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在夹物跳的讲解示范中，对小班幼儿讲解示范动作要点时需要知道，而且应多次提出，这是幼儿训练基本动作的关键，在训练“双脚夹物跳”这个基本动作时，先使孩子们自由尝试，然后请一名“正确动作”的小孩来展示，请儿童仔细观察，然后老师“也来学一学”，教师边做动作边讲解动作要点，最后请孩子们一起来学一学2、在教学无球射门传球时，教师必须先示范在由学员模仿训练侧向滑步推铅球表格式教案，教师示范，讲解无球手型，手指、手腕柔和用力，使学生很深掌握技术动作，对学生技术动作的定形会有多大帮助，因此，本节课设计主要以教师自主参加、探究学习等形式跟老师的讲解、示范相结合，让学员在训练跟展现过程中充分表现实心球的力感

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