2022-09-1311:42安徽教师招聘[您的教师考试网]

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安徽教师招聘高中信息技术《IP地址及其管理》教案

2022-09-13 11:42 安徽教师招聘【你的教师考试网】

一、教学目标

【知识与技能】

学生能准确表述IP地址的概念；全面背诵IP地址的格式和分类方法。

【过程与方法】

学生可以通过生活实例直观感受IP地址的作用和便利性；通过小组讨论，学生可以自主探索和掌握IP地址的分类形式，并能正确识别IP地址的类型。

【情感态度与价值观】

学生体验通过计算识别IP地址类型的学习乐趣，在自学过程中勇于克服困难，同时增加学习网络技术应用的兴趣。

2.教学难点

【关键点】

能够理解IP地址的概念，记住IP地址的格式构成和分类方法。

【困难】

可以进行IP地址类型识别。

三、教学过程

第 1 课：介绍新课程

1. 老师用多媒体播放视频，内容是关于我国第一例利用网络破获群众赌博案的案例

(1) 学生观看视频。

(2) 学生总结视频的主要内容。

2、设问：公安机关是根据什么线索破案的？根据学生的回答，介绍了IP地址的概念。

课程 2：教授新课程

任务一，检查

1.设置小组赛。根据查机器IP地址的方法，学生可以用手查自己电脑的IP地址。

2.让快速完成的学生说出自己的IP地址，老师将其记录在黑板上。

任务二，答一答

(1) 学生自学教材中IP地址概念的内容。

(2)学生回答问题：“什么是IP地址”、“IP地址类型”、“各种IP地址可容纳的计算机数量”信息技术表格式教案，教师进行补充总结。

任务三，说说

1.学生利用2分钟自学书的内容，讨论IP地址的构成和特点。

2、教师带领学生根据黑板上记录的IP地址，总结出IP地址构成的特点，包括点分十进制、网络标识、主机标识；并通过对网络号和主机号的讨论，引入IP地址分类概念。

第 3 步：巩固和改进

根据您之前所学的内容，完成巩固练习：

1、让学生随机命名一个IP地址，并设置纠错链接，帮助学生进一步了解IP地址的组成和特点。

2.进一步培养学生识别IP地址类型和突破困难的能力。

第四节：总结工作

1、从头到尾的对应：回顾课堂上播放的视频，让学生思考警察是如何根据IP地址找到罪犯的，根据网络号和主机的对应关系进行分析。

2.小​​结：简要复习本课所学的要点。

3、作业：谁来分配和管理互联网IP地址和我的国家IP地址信息技术表格式教案，请下课后查看信息，并请下节课同学分享。

4. 黑板设计

五、教学反思

2016年湖南省职业院校教学培训暨大赛闭幕式在湖南化工职业技术学院举行

2016年9月11日信息化大赛教案格式，2016年湖南职业学院信息化教学培训大赛闭幕式在湖南化工职业技术学院图书馆学术报告厅举行。课堂教学作品《阿司匹林》获信息课堂教学大赛一等奖。

领导重视全力支持

药学院领导在信息化教学过程中也给予了全力支持。蓝立新院长、党委书记王继山在信息化准备过程中多次到访指导，对准备项目进行了充分指导。并提出好的建议和意见，并要求竞赛题目必须体现医药行业的特点。信息化教学竞赛不仅是一场竞赛，也是我校培养教师信息化教学能力和实践应用能力的重要途径。也是青年教师快速成长、充分展示我校信息化教学成果的好机会；参与项目也多次邀请学校。教学部副校长龙平教授、督导处处长莫建学、处长何新元、教务处处长田卫军、高中课堂主任谭文培对团队的准备工作进行了全程指导并邀请他们参加全国职业院校信息化大赛获奖教师刘晓忠、刘艳艳、李涵等经验丰富的获奖领队参与了参赛作品的讨论，多次改稿，终于翻身成优秀作品...

付出就有收获

荣耀的背后，是拼搏与拼搏。接到比赛通知后，院长、医药与生物工程学院书记和领队共同确定了“阿司匹林”的比赛题目。教务处副院长杨晓辉、教务处处长肖怀秋副教授组织王志云、罗越中学教学经验丰富的专业教师以参训项目为载体，开展以信息化教学为主题的专题教研活动，从信息化课堂教学的教学思路、教学计划、教学PPT、讲义、拍摄脚本等方面进行深入讨论和修改。. 领队郭军先生克服重重困难。每晚，哄两个孩子睡觉后信息化大赛教案格式，他继续改进和修改比赛作品。在团队的带领和团队的配合下，信息化教学方法不断融入竞赛作品，开展教学项目的实践探索。

最终，在学校领导和团队的共同努力和精心准备下，该参赛作品最终获得了湖南省信息化课堂教学“一等奖”，为我校信息化教学增添了一份厚重。学校。通过本次湖南信息化教学大赛的交流，我校教师在信息化教学中收获颇丰，形成了学习信息化、应用信息化、研究信息化教学的良好氛围，实践了项目化教学法。新的教研活动模式展示了教师信息化实践教学能力和课程开发水平。相信以本次湖南职业院校信息化教学大赛为契机，

（肖怀秋、杨小辉）