六年级体育教案全册表格式2

1440. 投掷:原地侧向推实心球 选修内容: 41. 投掷:原地侧向推实心球 立卧撑(考核) 42.投掷:原地侧向推实心球 小足球:教学比赛原地正面右手头上投掷实心球教学中，教师将投掷动作规范、细化，让学生通俗易懂，并进行加强使学生熟练掌握动作技术，同时引入一些简单易行的方法有针对性地提高学员的力量训练，能全面而有效地减少学生抛掷实心球成绩 基接住 本 3600 接住部投 一、配乐韵律操 1 ． 肩部运动 2． 体侧运动 3． 体转运动 4． 侧压腿运动 5． 跳跃运动 一、投掷： 投准 重点： 投掷的准难点： 控制投掷1 ． 将投掷物上抛接住练习 a． 上抛接住 b． 上抛击掌两次c． 上抛后转体d． 自创动作， 上抛接住 2． 学生练习对地3． 将投掷物投中组织： 同上 教法： 教师边讲解边示范， 学生跟着老师一起做

2、原地侧向掷远训练3、 互相指导训练4、 体会蹬转挺推拨练习5、 侧向推铅球*、要求：注意安全，听从指挥结束部分 放松活动2、总结3、下课1、教师组织领做2、指出本课优点与特点3、组织：四列横队1、学生模仿2、学生听，提问 课教材一、支撑跳跃：斜向助跑直角腾越（考核）任务一、初步掌握斜向助跑直角腾越的动作方式，通过考核 进一步提升学员的科技动作。二、了解学员对教材的把握程 度，提高学生的跳跃能力。三、培养学生勇敢、顽强、果断 的优良品质。内容课的内容组织与教法练习与规定次数时间 最全范文分享--欢迎浏览下载 典藏收集--独家拥有 量准备部分一、课堂常规（略）二、准备部分 1、队列、慢 跑2、徒手操、伸展运动3、专门性练习1、体委组织整队2、 教师宣布本课内容，任务 3、教师指挥，口令 4、组织：四 列横队1、学生听口令站队2、学生听口令练习、模仿1 5305 弱中强中弱基本部分一、支撑跳跃：斜向助跑直角腾越 （考核）1、组织：分成四组分别进行*、教法：1、 宣布考核方法2、 小组长负责3、 考核后分组训练。一、 练习：1、 分组自行训练动作2、 由第一组开始先进行考核3、 小组长配合学生进行考核4、 其余小组再次复习动作*、要求：听从指挥注意安全结 束部分一、放松活动二、总结三、下课1、教师组织领做2、 指出本课优点与特点3、组织：四列横队1、学生模仿2、学 生听，提问 最全范文分享--欢迎浏览下载典藏收集--独家拥有 课教材一、身体素质练习二、韵律操任务一、通过身体素质的训练小学六年级体育上表格式教案，使学员把握科学训练身体的方示，提高学 生的身体素质。

二、学习韵律操的基本动作，发展学生的协 调性，节奏感。三、培养学员克服困难，吃苦耐劳的精神， 陶治学生美的情操。内容课的内容教师活动学生活动数量时 间量准备部分一、课堂常规（略）二、准备部分 1、队列、 慢跑2、徒手操、伸展运动3、专门性练习1、体委组织整队 2、教师宣布本课内容，任务 3、教师指挥，口令 4、组织： 四列横队1、学生听口令站队2、学生听口令练习、模仿1 5305 弱中强中弱基本部分一、身体素质练习二、韵律操 讲解示范2、学生训练3、 巡回指导4、 最全范文分享--欢迎浏览下载 典藏收集--独家拥有 随音乐练习二、练习：1、 上举跟侧举杠铃2、 仰卧起坐3、 跳绳4、 二头起*、要求：按自身素质分配练习次数和速度三、 练习：1、 手臂动作训练2、 髋动作训练3、 腰部动作训练4、 基本步伐练习5、 组合动作训练*、要求：随音乐节奏进行训练结束部分 一、放松活动二、总结三、下课 1、教师组织领做 2、指出 本课优点与特点3、组织：四列横队1、学生模仿2、学生听， 提问 教材一、小篮球：移动变向走任务一、初步学习篮球变向走 的基本技，提高学员的基本活动素质。二、培养教师遵守纪 律，团结协作，服从命令的良好作风。

内容课的内容教师活 动学员活动数量时间量准备部分一、课堂常规（略）二、准 备部分1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、专门性练习 1、体委组织整队2、教师宣布本课内容，任务3、教师指挥， 最全范文分享--欢迎浏览下载 典藏收集--独家拥有 口令4、组织：四列横队1、学生听口令站队2、学生听口令 练习、模仿1 5305 弱中强中弱基本部分一、小篮球：移动变向走重点：1、 反应灵敏2、 控制球灵活一、组织：四路纵队*、教法：1、 示范讲解动作2、 分组训练3、 个别指导纠正一、练习：1、 看教师手势移动练习2、 看老师手势变向走练习3、 快速走中急停变向走练习4、 滑步移动变向走5、 结合小比赛训练移动变向走*、要求：反应快、动作敏 捷结束部分一、放松活动二、总结三、下课 1、教师组织领 做2、指出本课优点与特点3、组织：四列横队1、学生模仿 2、学生听，提问 最全范文分享--欢迎浏览下载典藏收集--独家拥有 案第七周 课教材一、障碍走：４０米内通过３－４个障二、武术：基本功串联任务一、初步学习迅速安全通过障碍物的 技能，发展灵敏、速度等身体素质。二、学习书法基本功串 联动作，提高对武术的兴趣。

1.“跨栏坐摆臂压腿”为四列横队集体听口令练习2.其他训练按四路纵队教法：讲解示范，启发诱导，鼓励练习，分别辅导要求：摆动腿积极攻栏，起跨脚折叠前拉积极下压组织：思路纵队教法：讲解示范，语言诱导，鼓励练习，分别辅导要求：动作协调、摆动腿与起跨脚协调配合，注意节奏教法：简要讲解与示范，听口令进行训练要求：动作协调、到位第四部分一.积极休整，相互交流体验二.抒情音乐，整理放松三.小结本课、布置作业、简介下次课内容、专人收器材组织：四列横队教法：1.学生互相交流，畅谈感受，教师适当点评，表扬鼓励，激励上进而引入合适的音乐开启课堂后，在巨大程度上代替了口令、信号，学生也偏爱教师用戏剧代替单调的口令，因为音乐它原本就有节奏，又有优美的旋律做背景，教师不在需要机械的口令重复和信号提示，学生主动训练，优化了阳光大课间的组织教法，提高了大课间的强度如弹拉小章鱼可以进行抛接练习，自抛自接或互相抛接，还可以绕障碍走、跑、跳、平衡练习（放在背部走）、投掷训练（进行弹力练习和投掷训练），也可以当毽子踢、游戏中当“尾巴”等等，幼儿可以自主探究多种玩法

小篮球：起动、急停、滑步，原地双手手掌传、接球，原地单手肩上传球，原地双手手掌投篮，原地和行进间投球58，假动作：跑动击球后直接快击投篮键，基本上结果就是球员抱球绕一圈，而且绕完后还很难直接投篮，我终于连续两次最终2秒接球假动作绝杀因为抱着球乱晃而未能出手，包括今天一次打热火，打爆韦德，6分钟每节打出22分7前场篮板，4助攻3盖帽的成绩，手感烫得要命，最后时刻接球却莫名其妙弄个假动作，一个假动作拖个2.2秒通过学习篮球的原地双手手臂投篮技术跟实践训练，进一步确立学习篮球对自身发展的价值

时间一天一天的过去，我的篮球水准也是了巨大的进步，对篮球的喜爱因为格兰特-希尔的存在而超越了足球，渐渐的几乎不在去踢足球了，而是即使有时间就自己在哪训练篮球基本功，或者是去家附近的小学去训练投篮教法：教师前面领操，喊口令，学生跟着训练（2）教法设想：急停投篮采用尝试、比较教学法，使教师在尝试中、在与原地投篮比较的过程中得出急停投篮的要领，再结合以往所学技术，自创方法，进行练习，由浅入深，由易至难，逐步减少

二、通过游戏钻圈赛跑，发展学生灵敏素质和奔 跑能力。并基本掌握练习方式。三、培养学员克服困难小学六年级体育上表格式教案，永 往直前的精神。陶冶学生美的情操。内容课的内容组织与教 法训练与规定时数量准备部分一、课堂常规（略）二、准备 部分１、队列、慢跑２、徒手操、伸展运动１、体委组织整 队２、教师宣布本课内容，任务３、教师指挥，口令４、组 织：四列横队１、学生听口令站队２、学生听口令练习、模 5305弱中强中弱基本部分一、小篮球：接球传球单手投球二、 游戏：行动一致一、组织：分成四组在篮球场地进行＊、教 法：１、教师讲解示范２、学生训练３、个别纠正４、巡回 指导表扬与引导二、组织：分成四组带至游戏场地进行＊、 教法：１、教师讲解游戏规则２、学生训练３、比赛４、讲 评一、练习１、跑动传接球练习２、跑动击球练习３、跑动 单手投球练习４、接球传球单手投球练习＊、要求：动作连 贯衔接自然二、练习：１、体会游戏方示２、学生分组训练 ３、比赛＊、要求：按照游戏规则进行，同学应按规定统一 行动结束部分一、放松活动二、总结三、下课１、教师组织 领做２、指出本课优点与特点３、组织：四列横队１、学生 模仿２、学生听，提问 最全范文分享--欢迎浏览下载 典藏收集--独家拥有 案第九周第２课教材一、跳绳：跳短绳（考核）二、自选项目： 排球或足球任务一、通过跳短绳的考核，检测学生跳绳能力， 掌握科技情况，发展跳跃能力。

二、培养学生克服困难，拼 搏向上的精神。内容课的内容教师活动学生活动时数量准备 部分一、课堂常规（略）二、准备部分１、队列、慢跑２、 徒手操、伸展运动３、专门性练习１、体委组织整队２、教 师宣布本课内容，任务３、教师指挥，口令４、组织：四列 横队１、学生听口令站队２、学生听口令练习、模仿1 5305 弱中强中弱基本部分一、跳绳：跳短绳（考核）二、根 据学生兴趣选择训练项目（排球或足球）一、组织：共分四 组分别考核*、教法：１、宣布考核办法，注意事项及规定 ２、编组考核３、根据学员兴趣安排其他训练项目二、组织： 自由产生小团体，锻炼或比赛＊、教法：１、教师布置设备， 观察２、小组长负责一、练习：１、充分做好准备活动２、 学生训练３、考核开始＊、要求：听从指挥，遵守规则二、 练习：分别在球类场地活动＊、要求：听从组长领导，自觉 最全范文分享--欢迎浏览下载 典藏收集--独家拥有 遵守纪律结束部分一、放松活动二、总结三、下课１、教师 组织领做２、指出本课优点与特点３、组织：四列横队１、 学生模仿２、学生听，提问 案第十周第１课教材一、身体素质练习二、武术：少年拳第一套 任务一、通过能力训练，使学员掌巡回锻炼的技巧，增强学 生身体素质。

在发口令时,要按照分解动作的规定进行,例如:立定跳远的动作口令“前甩后甩向前跳”,可分为两动,所喊的应是“前甩后甩”和“向前跳”,使小孩可理解动作整个过程，按口令分解做动作2、运动技能：65%的学生可初步掌握篮球的运球基本技能，学生发展自身的协调性 3、社会适应：团队协作，陶冶学生美的情操 教学内容组织与教法 运动负荷 教师教法 学生活动 一、课堂常规：1.宣布上课，师生问好 3.宣布本次课的教学内容、目标及 要求 4.检查服装 二、热身运动2 前后挥拍提出动作技巧 强调动作力度一.组织： 全班成二列横队排列 二.教法 课堂常规： 1.宣布上课，师生问好 3.宣布本次课的教学内容、目 标及规定 4.检查服装 三.要求 教师动作规范，口令洪亮、精 神饱满 一.组织 教师用口令指挥全班变成两路 纵队，组织学生运动两圈全民健身舞分解教学（7）全民广场舞分解教学（8）全民广场舞分解教学（9）（流畅）杨艺广场舞(10)杨艺广场舞(11)杨艺广场舞(12)广场健身舞分解教学（5）广场健身舞分解教学（6）广场健身舞分解教学（4）广场健身舞分解教学（2）广场健身舞分解教学（3-1）广场健身舞分解教学（13）广场健身舞分解教学（1）一看就会跳：神韵训练体操形体基本练习舞蹈怎么样才美形体训练-手眼练习形体训练-揉臂揉腕形体操（手位练习）王广成广场舞 《今夜舞起来》动作分解教学《站在草原望北京》 动作分解教学中老年广场舞 广场舞分解动作教学广场舞舞动中国正反面口令分解动作教学火火的姑娘广场舞分解动作 糖豆广场舞教学广场舞8步,10步,16步,24步,32步,48步,64步分解动作教广场舞分解动作伤不起广场舞分解动作云裳广场舞老婆最大背面分解动作演示教学视频下载 16步