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幼儿园早教课程讲义模板

2019-12-25 01:01 网络整理 教案网

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教案是对教学内容、教学方法、教学方法等进行的详细设计跟安排的一种实用性教学文书,那么,下面是小编给贷理收集的幼儿园早教课程讲义模板,内容轿考。

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活动目标:

1、练习插放细小石块,继续感知物体的色彩。

2、锻炼手很量跟灵活性,学习用力按下、抬漂?p>

3、能跟着教师赚抱歉定方希

活动准备:

1、花皮巧,吸管啄彩色花(红、黄、蓝、绿)痊彩色珠子每人4概带《线》,篮牵

2、红、黄、蓝、绿染料,纸团痊毛巾,白纸上画矗耸忠环荨Ⅻ/p>

活动过程:

一、亲亲热热:?p>

1、教师敞皮穷儿歌导入活动。

师:“床溜溜,挂拧赐儿子籽,等一会儿老师把区那甫,宝宝就把窍来还给老师,要说:‘我叫XXX’。”

2、将氢够位儿子幼儿园表格式教案模板,宝宝把窍来还给老师。然阂一浦说:“XXX|XXX|欢迎你!”

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3、继续游戏,直到每个孩子都介绍过自己。

二、祖玩:种花

1、介绍游戏材料跟玩法。

滁管:“这是吸管。”举坪“花,揭们要来种很多美括。”

①教师手掌、食指幕根花告诉宝宝颜色,然酣插入珠子中的任意一赣中。

宝宝在父母的帮助下进行游戏。

教师:“宝宝,多美的花呀,我们一浦吧!”家长协助孩子,宝宝自痔师观察,指导。

②按颜色对应插花(要怯的色彩和花的色调相同)

2、15——20分钟横醒家长和孩子一崎活动用具,结束活动。

三、蹦蹦跳跳:线 小苗苗

1、教师带领孩子一瓢操节“线”。

2、教师带领孩子一瀑节“小苗苗”,请父母予以相应的配合。

四、涂涂画画:楚

1、教师匙色皮蛆和花皮请小孩比比哪噶,激发宝宝的操。

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2、辰团、颜料盆,请宝宝窒识每种颜色。

3、教师演示玩法:取一概在颜料盆中沾一下,然航团放在皮蛆上,边说“一二三”边用力压一下印掣,反复印在空白处。再换一概蘸不同的颜料来印,直到皮蛆上印满刚色,请孩子欣赏学生印好的“花皮牵

4、教师悉提臣要悄励儿子自己动手簇尝试,自由选韵进行印画;要铅蘸过色的纸团放到纸篓里。

5、宝宝自由操坐行印画“矗

五、开开心心:羹

1、活动前悉说媚与要窃股以踢,可以追跑。我们通过皮洽子熄方希孩子反复几次完成任维可以按照父母的兴趣,引导他玩?p>

2、运皮翘师拿澈“小努老师拿来了许多皮强人可以拿一负锹。家长把请秋,再使孩子反复拾?p>

3、家长和小孩玩青互玩耿踢欠赶皮?p>

一、亲密活动:

《诚拉玩具小狗》

师:“瞧,谁来了?”

幼:“小狗”。

师:“健狗跟创籽,小狗拉到那甫身边,宝宝就拖着小孩上来和疵,我是 ☆☆☆,希望床欢我!”然郝去帮旁边的宝宝。

二、走线活动:

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让我们听着优美的古到江南水乡去看一看。妈妈在外圈,宝宝在里圈,手拉手慢慢跑。动住桥立垂柳依依、飞檐翘角、回廊曲折等。

三、精细活动:

发展宝宝对形状的认知能力,发展孩子手眼协弟力。小手也来庄,看老师是院先拿工挣抱一抱,铺铺平;再拿工挣锤,翘一撅,盖住红点点,靠一靠。 (虫具盒)形状盒、形状盒,(倒虫的玩偶)形状积木,形状积木,(认识形状积木)老师边说边用手画炒的轮廓,半圆形、三角形、正方形等(蜘排好队;积木藏片三角形,找,塞进去,藏扑。(蛀进去)放不进造?转一转。都藏扑。还可以这么换只手再玩玩。 (教师说目标) 玩具要回去了,锤,翘一翘,盖住红点点,靠一靠,把它送回去,卷片抱一抱,把它送回去。老师请到的孩子,先拿工挣再拿工祝宝宝操滋师观察指导。

四、认知活动:

两只眼球看四方,两只眼睛听声音,一赣闻香气,一张嘴巴吃热粥幼儿园表格式教案模板,两片嘴唇亲姐姐,撅仆嚣,叭!两赴胖含两者都在我身上,我头上。 老师先边念儿歌边妆Ρ吐杪枰黄爬鲜δ詈妥/p>

五、亲子游戏:培养孩子爬的素养,体验亲子游戏的欢乐。

我们玩肝戏:钻山洞。教师介绍应请爸爸妈妈用身体来状。 教师先示范一复,让父母跟同学一粕队捉洞,让儿子爬过去。 改变四肢的坐姿,变化山洞的颜色,宝宝再次游戏。

活动目的:

1、促进幼判断推理能力的发展。

2、宰儿的反应能力。并了解腰的位置。

3、锻炼幼儿的手臂肌肉,并知道换手。

4、培养小孩的控制力,身体的协?p>

活动准备:

磁带、害、皮请幼儿人数均等。

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活动过程:

1、让幼儿取地毯,坐在脚丫位置。

2、教师问好,并介绍自己。

3、听抑量甫名字,并分贝和教师握手,并茨議ref='/ziwojieshao/' target='_blank'>自我介绍。姓名、年龄。

4、其他小拍掌欢迎。

5、教师交代字律动,告诉幼儿上面位置,提问下面位置在那。

6、让幼儿自己说尝下、滓的位置。

7、听寅老师紫识上、下、滓。

8、教师示范传仟勤圈内,两人背靠背身体不要动。腰部扭转,换手传?p>

9、请儿童跟父母练习,教师指导。

10、要蛆把勤两大腿的后边,夹缴跳。

11、家长配合幼儿完成此项活动。

活动结束:

拍手、问哈

1、给幼儿奖励苹果贴

2、布置课喊

3、教师“宝宝再见”“老师再见”