高中教案范本ClassEndupdoing，帮你解决小学英语作文难题！

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瑞士留学：2021年八年级语文上册人教案（5页珍藏版）

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一、xxxx八年级汉语课本模板 这是顾拜旦1919年4月在瑞士洛桑为庆祝奥林匹克运动恢复25周年发表的讲话，是关于奥林匹克运动的重要文献。顾拜旦用诗意的语言阐述了奥林匹克精神的内涵和价值；一起来看看2021年八年级语文第1册人民教育版的教案吧！欢迎来看看！2021年八年级汉语书 1 教学计划 1 教学目标 1.了解顾拜旦，了解他的生平和贡献，了解奥林匹克精神的内涵和价值。2.反复阅读，品味本文的语言；学会倾听，能够准确地把握和过滤口语交际所传达的信息。3. 感受演讲的说服力和感染力，学习演讲，做到观点清晰、材料充足、风度翩翩。4.感受作者的感受，激发对奥林匹克精神的兴趣，树立说话的信心。重磅突破亮点：Plus

2.加强阅读和听力的结合，培养听力能力，学会在听力中掌握主要信息。难点：在教学中组织学生参与演讲练习，培养演讲自信，提高演讲能力。教学方法和学习方法 教学方法： 1、活动体验法：在阅读和听力的活动体验中引导阅读课文，引导听讲，形成理解。2、情境创设法：结合语言学习，创设演讲情境，开展演讲活动，提高演讲水平。3、合作探究法：小组合作可以达到“1 l2”的合作效果人教版八年级语文上册表格式教案，提高学生的理解、分析和沟通能力。学习方法： 1、情感体验法：体验和感受演讲的说服力和感染力，学生自己探索演讲的魅力。2、听力筛查法：通过听力筛查提取有效信息。备课老师：准备相关图片、作者​​及背景资料、CAI课件。学生：仔细阅读课文，了解作者的思想，

3.整体把握作者心情，理解内容大意，理解奥林匹克精神的内涵。课程计划2 课时 探索新课程 第一课时 目标 1.了解本文的主要内容，初步感知作者的思想，把握文章的整体主题。2. 正确流利地阅读课文。3.整理文章结构。教学过程第一阶段：介绍、学习诊断 1.情况介绍。xxxx奥运火炬传递期间将播放视频解说。师：奥运火炬传递的步伐，画面凝固了运动员的意志，人类奏响了时代的强音。Xxxx奥运会在中国举办，让赛事走进北京，让世界了解中国。那么，奥林匹克精神的内涵是什么？让我们走进演讲现场，在顾拜旦的演讲中一探究竟。（板书：庆祝奥林匹克运动复兴25周年） 2、作家作品。（多媒体演示）顾拜旦（1863-1937），

4、法国教育家，现代奥林匹克运动创始人，国际奥委会第二任主席。他为现代奥林匹克运动的恢复和发展做出了不朽的贡献，被誉为“奥林匹克之父”。本文是顾拜旦1919年4月在瑞士洛桑奥林匹克运动复兴25周年之际发表的讲话。顾拜旦为世界体育事业贡献了自己的一生，他所倡导的现代奥林匹克精神影响深远。对后代产生影响。3. 背景资料。（多媒体介绍）顾拜旦是当之无愧的“奥运之父”。他将自己的一生奉献给了奥林匹克运动。为了向他的国家引入一个新的、充满活力的教育体系，顾拜旦从小就致力于研究不同的教育制度和古希腊的历史。1894年人教版八年级语文上册表格式教案，他召开了第一次国际体育大会，并以“体育为公众”为口号成立了国际奥委会。从此，现代奥林匹克运动蓬勃发展

5. 展览。在 1912 年斯德哥尔摩奥运会上，顾拜旦以散文形式发表了一首体育颂歌。在这首诗中，他歌颂了体育运动和奥林匹克运动，高度评价了奥林匹克运动在现代文明中的作用和地位，讽刺和批判了各种诽谤和诽谤。这篇文章是顾拜旦于 1919 年 4 月写的。在瑞士洛桑演讲。他奠定的理论基础使奥林匹克运动经受了一个世纪的考验，发展成为持久的青年运动和和平运动。4、生词。（多媒体演示）屠（ji）、衰（shui）、生（dan）、襁褓（qi m:ng）、纯真（zhi）、枯萎（dio）、姐妹（z）、博览会（CHN:n）、缠绵（yng）、误入（q）、锁链（ji）、笨拙（zhu）、克制（fu）、祈祷（q）、解体（b ng）、繁荣（png）、严格（jn）、blue (zhn) , Beloved (zh), Unworthy (ku) 繁荣：形容事物的繁荣。阅读课文并独立探索 1、阅读：朗读课文，尽量读懂作者的思想感情，了解作者的思想感情，体验作品的写作思路，了解说话人的整体情况。读完之后，试着用你讲话的语气来读。2.小​​结：重读课文，注意张文的关键词，尽量梳理张文的内容，划分张文的结构，总结各部分的大意。清晰：第 1 部分（第 1-4 段）：回顾历史：未来是光明的。第二部分：（第 57 段）：把握时机：奥林匹克精神永远存在。第 1 层（第五段）：重新匹配改革教育的原因。第 2 层（第 6 段）：公众参与奥运会复兴之路。第 3 层（第 7 段）：描述奥林匹克精神：和平、正义、教育