2017-2018新人教版1一年级数学上册全册表柑案

2017-2018年【新教材】最新人教版小学一年级上册数学全册教案教学设计(独家原创)高效课堂模式,第一学期。

课题比多少

单元第一单元课型新授课时第2课时总第课时

教学目标1.使学生诚识一一对应，知道同样多的含义；厂会用一一对应的方法比较物体的多少，知道多、少的含义。

2.通过操综察数学表格式教案，冲验数感数学表格式教案，激发学生学习数学的兴趣，体验合装的乐趣。

教学重点掌握比较的方法，会正确地进行比较。

教学难点掌握比较的方法，会正确地进行比较。

教学准备多媒体课件

教学过程修改祷、谈话导入

教师：在小河边，一群动物正在忙碌着呢！是载

事，一拼看（澄本情境图）。

原来三只热心的小猪在帮他们的邻居小兔盖最坚固

的新房子呢！他们你搬木头我搬砖，干得可欢呢！瞧，连

河里的小鱼也被这热闹的场面给吸引住了。房前的石桌上

还准备了一些好吃的，肯定是热情好客的小兔招待小猪

的。

二、探究新知

1.教学“同样多”。

（1）教师：数一数有几只小兔？它们在干什么？每

只小兔搬几块砖？

学生汇报，教师贴兔子头图和砖块图。

（2）教师引导学生看贴示的图片，说没只兔子

搬一块砖，正好对上了，没有多余的兔子，也没有多余的

砖块。我们就说：小兔和砖块一样多。（板书：同样多）