五年级体育课教案(表格式)(可编辑)doc下载

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五年级体育课教案时间第一周第一节重难点认真听讲内容(室内课)：引导课体育知识游戏是成人的良师益友。mdashmdash（）目的、通过本次课的学习使学员认识锻炼身体的益处认真上好体育课。、培养教师身体的恰当姿势和基本活动的素养。、培养教师各种优良品质发展师生的想象力、创造力等素质。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强起初部分一、唱歌：二、师生问好：三、宣布本次课的内容和任务：四、点名学校、教师语言要清晰。、讲解课堂要求任务。学生坐在学校里按自己的座位坐好。小基本部分一、讲解本学期体育课的规定和任务内容。二、游戏是小孩的良师益友。、做游戏可以全面训练身体。、做游戏可以使头脑灵活。、做游戏可以培育优良品德。、做游戏可以使心情愉快。教室、教室讲解语言要清晰。、要求：①、学生认真遵守纪律。②、养成良好的坐立行的恰当姿态。③、能够自觉做到无故缺勤迟到有事要辞职。学生坐在学校里按自己的座位坐好。小顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分、做游戏可以调解脑力疲劳。重点：对游戏好处的理解和了解。二、游戏：（抓手指）规则：、手放平。、食指尖必须顶着双手心。、听到学生口令后才会抓手指。教室、教师讲解游戏的方式和规则。

、教师做示范。、学生训练和游戏。、学生严肃听讲游戏方式和规则。、学生训练。、学生进行游戏。小结束部分一、总结本次课的状况。二、下课。教室老师总结本次可的状况。学生按学校的座位坐好。小教学评述五年级体育课教案时间第一周第二节重难点双手贴在脖子旁内容、队列队形mdashmdash（）、游戏：穿过小树林mdashmdash（）目的、通过本次课的学习使学员进一步掌握队列队形的方式与方法。、培养教师遵守课堂纪律听从指挥的习惯确立个人和集体的关系。、培养学生变向跑的素质和消除困难的精神。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。、宣布课的内容和任务。二、准备活动：、小游戏ldquo抓人rdquo、小型徒手操。、专项准备活动。组织：timestimestimestimestimestimestimestimestimestimestimestimestimestimestimestimestimestimestimestimes◎四列横队体操队型、教师语言要清晰。、教师讲解课堂要求和任务。、教师带领师生一起做游戏。、教师讲解徒手操的动作和要求。

、师生共同练习。、学生站成四列横队。、学生和老师共同做游戏。、学生扎实听讲看示范。、学生精神饱满。小基本部分一、队列队形：、集中注意力联系（有效与无效）、快快集合、稍息、立正、向右看齐、变换队形同上、教师讲动作方式和技巧。、教师做恰当的示范。、教师个别指导。、找好学生做演出。、学生扎实听动作技巧和要点。、学生训练。、分组练习。、动作一致精神饱满。－中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强重点：动作自然协凋准确。难点：重心前后稳定节奏一致。二、游戏：穿过小树林规则：、必须站在起跑线后拍手后才会起跑。、不得看见下树如遇到扶起后才会其跑。、教师讲解游戏方式和规则。、教师做恰当示范。、教师做恰当评定胜负。、学生严肃听游戏方式和规则。、学生训练和决赛。、分组赛事。－中结束部分一、放松二、小结三、下课、教师总结本次课的状况。、下课。、认真听讲情绪饱满。、下课。小教学评述五年级体育课教案时间第一周第三节重难点动作具体大方内容、基本体操：广播体操（－）节mdashmdash（）、游戏：守卫红旗mdashmdash（）目的、通过本次课的学习进一步的巩固广播操的训练对养成正确的人体姿势促进肠胃的各脏器的正常发育。

、培养教师集体主义精神发展学生动作快速能力和奔跑能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。、宣布课的内容和任务。二、准备活动：、队列训练、小型徒手操专项准备活动组织：timestimestimestimestimestimestimestimestimestimestimestimestimestimestimestimestimestimestimestimes◎四列横队体操队型、教师语言要清晰。、教师讲解课堂要求和任务。、教师讲解徒手操的动作和要求。、师生共同练习。、学生站成四列横队。、学生认真听队列的要求。、师生共同训练。、动作一致精神饱满。小基本部分一、第八套广播体操（－）节第一节踏步运动第二节上肢运动第三节、扩胸运动第四节体侧运动同上、教师讲解动作要求和技巧。、教师做完整的恰当的示范。、教师个别指导。、找好学生做演出。、学生扎实听动作技巧和方式、学生训练。、分组练习。、动作一致精神饱满。－中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分重点：各节的动作技巧及规定。难点：动作的确切性和优美大方。三、游戏守卫红旗规则：、没有被教导的人不得随便进入圈内。

、叫号时要知道、响亮松手时红旗必须竖直。timestimestimestimestimestimestimestimestimestimestimestimestimestimestimestimestimestimestimestimes、教师讲解游戏的方式和规则。、教师做恰当的示范。、教师正确评估胜负。、学生严肃听游戏的方式和规则。、学生训练。、分组赛事。－中结束部分一、放松二、小结三、下课、教师总结本次课的状况。、下课。、认真听讲情绪饱满。、下课。小场地设计小红旗六面教学回顾五年级体育课教案时间第二周第一节重难点动作规范优美内容、基本体操：广播体操（－）节mdashmdash（）、游戏：报数比赛mdashmdash（）目的、通过本次课的学习进一步的巩固广播操的训练动作技巧的把握。、培养学员身体的恰当姿势和动作的协调性素质。、培养教师遵守课堂纪律听从指挥的好作风和快速排队的素养。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。、宣布课的内容和任务。二、准备活动：、队列训练、小型徒手操、专项准备活动组织：timestimestimestimestimestimestimestimestimestimestimestimestimestimestimestimestimestimestimestimes◎四列横队体操队型、教师语言要清晰。

、教师讲解课堂要求和任务。、教师讲解徒手操的动作和要求。、师生共同练习。、学生站成四列横队。、学生认真听队列的要求。、师生共同训练。、动作一致精神饱满。小基本部分二、第八套广播体操（－）节：第五节身体运动第六节跳跃运动第七节整理运动同上、教师讲解动作要求和技巧。、教师做完整的恰当的示范。、教师个别指导。、找好学生做演出。、学生扎实听动作技巧和方式、学生训练。、分组练习。、动作一致精神饱满。－中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分重点：各节的动作技巧及规定。难点：动作的确切性和优美大方。一、游戏：报数比赛规则：、必须按学生的规定次序报数。中间不得有间隔。、报错数时需要纠正报数才可以接着以下报数。同上、教师讲解游戏的方式和规则。、教师做恰当的示范。、教师正确评估胜负。、学生严肃听游戏的方式和规则。、学生训练。、分组赛事。－中结束部分一、放松二、小结三、下课散点、教师总结本次课的状况。、下课。、认真听讲情绪饱满。、下课。小场地设计录音机一台教学回顾两年级体育课教案时间第二周第二节重难点动作力度大内容、基本体操：广播体操（－）节mdashmdash（）、游戏：春种秋收mdashmdash（）目的、通过本次课的学习进一步的巩固广播操的训练动作技巧的掌握。

、培养学生身体的恰当姿势和动作的协调性和节奏感。、发展学生迅速奔跑的素养培养教师认真负责的精神和集体的观念。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。、宣布课的内容和任务。二、准备活动：、队列练习、小型徒手操、专项准备活动组织：timestimestimestimestimestimestimestimestimestimestimestimestimestimestimestimestimestimestimestimes◎四列横队体操队型、教师语言要清晰。、教师讲解课堂要求和任务。、教师讲解徒手操的动作和要求。、师生共同练习。、学生站成四列横队。、学生认真听队列的要求。、师生共同训练。、动作一致精神饱满。小基本部分一、第八套广播体操（－）节：（全套练习）重点：各节的动作技巧及规定。同上、教师讲解动作要求和技巧。、教师做完整的恰当的示范。、教师个别指导。、找好学生做演出。、学生扎实听动作技巧和方式学生训练。、分组练习。、动作一致精神饱满。－中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分难点：动作的确切性和优美大方。二、游戏（春种秋收）规则：、必须按学生的规定去做击掌后第二个人能够起跑。

、交换物需要置于圈内如滚出圈外要拾回来放好在再次跑。同上、教师讲解游戏的方式和规则。、教师做恰当的示范。、教师正确评估胜负。、学生严肃听游戏的方式和规则。、学生训练。、分组赛事。－中结束部分一、放松二、小结三、下课散点、教师总结本次课的状况。、下课。、认真听讲情绪饱满。、下课。小场地设计小沙包mdash个四个标志物教学回顾十年级体育课教案时间第三周第一节重难点遵守游戏规则内容游戏课、穿称门mdashmdash（）、加球接力mdashmdash（）目的、发展学生速度素质提升迅速反映能力。、培养师生同心合力的集体主义精神。、发展速度提升身体的协调能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。、宣布课的内容和任务。二、准备活动：、队列练习、小型徒手操、专项准备活动组织：timestimestimestimestimestimestimestimestimestimestimestimestimestimestimestimestimestimestimestimes◎四列横队体操队型、教师语言要清晰。、教师讲解课堂要求和任务、教师讲解徒手操的动作和要求。

、师生共同练习。、学生站成四列横队。、学生认真听队列的要求。、师生共同训练。、动作一致精神饱满。小基本部分一、游戏（穿称门）：规则：、游戏者需要成一路纵队向前跑否则判失败。、游戏者进行时游戏者之间不准松手。、教师讲解动作要求和技巧。、教师做完整的恰当的示范。、教师个别指导。、找好学生做演出。、学生扎实听动作技巧和方式学生训练。、分组练习。、动作一致精神饱满。－中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分、城门不准随意移动否则判本队失利。二、游戏：（加球接力）规则：、球掉到地上不允许用脚踢否则判失败。、交接球时投球人不得踩起跑线因此判失败。timestimestimestimestimestimestimestimestimestimestimestimestimestimestimestimestimestimestimestimes、教师讲解游戏的方式和规则。、教师做恰当的示范。、教师正确评估胜负。、学生严肃听游戏的方式和规则。、学生训练。、分组赛事。－中结束部分一、放松二、小结三、下课散点、教师总结本次课的状况。、下课。、认真听讲情绪饱满。、下课。小场地设计四个小皮球四个标志物教学评述五年级体育教案时间第三周第二节重难点身体成圆性内容、技巧：前滚翻起立mdashmdash（）、游戏：障碍赛跑mdashmdash（）目的、通过本次课的学习使学员进一步的巩固和提升前滚翻的科技演进学生的灵敏柔韧协调等素质培育学生消除困难等优良品质。

、通过训练可以发展全身的柔韧性平衡似乎和协调灵敏等能力。、培养教师团结协作和集体主义精神顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。、宣布课的内容和任务。二、准备活动：、队列：立正、稍息、集合、解散、。、广播操。、专项准备活动。组织：timestimestimestimestimestimestimestimestimestimestimestimestimestimestimestimestimestimestimestimes◎四列横队体操队型、教师语言要清晰。、教师讲解课堂要求和任务。、讲解队列训练的要求。、师生共同练习。、学生站四列横队。、学生严肃听讲注意关查。、听从指挥注意力集中。、学生充分活动各关节。小基本部分一、技巧：前滑步起立接球重点：蹬地、低头、团身。难点：动作连贯协调、教师讲解动作方式和技巧。、教师做分解和完整动作示范。、教师给师生部分指导。、学生扎实听讲动作技巧和要点。、学生集体训练。、学生分组练习。X中排序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分二、游戏：（障碍赛跑）规则：、游戏者应在比赛中完成所要求的动作。