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通过教学，一方面让学生进一步学习收集、整理和描述数据的方法，另一方面让学生进一步体验统计在现实生活中的广泛应用，发展统计概念。1. 引导学生开发描述数据的方法。复合表和复合条形图是描述数据的最重要方式之一。教材创设了统计四个兴趣组人数的情况，并给出了四个兴趣组人数的单一统计表。在此基础上，引导学生思考如何将四组的数字组合成一张统计表，以便学生学习复式统计表。教材让学生利用单项统计表了解复项统计表的结构，掌握填写和分析的方法，帮助学生体验知识发展的过程，实现使用双项统计表。 -条目统计表来描述数据也是需要解决的问题。引导学生分析多重条形图所呈现的信息，根据图中信息填写多重图，并回答相应的问题，让学生认识到多重条形图的结构比上面的要复杂。的单一图表。也比单线条形图提供更多信息。2.引导学生体验不同难度的统计活动，进一步掌握统计方法，发展统计概念。为了帮助学生掌握填写复式统计表和完成复式柱状图的基本方法，教材注重从易到难逐步增加收集和整理数据的难度：先提供整理好的数据，让学生集中精力掌握复式统计的填法。完成多个条形图的统计表和方法；然后让学生围绕自己身边一些熟悉的问题进行简单的调查，将收集到的数据整理成复式统计表或复式柱状图；最后，提出了一些挑战，学生可以收集，

3、本机可操作性强。学生应尽可能积极参与教学活动，体验将实际问题抽象为数学模型、解释和应用的过程，理解统计学的思想和方法。注重教学理念和方法的渗透，培养学生的能力。让学生各抒己见，初步培养学生有序观察和有条不紊的思考意识。1 复式统计表 1 第 2 课重复条形统计图 1 第 1 课重复统计表内容和练习 15 在教科书第 84 和 85 页。1. 通过数据统计过程的体验，学生可以学习一些简单的数据收集、整理和描述的方法，并初步了解分类统计的意义。2. 让学生了解一些简单的统计思想和方法，学会收集、分类和组织一些简单的数据，学会制作复式统计表。3、通过考察活动，激发学生的学习兴趣，培养学生的发现意识、创新意识和实践能力。4.使学生了解统计知识在日常生活和生产中的广泛应用。认识并制作复式统计表。投影仪。投影仪演示课件 超市展示培训课件免费下载 黛仕ppt课件免费下载 公安保密教育课件下载 矢量生物防治课件可下载 高中数学必修四课件包下载。问题：（1）你知道投影片上的图形是什么（三角形、平行四边形、梯形） （2）这三个图形有多少个？你能数出它们吗？（三角形有8个，平行四边形有6个，梯形有6个） 教师板书 表格 关于规范使用各种表格的注意事项 参赛表格 免费下载 关于主播时间制作表格 详细英文信函案例表格下载 简历模板下载。问题：（1）你知道投影片上的图形是什么（三角形、平行四边形、梯形） （2）这三个图形有多少个？你能数出它们吗？（三角形有8个，平行四边形有6个，梯形有6个） 教师板书 表格 关于规范使用各种表格的注意事项 参赛表格 免费下载 关于主播时间制作表格 详细英文信函案例表格下载 简历模板下载。问题：（1）你知道投影片上的图形是什么（三角形、平行四边形、梯形） （2）这三个图形有多少个？你能数出它们吗？（三角形有8个，平行四边形有6个，梯形有6个） 教师板书 表格 关于规范使用各种表格的注意事项 参赛表格 免费下载 关于主播时间制作表格 详细英文信函案例表格下载 简历模板下载。

三角平行四边形梯形 8610 统计图形个数并以表格形式表达的过程，其实就是在做统计，黑板上的表格就是统计表。这节课我们要学习的新知识是一种统计表——复式统计表。（板书题目：复式统计表） 1.情况介绍。（展示课本第84页的样例课件） 老师：图为四个兴趣组喜欢的乐器名称，四个统计表显示每个兴趣组的男生和女生人数和总人数同学，但是你知道有四个兴趣小组，哪个小组人数最多，哪个小组男生最多，哪个组的女孩最多？这些问题从四张表中是看不出来的。那么我们应该怎么做呢？学生：您可以将所有这些信息收集到一张表中。老师表扬了学生，并在课本第 84 页底部展示了统计数据。展示复式统计表后，让学生观察并请他们解释表中不同列的含义，重点回答以下问题： （1）在总数中各组的总数填在哪里表格的列如何计算总计数（2）表头分为几部分性别代表哪一列组代表哪一列以及表格空白部分要填写的内容可以称为什么是学生填写表格后，它必须通过沟通来传达。学生意识到该表不仅反映了丰富的信息，而且便于组数的比较，便于对四个兴趣组的整体了解2014年新苏教版五年级数学上册第六单元表格式教案，并揭示了复式统计表的优点——便于比较几个多组数据，提供更多信息，使用更方便。

2. 解决问题。师：根据我们填写的复式统计表，回答教材第85页最上面的问题。(1) 这四个兴趣小组共有54名男生和53名女生。(2)这四个兴趣小组共有107人。你可以把男孩和女孩的总数相加，或者把每个兴趣组的人数相加，计算出四个兴趣组有多少人。(3)从复式统计表中可以得到很多信息。例如，四个兴趣小组中，男生人数最多的小组是葫芦丝兴趣小组，女生人数最多的小组是古筝兴趣小组等等。3. 课堂练习。师：请学生尝试完成教材第85页的习题。学生做题，和老师检查。指定学生叙述答案，师生集体批改。1. 要了解您最好朋友的年龄，请填写下表并回答问题。总年龄、性别、性别、总、9岁、10岁、11岁、12岁。今年一季度，小明的水电煤气电话费支付情况如下：1月：水费38元，电费38元，煤气费8元，电话费8元

0元。二月：水费、电费、煤气费、电话费。3月：水费23元，电费23元，煤气费，电话费23元。将上述数据填入下表。小明家一季度各项费用支付统计表 每月金额/元类别 水、电、煤气、电话费合计 1、2、3月合计，看统计表，回答以下问题：（1 ) 第一季​​度小明家在哪个月支付的最高费用是多少？（2）如果每度电，小明家二月份用了多少度电？(3) 请估算一下，小明一家今年的四项开支是多少？新设计的课业 1. 省略 2. 每月金额/元 类别 合计 水、电、煤气、电话、合计 48011461 1 月 3880 2 月 3 月 23 日 （1）小明一季度三月份支出最多，为元。(2)÷=(度)(3)480÷3=160(元) 160×12=1920(元) 小明今年的四项开支约为2000元。课本习题课本第85页“练一练”简写课本第86页“习题十五” 1.填表省略(1)六年级一年级(2)45×3-68=67(人)(3)45× 3×6-512=298(人) 可以问的问题：答案不唯一，例如：六年级比五年级多多少人会游泳 2.根据调查填表数据。3.4. (1) 昆虫 (2) 哺乳动物、鸟类、鱼类、爬行动物、两栖动物、昆虫 (3) 可以提出的问题：

6. 根据调查数据填写表格并回答问题。复式统计表 青云小学五年级乐器兴趣组统计表×年×月组数/人 性别合计 男女合计 1075453 古筝组 28721 葫芦笛组 271710 笛组 22166 小提琴组 3014161 根据实际情况对学生进行适当的指导，以免造成低效的活动。2.充分发挥学生在课堂上的主体作用，提高学生获取知识的积极性。3.数学来源于生活，服务于生活，让学生体会数学学习的价值，提高学习数学的兴趣。复合条形图教科书第 89 页和第 90 页的内容和练习 16。1. 帮助学生进一步理解统计的含义，体验数据的收集、整理、描述和分析的过程。2. 认识并学习制作多个条形图。3.让学生继续体验统计知识在日常生活和生产中的广泛应用。4.让学生了解统计知识在日常生活和生产中的广泛应用。识别并创建多个条形图。投影仪。上一课我们学习了复式统计表，它比单式统计表更详细地反映了内容。今天我们来学习一种统计图表——复式条形图，它比复式统计表更形象，让人一目了然。条形图是用单位长度表示一定数量，根据数量绘制不同长度的直条，并按一定顺序排列的统计图表。投射教科书第 89 页上的示例问题。

龙源小学五年级第一班参加体能测试，1分钟跳绳项目全部通过。小明调查了全班男生和女生在跳绳测试中的成绩，做了如下统计图表。师：你能看懂上面统计图中反映的信息吗？学生A：有两个直条，一个是男生人数，一个是女生人数。学生B：有2个男生，8个女生，成绩优秀；成绩好的学生...学生C：男生中成绩优秀的有2个，成绩好的有10个，及格的... 老师：请同学们仔细观察统计图后，填写下表。(1) 学生看图，填写统计表。5班学生1分钟跳绳考试水平统计表 1班×年×月年级数/人 总优、良、及格总数：男4,510,1916人，女2,321,011人，22,895人。通过观察和交流，让学生意识到这个条形图可以同时反映每个年级的男女学生人数。像这样的图表称为复合条形图。(2) 教师指定学生描述答案并集体修改。(3)引导学生通过观察复式条形图和复式统计表将两者的信息结合起来，讨论后回答教材第90页的问题。① 在男生中，跳绳跳绳等级数最多，良、及格数最接近。在女生中，好成绩的数量最多，优秀和好成绩的数量最接近。②优秀和及格成绩男女差别较大，优秀成绩男女差别不大。

③ 综合来看，女生的成绩较好。通过回答上述问题，说明看统计图比看统计表更方便。1. 根据下表回答问题。《故事之王》和《童话之王》第三季度销量统计（1）这两本书在（ ）月销量最大，当月销量（ ） ) 是最小的。（2）您从统计图表中还了解到哪些其他信息？（3）如果你是图书出版商，为什么几个月后你会进入更多的儿童读物？2、中国体育代表团夺得第25~28届奥运会奖牌统计表如下。奖牌总数/届次 第25、26、27、第28届共22654505963枚金牌9216162832枚银牌7722221617枚铜牌5716121514 根据上述统计表，绘制统计图表。课堂作业新设计 1. (1) 八十九 (2) 略 (3) 略 2. 2012 年 7 月第 25 至 28 届奥运会中国体育代表团获得奖牌数统计见第 90 页教科书《练习1》 教科书《练习十六》第91页的“练习” 1. (1)立新小学单场最高分52分，春风小学单场最高分56分点。立信小学单场最低分45分，春风小学单场最低分45分。(2) 小幅2.9353。（1）南宁 南宁 （2）2011年空气质量好于2003年。4~6。复合条形图 1、引导学生在复合统计表的基础上自主探索复合条形图的绘制方法，讨论和交流复合条形图的绘制过程。在比较分析中培养学生的统计意识。2.注重引导学生积极发言，自主探索从统计图表中获取信息解决问题的方法，体验数学与生活的联系，感受数学的无限魅力。3. 学生对一些开放式问题的回答不是很熟练。引导学生在复合统计表的基础上自主探索复合条形图的绘制方法，讨论和交流复合条形图的绘制过程。在比较分析中培养学生的统计意识。2.注重引导学生积极发言，自主探索从统计图表中获取信息解决问题的方法，体验数学与生活的联系，感受数学的无限魅力。3. 学生对一些开放式问题的回答不是很熟练。引导学生在复合统计表的基础上自主探索复合条形图的绘制方法，讨论和交流复合条形图的绘制过程。在比较分析中培养学生的统计意识。2.注重引导学生积极发言，自主探索从统计图表中获取信息解决问题的方法，体验数学与生活的联系，感受数学的无限魅力。3. 学生对一些开放式问题的回答不是很熟练。注重引导学生积极发言，自主探索从统计图表中获取信息解决问题的方法，体验数学与生活的联系，感受数学的无限魅力。3. 学生对一些开放式问题的回答不是很熟练。注重引导学生积极发言，自主探索从统计图表中获取信息解决问题的方法，体验数学与生活的联系，感受数学的无限魅力。3. 学生对一些开放式问题的回答不是很熟练。