幼儿园大班诗歌教案秋天的风word免费下载

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精品文档幼儿园大班诗歌教案秋天的风授课时间:年月活动地点:本班培训学校:中班授课老师:园园一、内容:诗歌:《秋天的风》二、活动目标:、通过观察场景、律动、表演等多钟试使幼儿学习并初步理解文学的内容跟意境、能够使用完整的话来表达自己对春天的了解会用柔美的嗓音在配音伴奏下跟同伴和谐地朗读文学、学习并掌握字、词:树叶、秋天、虫儿、风筝。、喜欢参与语言活动跟游戏乐于和同伴大胆表现自己对诗歌的意境和理解三、活动重难点:、重点:学习掌握诗歌及词语初步理解内容跟含义、难点:理解文学中优美的诗意并用自己的方法创造性地体现四、活动准备:、《秋天多么美》歌曲录音带一盒钢琴曲:“绿袖子”或其它、《秋天的风》大挂图一张图文并茂的诗文挂图一张精品文档、字词卡片及小照片跟头饰:凤、树叶、虫儿、风筝各一份、〈小树叶〉歌曲或伴奏用于幼儿去教室拣树叶时的背景音乐五、活动流程:开始个别:引入秋的唯美用《秋天多么美》音乐录音师带幼儿从活动场外表演开启活动室找一舒服的地方席地而坐基本部分:、导入:师:刚才小朋友表演了哪个,是哪些东西到处飞啊飞呢,师:你们明白树叶为什么会处处飞呀飞吗,让我们来听一听到底是不是这样呢,、师有情感地诵读诗文《秋天的风》、师:刚才他们说得很好是夏天到了冬季的风把树枝吹得到处飞呀飞在今天的诗歌里头你还看到了哪些呢,还有什么飘呀飘呢,请你在图画中把它找回来吧:、引导幼儿观察挂图并使儿童用自己的话模仿老师刚才的朗读风格把图画内容说一说:吹得叶子吹得虫儿吹得铃儿师:小朋友们都观察到了冬季里风儿吹得叶子掉地上吹得虫儿唧唧喳吹得铃儿丁当响～还有天上的筝精品文档它怎么样啊,为什么会笑它在笑什么呢,、这么美的秋天让我们一起用诗歌来把它表达起来吧～幼:字里有小照片你们能不能从这种字宝宝当中找到恰当的来跟照片配成一对好朋友呢,朗读诗歌一边出示小照片对应的词卡让儿童认识字宝宝游戏:找朋友玩法:让幼儿才拿照片跟字词卡片在其它小朋友的歌声《找朋友》中进行游戏将照片跟字卡对配对成功的相互拥抱一下依此方式玩游戏~遍,让大部分幼儿都有参加的机会,加深对词语的认知,认识、使用全文字的散文挂图来继续诵读诗文一次、游戏:秋天的风请部分小朋友来扮演:树叶、虫儿、铃铛、全部小朋友来扮演风筝师扮演秋天的风游戏的方式:我是夏天的风在吹啊吹小朋友们要说:风呀～风呀～请你歇会儿吧～我还是没有歇下来我会说:吹得叶子小朋友要接着说掉地上扮演树叶的小朋友就要随着风吹来往地上慢慢地“落下”“风”说:吹得虫儿小朋友要接着说唧唧喳小虫儿就要唧唧喳“风”说吹得铃儿小朋友要接着说丁当响“铃儿”就要丁当响“风”说:只有天上的风筝全部的“风筝”要一起说并做动作:飘呀飘呀捂着脖子看笑话游戏~遍精品文档让幼儿全部参加进来师要总结表扬表演得好的角色第次或第次游戏时能迅速调整角色可由能力强的幼儿来表演“风”结束部分:、小结:秋天的风累了要停下来歇会了请小树枝小虫儿铃儿和风筝们也停下来吧刚才他们舞台得很好和风儿一起游戏感到如何啊,回去也请他们把诗歌朗读给母亲唱跟父母哥哥奶奶们一起去玩这个游戏吧注意玩时别跑太快别转太急哦秋天的风是渐渐的吹起的风筝也是慢慢地飘呀飘的。

、延伸:现在刚好是夏天使我们一起到操场上小区里看一看有没有到处飞的树枝把它捡回去珍藏或做树叶贴画吧到户外找秋天的觉得。增加秋的诗意)活动内容:散文诗欣赏《云彩和风儿》活动目标(理解风儿使天空千变万化感受散文诗的语言美跟诗意美。(能大胆讲述云彩的多变体验语言交流的真谛。活动打算(收集各类云彩图片并布制作“云彩的世界”。(与散文诗内容一致的讲稿。精品文档活动过程幼儿观看“云彩的世界”感受云彩的多姿多彩(看一看:云彩像什么,(听一听:谁与云彩在一起,(说一说:云彩有趣吗,谁令云彩变得如此有趣,欣赏、理解散文诗运用课件帮助幼儿理解风儿与云彩的变化(教师声情并茂地诵读散文诗让幼儿初步展现文学诗的语言美(结合放映课件进一步欣赏散文诗的诗意美理解风儿使天空千变万化游戏《云彩与风儿》让幼儿亲身感受云彩的变迁(教师扮演“风儿”幼儿扮“云儿”共同游戏。(鼓励幼儿根据文学诗摆出天空与风儿好看的造型。幼儿创编诗句鼓励幼儿创编诗句,同时跟自己的好朋友交流自己创编的词句。(请幼儿把自己创遍的词语大胆的说起来。活动延伸在美工区投放棉花及色纸让儿童作画有趣的云彩。附:散文诗:《云彩与风儿》精品文档天上的天空真有趣秋天的微风真能干吹呀吹云彩变成了小白船竖起桅杆扬起风帆小船漂呀漂漂到对岸看不见吹呀吹云彩变成大狮子躬起胸膛张开大口狮子吼呀吼吓得狼群都逃跑吹呀吹云彩变成胖娃娃头载金帽子身穿白围兜跑来走去和太阳公公闹着玩天上的天空真有趣秋天的微风真能干主题活动计划:秋天的画报“秋的画报”主题计划一、生成背景:秋天是一个多彩的春天夜晚是一个丰收的春天夜晚是一个气象多变的季节。

感知秋天最好的方法就是让幼儿到大自然中去感受夏日的秋景寻找捕捉夜晚的变迁。围绕秋天这一主题我们将内容扩展至秋季的天气变化、秋天的鸟类、秋天的农作物、丰收的果园等方面使儿童体验跟想象动植物的变迁、秋天山野的秋景、丰收的景色由此激起幼儿探索热爱大自然的感情。二、主题目标:(有观察的兴趣可认知秋天的变迁和大自然的秋景了解秋天里他们的劳动直到春天是一个丰收的秋天。(乐于参与远足美工种植等活动会用多种形式精品文档表现对秋天的了解。(鼓励幼儿用多种方式体现表达季节的风景如美工、音乐舞蹈、绘画等。二、活动安排序号活动名称重点领域活动目标模式原则组织方式组织资源各种各样的树叶科学借助采集活动看到各种各样的树木集体、小组染树叶印艺术用竹子有规律的在纸上印染集体精品文档小兔拾落叶体育训练手臂直线两边跳体育游戏集体、小组认识蚂蚱科学培养儿童的观察力和语言表达能力集体捉蚂蚱体育游戏练习手脚着地向前跳体育游戏集体、小组秋天的话报语言、艺术赏析和体验春天大自然的美发展口语表达能力集体秋天的风精品文档科学、语言用语言表述自己对秋风的体会集体苹果丰收音乐欣赏培养儿童的戏剧节奏感和感受力音乐游戏集体苹果树蜡染画用蜡笔画出苹果的形状特点均匀涂色集体秋姑娘诗歌欣赏知道冬季是个丰收的秋天学会优美的词语集体认识石榴和葡萄科学石榴、柿子等水果丰收了手印画颜料、画纸、柿子精品文档秋天的风科学、语言夏季炎热流汗的图片云彩和风诗歌有关蓝天、白云的图片等大风和树枝体育游戏滑板、纸团等扫落叶音乐游戏扫帚、树叶头饰手印画螃蟹美术螃蟹若干、颜料、纸、笔四、体活动方案活动一:语言《秋天的话报》活动目标:、巩固对秋季的主要了解:天逐渐冷了他们穿上了衣服有的树枝变白了散落出来了荷花开放了冬季是收获的春天。

、帮助幼儿欣赏和体验春天大自然的美培养儿童热爱大自然的心灵。、发展儿童的写作表达能力。精品文档活动打算:、课前组织儿童观赏季节的大自然的秋景。、引导幼儿观察周遭花草树木在夏季的变化。活动过程::幼儿根据自己已有的心得谈谈对秋季的了解。:幼儿分别至活动室外找秋天的特点巩固对秋天主要特性的了解。:把幼儿找到的春天的树枝、花卉、水果等装饰形成一个五彩的夜晚。