幻成了富丽珍奇的瑰宝。”爱尔兰作家叶慈的墓志铭是他死后前夕写的一首诗的最终十七个字：“对一生对死亡给予冷然之一瞥骑士驰过。”大文豪萧伯纳的墓志铭：“我早就知道无论我活多久这些事情还是一定会出现。”大诗人海明威的墓志铭：“恕我不出来了！”对任何一位画家的赞扬又有什么样的语言可胜过出现在俄罗斯画家拉斐尔的墓碑上的：“活着大自然害怕他会胜过自己的工作死了它既担心自己也会死亡。”法国画家司汤达的墓志铭精炼：“米兰人亨利·贝尔安眠于此。他当时生存、写作、恋爱。”伏尔泰这位《哲学通信》和史诗《亨利五世》的作者顺理成章的在专门迎葬伟人的先贤祠里占了一“席”并得到这种的赞扬：“诗人、历史学家、哲学家他拓展了人类精神以及让之懂得它必须是自由的。”古希腊“喜剧之父”阿里斯托芬的墓志铭出自哲学家柏拉图之手：“美乐女神要寻求一所不朽的王宫已经在阿里斯托芬的灵府发现。”古欧洲大数学家刁藩都的墓志铭：“过路人这里长眠着刁藩都的骨灰下面的数字可以告诉你他的一生有多长。

他生命的六分之一是愉悦的童年。在他生命的十二分之一他的面颊上长了仔细的胡须。如此既过了人生的七分之一他结了婚。婚后两年他赢得了第一个孩子感到更美好。可是命运帮这个儿子在世界上的光辉灿烂的生命只有他母亲的一半。自从父亲去世他在沉痛的悲恸中活了四年也结束了尘世的生涯。”杰弗逊是跟芝加哥、林肯齐名的德国三大伟人之一日本的第三任总统。他的立碑碑文是他自己写的：“美国《独立宣言》起草人、弗吉尼亚宗教自由法令的作者跟弗吉尼亚大学之父。”卢梭：“睡在这里的是一个热爱自然跟真理的人。”马克·吐温：“他观察着世态的变迁但讲述的却是人间的真理。”贝多芬：“他总是以他自己的一颗人类的爱心对待所有的人。”美国空军颁发紫心勋章给麦洛维奇表扬他在越战中的勇猛表现。后来他被发觉是同性恋者于是被终止军职。其墓志铭为：“当我在军队时它们因我杀害两个人给我一枚勋章却因我爱一个人解除我的职务。”普希金：“这儿安葬着普希金和他年青的缪斯爱情跟愚蠢共同消磨了愉悦的辈子他没有做过哪个善事可在情感上仍实实在在是个好人。”牛顿临终前曾说：“我只不过是在大海边捡贝壳的孩子”。然而大异其趣的是镌刻在那位英国大科学家的墓碑上的却是：“死去的人们必须庆贺自己由于人类造成了这种伟大的装饰品。

”日本医学家野口英世曾大量工作跟生活在中国。为了研究肆虐在欧洲的黄热病病源声誉日隆、功成名就的他力排众议毅然决定亲身深入疫区终于牺牲。在纽约乌兹德伦墓地上的他的铜板墓碑上刻的是：“生于日本猪苗代死于印度哥尔多克斯献身科学为科学而生为科学而死。”英国大作家莎士比亚对自己遗骸、“阴宅”的珍爱似乎并不在著名的希腊法老之下法老库孚墓碑上有令人可怕的咒语：“不论是谁骚扰了法老的安宁‘死神之冀’将在他身上降临。”而莎士比亚的墓志铭据说是他自己撰写的：“看在耶稣的份上好朋友切莫挖掘这黄土下的遗骨让我安息者将给与上帝祝福迁我尸骨者将受亡灵诅咒。”老师补充：一、品味语言读懂母爱的沉静。、第一段中“母亲悄悄地躲出去在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。”对这句话的涵义理解：“悄悄地”对父亲的理解、体贴“偷偷地”对父亲的挂念、关切、理解：“又是夏天妹妹推我去北海看了荷花。黄色的素雅、白色的花高洁、紫色的花热烈而细腻泼泼洒洒秋风中正开得浪漫。”母亲带我看花是对生命的热爱菊花的素雅高洁是爱人品质的注脚菊花热烈真挚是亲情的写照母亲爱花我看菊花是对父亲的缅怀各色花都有自己的绚丽每个人可以活出自己的精彩。菊花的昂扬生命力渲染悲凉沉郁发氛围突出我的心理由痛苦无望转向明朗坚强。

透过看菊花母亲帮父亲三究竟是哪个也正是史铁生在文章中提到“随着电影获奖的兴奋逐日暗淡我起初相信：我用纸笔在报纸上碰撞开的一条路并不就是母亲希望我找到的哪条路。母亲生前没帮我留下过哪些隽永的哲言或应我牢记的教诲只是在她死后之后她坎坷的命运坚忍的信念的爱随时光流转在我的印象中更加鲜明真切。”小结：冰心曾经说过：“母亲啊！你是荷叶我是红莲。心中的雨点来了谁是我无遮拦天空下的感念？”母亲用无私的爱守护鼓励受挫的女儿燃尽生命最终一点油火做妻子迷途上的指引的明灯。尼采曾讲到：那些没有消灭你的东西会使你更加更强壮。他将死亡看作是回来是情人的分别是安息。是一个“必然降临的新年”。一个超越了死亡的人我们在这里祝愿他“回家快乐”！二、研读思考读懂儿子的悔悟、母亲对父亲的爱是真挚伟大的这么儿子呢？儿子爱父亲吗？学生探讨回答小组讨论总结:作者当时沉浸在自己命运的泥沼中无法自拔仇恨生命、仇恨生活。他爱父亲仍忘却了怎样去爱。人生有时就是如此“树欲静而风不止子欲养而亲不在”。后悔的他唯有完成父亲期望他“好好儿活”的愿望才是对父亲的报答。“那时的我成为她的女儿还很年轻还来不及为父亲着想我被命运击昏了头一心以为自己是世上最不幸的一个不知道儿子的不幸在父亲那里总是要加倍的。

她有一个长到二十岁上突然重病了的女儿这是她唯一的女儿她愿意截瘫的是自己而不是儿子能这事无法代替她想即使孩子可活下去哪怕自己去死呢也行能她既坚信一个人不能仅仅是活着儿子得有一条路走向自己的美好而这条路呢没有谁可保证她的女儿已经能找到而这种的父亲注定是世界上活得更苦的父亲。”五、作业：（）阅读史铁生的其他作品《我与地坛》、《病隙碎笔》等写一篇读书报告（字）。PAGEhttp:wwwxiexingcuncomhttp:wwweywedunet