小学数学教师个人近三年专业发展规划

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本课程是通过对艺术人类学的学科定义、学科发展、艺术人类学的研究对象、艺术人类学的研究范围、艺术人类学的研究方法等的学习小学数学教师三年规划，了解艺术人类学的学科性质及其学科的发展脉络，运用艺术人类学这一开阔的研究视野针对以往以技能、技巧为重的艺术文化予以重新的审视，从更深刻的意义上理解艺术的特征和规律，用更广阔、更深入的视角理解人类艺术文化的内涵、 理解艺术与人类之间的关系。人分“四品”第三课 道德是人生发展、社会和谐的重要条件德才兼备是 精品1有德无才是 次品 2无才无德是 废品3有才无德 危险品4二、引领人生发展，促进社会和谐（一）良好道德促进人生发展 良好道德有助于提高人的精神境界，促进人的自我完善，推动人的全面发展。西风刮得绿树都凋谢了,表示当前形势很是恶劣,之所以独上高路,在于他感觉到只有他能爬上高楼,而且此时处境有些艰难,此种艰难多来自于胸怀天下的责任和自我修为的不足,有了着层境界,说明他已经具备普通人难以企及的眼界高度.居高临下看到远方看到天尽头,看到别人看不到的地方.望尽天涯路,几许苍凉,更多的则是内心生出的豪气壮志,说明有了排除干扰不为暂时的烟雾所迷惑的决心.通过自己已有眼界.他坚信自己能看到形势发展的主要方向,能抓住斗争的主要矛盾.这是能取得成功的基础.并坚定了继续攀登的决心.这一境界是立志、是下决心,只有具备了这个条件才会有第二、第三境界.。

第一年：研读小学数学课程标准，从语文教师慢慢转型为数学教师！

从事教师这个职业已经6年，前五年都是从事的语文教学，16年才开始教数学，因此，对于小学数学的知识体系并不了解，因此，第一件要做的事就是研读小学数学教学标准，了解小学数学不同学年段的知识体系，让自己慢慢的转型为数学教师。

第二年：进一步学习现代的教学理念、技术，让每堂数学课生动有趣，让学生爱上数学，学好数学。

平时多听名师讲课，学习现代的教学理论和技术，多思考，每节课都精心的准备，多设计一些有趣的教学活动，让数学课变得生动有趣，让学生爱上数学，学好数学。

第三年：多听多讲课，扬长避短，精益求精，使自己成为一名优秀的数学教师！

听评课是我们教师开展教学研究的一个重要手段，在听课、评课的过程中，大家可以针对实际案例来分析，交流教学心得和宝贵的教学经验，这也是教师们教学成长必不可缺的重要之路，通过这样的分析交流活动，可以很大程度促使老师们把理论联系到实际上。听课、评课是教师在日常教学活动中经常性的不可缺少的教研活动，是促进教学观念更新、教学经验交流、教学方法探讨、教学艺术展示、研究成果汇报、教学水平提高等的重要途径和主要手段，幼儿园大班评课记录。3、在制作炒… 幼儿园听课评课记录 听课、评课是教师在日常教学活动中经常性的不可缺少的教研活动，是促进教学观念更新、教学经验交流、教学方法探讨、教学艺术展示、研究成果汇报、教学水平提高等的重要途径和主要手段。