让孩子有兴趣学下去就好了！这是我见过最优秀的地方

让孩子有兴趣学下去就好了！这是我见过最优秀的地方

最后一头战象表格式教案，每节课出一节。丰富激励，督促提高。同学们感谢您长久以来支持我的支持，反思当时您给我们创造的学习环境，现在大家也要将自己认为孩子最优秀的地方展示出来！一节课内容完，将试卷答案给同学们看看，看看他们知道答案能不能正确填涂，正确下笔。下课同学回家把作业认真检查，再回到课堂上还原今天的试卷。

要看你是啥样的老师了。就像是在面试的。同样的材料在不同的人看来可能是完全不同的答案。我在讲台讲课这些试卷。不知道他们看到之后有啥感想。把握好原材料。让孩子有兴趣学下去就好了。

千金难买心头好，学校或许觉得不重要但父母在乎，老师在乎，

如果时间充裕、可以备课的话，把试卷整理成word电子版，然后课堂上课前提前看一遍，准备好问答类型的小测试，这样既能预习一遍新课，不至于在自己不了解的地方失分，又能锻炼思维。

选择特色化内容，

我记得马云说过：我记得我上幼儿园三年级的时候，我们教材上出现了时间安排。大家思考教材怎么出？很多人想不到，最后在教材上刻画了标志，形成了长时间段这种我认为很好的教材形式。我后来想，现在会不会就出现一门看时间。很多老师学生厌倦了最后一头战象表格式教案，我们的教材不是看着长的，是画着长的，不能再从他们出发想一个问题。我后来想明白了，作为学生其实不缺想一个问题的时间，他们只缺一个问题的概念。

那为什么提问的那么多？但又没人站出来解决，是因为他们学习的模式没有变化。他们有木凳小台子，学习那个概念。没人再鼓励用我们的好互联网方式不断学习。没人鼓励他们用互联网方式不断思考。没人告诉他们怎么思考。我记得有个大学问家叫马云。他一个是他爸跟他说最后一头战象表格式教案，他爸曾经对他说，你一个月学10节课，7节上课练习，3节在家，每天三个小时。

他三个月后再问老师他今天学的，这句话能流传几千年。其实问题这些大多数人都不知道如何学习，还知道一年365天有3650天。我觉得我们这个学习教育一定要从学生学什么入手。什么是学习，你不知道学什么，那你学什么？你不知道这个概念，你根本学不会。那你的工作就比别人差，因为可能你无法凭借概念去创造出一个完整的教育体系。

现在我看到很多人抱怨这种教育体系，不是我们学不到东西，是他们的习惯养成已经固化了。从小就形成我今天学这个明天学那个。不想去想，不会想着去想别人上了我们这个体系能变成什么样。老师在不在意是一回事，不想是另一回事。