【教师招聘】教案有利于教学水平的做法（通用7篇）

【教师招聘】教案有利于教学水平的做法（通用7篇）

体育教案（通用7）

作为教师，通常需要借助教案辅助教学，有利于教学水平的提高和教研活动的开展。如何使教案重点突出？以下是小编整理的体育教案（一般7篇），希望对大家有所帮助。

体育教案1

一、教材：

1、深蹲跳远；

2、篮球比赛；

3. 基本篮球技巧练习；

4. 足球比赛；

5.基本的足球技巧练习。

2、教学目标：

1、理解跑得快、跳得远的概念。

2、锻炼身体素质，掌握运动技巧。

3.培养学生独立、自主、合作、拼搏的精神和进取精神。

3. 如何开始上课：

1、校钟运动委员会和体育教师组队。

2. 体育委员会或教师可通过排队申报或点名等方式查询学生的出勤情况。

3.教师介绍。

4. 运动委员会带领学生慢跑，老师在场上移动或与团队一起跑步，并鼓励和提醒学生不要落后。

5. 学生模仿老师做一些徒手练习。

6. 上述练习需要 10 分钟。

四、学习资料的实践：

1、深蹲跳远：

一个。四向纵队轮流做深蹲跳远。练习包括：

5米助跑、0.5米起跳点、深蹲跳远；

10米助跑、1米起跳点、深蹲跳远；

20米助跑，2米起跳点，深蹲跳远。

湾。每个内容的练习次数为一到两次

C。10分钟的练习时间

2. 足球和篮球：

（一）学生选择足球进行全场比赛或半场比赛或铲球比赛；

（2）学生选择篮球进行全场或半场三对三、四对四、五对五的比赛；

（3）学生选择足球练习踢球和接球的基本功；

(4) 学生选择篮球进行基本技术练习：投篮、运球、传球和接球；

（5）学生选项组以兴趣、陪伴、能力等多种形式组合；

（6）教师指导学生分组练习，进行现场考察，了解和解决学生集体练习或与学生一起练习中出现的问题。引导学生练习。

(7) 这部分练习需要 18 到 20 分钟。

5. 下课钟结束前两分钟，教师组队进行点评，或督促、提醒学生离场。结束本课。

体育教案2

内容

1：入门课，运动常识：制定运动计划和运动处方的方法

目的

1、通过本课的学习，学生可以了解制定运动计划和运动处方的方法。

2、培养学生的各种优秀品质，开发学生的想象力、创造力等能力。

教学内容

1、师生问候：宣读本节课的内容和任务，并说明本节课所要求的任务。

1.说明本学期体育课的要求和任务。

2. 课堂常规

①自觉遵守纪律。

②、养成良好的坐姿和行走姿势。

③、能自觉无故避学，迟到，有事请假。

三、制定运动计划和运动处方的步骤和方法

步：

1、制定前，必须对自己的身体素质、健康状况等素质有一定的了解

2.根据检查和测试结果确定运动计划和运动处方

3.按照确定的运动计划和运动处方进行运动

4. 评估锻炼过程

5、适当修改运动计划和运动处方

6.根据修改后的内容进行练习。

7、经过一定的时间或一个学期或一个学年，评估检查锻炼效果。

方法：

1.运动阶段

2.确定每个锻炼阶段的重点和指标

3.划分确定每周练习的次数和时间

4.确定每周练习负荷的节奏

5.确定每周练习的内容

2.运动计划和运动处方的格式和内容

1.入口类型

2.表格格式

四、制定运动计划和运动处方注意问题

1、要综合制定运动计划和运动处方

2.从个人的实际情况出发，有的放矢

3. 一步一步

教学内容

4.有合理的运动负荷

5. 留出空间

体育教案3

学习步骤：

快乐的游戏

教师活动：

1.想出一个队列练习

2. 组织队列练习

3.想出游戏练习

4. 组织比赛

学生活动：

1.与同行合作完成排队练习

2.积极练习游戏

组织：队列练成四组横向队伍，游戏中没有固定的队伍类型。

2. 合作探索和技能掌握

重点：行动的连续性

难点：拍摄角度要合理

教师活动

1.老师提出垒球练习要求

2. 示范徒手动作，学生观察后讲解动作

3. 组织徒手练习

4.提出用沙袋正面折腾的做法

5. 组织小组独立练习

6.整理总结

学生活动：

1. 主动大胆发言。

2. 独立进行徒手模仿练习

3. 集体独立练习

4.大胆说话，总结自己的经历

组织：

3.接力练习，提高体质

教师活动：

1. 申请接力练习

2.解释继电器的方法

3. 组织练习（方法：仰卧起坐25个后蛙跳10米来回）。

学生活动：

1.知道如何练习

2、团队合作，积极参与游戏。

体育教案4

教科书：前滚

游戏：翻山越岭

教学目标：

1.让学生初步掌握前滚的基本动作方法。

2、培养学生的柔韧性、协调性、柔韧性等素质，锻炼平衡能力体育教案表格式，提高自我保护能力。

3. 培养学生勇敢、果断、无畏、团结、友爱等优良品质，以及活泼、互助的良好作风。

准备部分：

1、体委组队，统计人数。

2.检查衣服，向老师和学生问好。

3. 公布课程内容并提出要求

师：同学们，这节课我们学习一个技能动作。老师暂时保密。我希望每个人在所有行动中都遵循指示。你有信心学好它吗？健康：是的！（一致）

学生活动：快速、安静、整齐地集合，并仔细聆听。组织：四列线

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4、热身运动：配合《快乐动物园》的音乐进行热身运动：模仿小鸟、大象、猩猩和兔子走路。

老师：今天我要带你去动物园。你想去吗？学生：想

师：那我们一起去吧。（播放歌曲《快乐动物园》）

老师：大象卷着鼻子欢迎我们。（老师带领学生做大象动作） 老师：远处的猩猩也高兴地跑来了。（老师带领学生做大猩猩动作） 老师：小兔子也跳过来了。（老师带领学生做兔子动作） 老师：小鸟在自由地飞翔。（老师带领学生模仿鸟儿飞翔的动作） 老师：动物园参观完了。现在让我们和老师一起跑回学校。

基础部分：

1. 玩游戏：冰棒、泥土、球。不倒翁。

老师：现在我们再做一个游戏。

活：模仿

学生活动：认真听，认真模仿。及时表彰优秀学生。

2. 用积木和球引入新课程

老师：老师手里的积木和球，哪个滚得更快更好？

生：球

老师：为什么球会滚动，而砖不会？

健康：球是圆的

师：只有圆的东西才能滚得快。

师：那好，我们来学前滚。我希望你能滚得比球还好。

3.老师示范结束

①讲解动作要领，双手托住垫子，低头抬臀，用力推地，翻身，快速起身。并让学生跟着老师背诵动作。老师：阅读动作要领 学生：阅读动作要领

②教师示范，蹲下，伸直双腿，弯曲手臂，低头，翘臀，向前滚动。向前滚动时，后脑勺、肩膀、背部和臀部依次放在垫子上。当垫子在背面时，小腿迅速弯曲。

师：一边做动作，一边教要领。学生：观察老师的动作示范。

③教防护动作：跪在垫子旁边，即一手压后脑勺，另一手压大腿后侧。师：强调防护措施的重要性。

④学生尝试练习

老师：在学生中循环纠正错误的学生，选出优秀的学生。

⑤优秀学生，男女不限，做示范

师：给予表扬，同时观察学生的学习情况，给予掌声。

⑥学生一起练习

师：指导学生移动，找出差异。

⑦ 纠正学生错误行为

师：纠正错误的行为，给予鼓励。

⑧ 小组练习

师：宣布小组练习的同时互相纠正动作，循环引导学生动作。

健康：纠正彼此的错误。

4. ①用红领巾突破学生低头的难点

②用垒球突破学生双腿难关

5.新游戏奖励：《翻山越岭》

①老师讲解游戏规则 ②学生尝试练习游戏 ③游戏比赛

1.组织放松活动

在活泼、欢快、轻松的音乐《Let's Swing Double Pulp》中，让学生跟着老师做放松动作。

2.课堂总结

（一）师：今天收获了什么？

生A：我学会了前滚。

Born：它训练我们的身体协调性。

盛丙：它可以起到保护我们的作用。

(2) 课后总结情况。

师：你今天的表现很好，给你点个赞。希望以后多多练习。今天的课程到此结束。请帮我收好体操垫然后解散。

(3) 归还设备。

体育教案5

1.教科书分析：

《纲要》明确规定：“引导孩子在各种有趣的活动中，如跳跃、攀爬、钻孔、投掷、平衡、攀爬等，发展动作的协调性。”

活动目标：

1.通过探索和尝试不同的打圈方式，发展走、跑、跳等基本动作。

2. 学习双脚上下跳圈的方法。

3、激发孩子对体育活动的兴趣。

重难点分析：

要点：探索并尝试各种不同的打圈方式。

难度：用双脚跳上跳下。

2. 教学准备：

孩子们每只手都有一个圆圈；录音机、磁带；划定池塘的位置。

三、教学程序：

1、孩子们在音乐伴奏下做准备活动：（3分钟）

孩子们用每只手做一个圆圈，听音乐，按照节奏做圆圈练习（包括上身运动、下身运动、身体侧向运动、身体旋转运动、腹部和背部运动、跳跃运动、收尾运动）。

（本次活动的目的是通过音乐唤起孩子参与活动的兴趣，让孩子在音乐的伴奏下得到全身的活动，为接下来的活动做好充分的准备。）

2.圈内各种玩法初步探索：（5-6分钟）

（1）教师通过提问来激发孩子参与活动的兴趣：“圈子的玩法有很多种，你想和它一起玩吗？看谁的方法最多。”

(2) 孩子们围成一圈玩，老师们观察指导。

（3）请孩子们与孩子们分享自己的游戏玩法：“谁愿意当小老师，教孩子们自己的好方法？”

（本次活动的目的是让孩子初步探索各种玩出圈子的方式，发挥创造力。）

3、深入探索各种打圈方式，尝试合作打圈：（7-8分钟）

（1）老师通过提问引导孩子：“请尝试自己没玩过的方法，尽量配合孩子玩圈子。”

（2）孩子们深入探索和尝试：

老师引导探索过跳圈的孩子们布置圈，尝试用各种方式跳圈。

(3) 练习双脚开、关连续跳圈的方法：

老师讲解跳圈的方法：“一圈，双脚并拢跳入圈；二圈，两脚分开，一脚跳圈。”

（这部分主要是让孩子尝试自己从未玩过的方法，探索与他人合作的方法，从而培养孩子的合作意识。）

4.比赛：网小宇（5-6分钟）

（一）讲解游戏规则：老师是渔夫，圈是网，孩子是小鱼，在池塘里游泳，被渔网钓到的小鱼会站在池塘边.

（2）师生轮流打渔，玩游戏。

（本次活动的目的是让孩子们在游戏中锻炼跑动能力和动作的灵活性，让他们尝试当渔夫，进一步激发他们参与游戏的欲望，掀起高潮对于这个活动。）

5. 休闲活动“小鱼游泳”：（2-3分钟）

老师：“渔夫回家了，鱼宝宝们可以在池塘里自由地游泳和跳舞了。” 老师和孩子们做放松活动，听着音乐离开会场。

体育教案6

教学目标：通过学习，让学生了解体育课应该注意什么，如何上好每一节体育课，从而达到综合体育锻炼，掌握知识和方法，促进身心发展的目的。和增强体质。

重点：通识教育和安全教育

大家好！恭喜你，顺利进入七年级第二学期。你是否意识到你已经成熟并成为了一个优秀的少年？青春是美丽而珍贵的。这里不仅充满奇幻，更是知识成长、身体成长的黄金阶段。幻想是理想的翅膀；身体是理想和知识的载体，三者相辅相成，缺一不可。

1. 描述“课堂常规”及注意事项。

1.对老师有礼貌。下课铃响了，体委集结队伍，等待上课。要求; 快速、安静、统一。如果你因为某种原因迟到了，你需要打电话报告。下课时，根据老师的要求组队，听完老师的命令才下课。

2.不迟到，不早退。如有特殊情况，需提供班主任或医生证明。提前向老师请假，并按照老师的要求参加适当的活动、学徒制或全职休假。

3.体育课穿轻便的衣服和鞋子，尽量穿运动服和运动鞋。严禁使用刀具、钥匙、胸针、钩针等硬物。对运动服装和运动鞋的要求要补充强调。

4、注意安全。严格按照老师教的方法练习，不要擅自移动设备，不要做与课堂无关的动作。重视安全，强化学生自我保护意识

5.爱护公共财产。上课前，根据老师的要求安排场地设备。做法是注意设备的使用，下课后要认真检查设备并归还。

2、进行合理的体育锻炼。

在体育锻炼中，你会体验到运动的快乐、竞争的刺激、合作的快乐，以及勇敢与坚韧、胜利与失败、挫折与勇气、奋斗与成功给你带来的兴奋与快乐，你将真实感受体育锻炼对身体各器官系统功能的促进作用。规律合理的体育锻炼可以促进生长发育，还可以调节神经活动的灵活性。

总之，体育锻炼不仅能让你获得健康的身体，还能促进身心的健康发展。

手术：

1、多方面了解体育锻炼的重要性

2.收集有关体育锻炼的信息

它增强了学生对课堂内容的初步了解，增强了学生对体育教学的兴趣和对课堂常规的理解。

队列形成回顾广播练习

三、教学目标：

1、通过排队的练习，可以培养学生正确的身体姿势，促进身体的正常发育，培养学生的组织能力、纪律能力、集体运动能力和积极向上的精神面貌。

排队学习走路

四、教学目标：

1、通过排队的练习，可以培养学生正确的身体姿势，促进身体的正常发育，培养学生的组织能力、纪律能力、集体运动能力和积极向上的精神面貌。

2.通过广播体操培养学生的形体美。

3、讲解前进要领，争取在比赛中取得好成绩

教学目标：通过排队的练习，培养学生正确的身体姿势，促进身体的正常发育，培养学生的组织能力、纪律能力、集体运动能力和朝气蓬勃的精神面貌。为了参加比赛，同学们的积极性比较高，而且都对自己认真、严格，动作质量进一步提高。