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2019-12-03 18:03 网络整理 教案网

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奇的大峡谷叫做雅鲁藏布大峡谷,今天同学就带同学们一起去感受雅鲁藏布大峡谷的奇妙美丽.(板书:2,雅鲁藏布大峡谷)二,初读课文,整体认知1,初读短文,要求:读准字词,不添字,不加字.2,检查复习情况:抽查生生字认读,抽读课本.3,说一说:听了看了很多资料,读了课本对雅鲁藏布大峡谷的介绍,你认为那个词更可表现它的特征 (梳理归纳出壮丽奇异.4,默读全文:找一找课文什么自然段的内容在写雅鲁藏布大峡谷的... 三、 再读课文, 读对读通. 1、 小朋友们真是识字的大能手, 现在我们再来读读课文, 注意读通顺, 觉得自己读好了就读给同学看看, 互相提提意见. 2、 谁愿意读给你们唱 (一个小朋友在读的之后, 其他小朋友应该干哪个啊2.小组老师互读互唱或接读课文

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如果同学在读的过程中有哪些读错、漏读的地方,也请 大家记出来,等同学写完了一个一个告诉校长,我们一起讨 论,帮助同学进步我们的民族小学表格式教案,好不好? 3、学生自读,老师板书教授生词、词: a、好了,老师听完了,刚才交给你们的任务完成了吗? 来,同桌之间相互检查一下。 很好,大家真的都挺严肃地在听、在想呢!那接下来, 给你们五分钟时间自己大声阅读短文,并把自己不了解的 精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导作文 –独家原创 字、词通过查字典标注清楚。等会,老师应检查哦!开始吧?b、嗯,刚才同学在黑板下写板书的之后,停顿休息时 一直在留意听你们的动静,发现不少同学竟然可把课本里面 要求会读会写的生词句读得更具体呢!那么,等会教师跟读 生词句时,希望这种跑得快的同事站起来带带我们其他人, 好不好? 好,下面跟着同学每个字、词读三遍? 大家会读了吗?老师跟各位玩个小游戏,好不好?咱们 今天玩个开飞机的游戏,从第一排第一位开始,每人一个字 或者词,按照从左至右、自上 而下的顺序把黑板上的生词句读起来,读不下来的同事 坐下,后面的朋友跟上读起来。游戏起初前先帮你们两分钟 读记时间,要赶快哦,读不起来的火车就开不动了哦! 好,从第一位开始,“坝”? 真棒,咱们班的小孩都如此聪明啊!不过,“光说不练假 把式”啊,我不知道你们这给小聪明们会写这种生词句吗? 咱们课本里面有 12 个要求应该会写的生字,老师把比 较难写的字拿出来,和你们一起练习练习,看你们谁写得好, 行不行? “戴”:半包围结构,右上包左下,写的之后尽量紧凑; “蝴”:左中右结构,相互应靠近些; “蝶”:左右结构我们的民族小学表格式教案,右边是上下结构; 精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导作文 –独家原创 “雀”:上半部是个“小”字加一撇,不是少;“舞”:中间四竖要写短小,第三横要长,第十三画是撇折; “铜”:和“蝶”一样是左右结构,右边上面的一横一口尽量 不要写很满。

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我先让学生认真观察生字,之后来说说“怎样写才能既正确又好看”,学生将自己的观察所得全班交流,指出了在占格、笔画、结构方面应该留意的弊端,之后我范写主讲两点水的写法,接着我使学员自己训练,并展示了一部分学生的生字进行评议,学生从中发现了不足之处,又再次练习,提高了写字质量2.总结:本节课朱迪带我们来到了动物城,通过闯关游戏,我们认读了带有“月字旁”的字词,准确地读出了略带轻声的词句,还能用两三个词语写一句话,按照正确的笔顺书写了带有笔画点的汉字教写描红,把字词写在黑板上,每个字词易写错的笔划用铅笔描画出来