XX小学语文学科教学设计方案年级二课题（二）

XX小学语文教学设计计划二年级主题1.情景歌课时2设计师辅导日期教学目标知识能力1.认识“沙滩与船”等12个生词，并能写“元、孔”等10个生词； 2.正确流利地朗读课文，背诵课文； 3.能够正确使用各种量词来表达他们周围熟悉的事物。过程方法情感态度价值观教学难点背诵课文；正确使用各种量词。备课课件 教学设计 个性调整 第一课版本1：谈话 介绍人：小朋友，你喜欢旅行吗？ 1.从文中显示插图；问：你能告诉我你在这个场景中看到了什么吗？ 2. 指学生自由回答。在回答的过程中，引导学生回答问题时，要说“我在这个场景中看到了这个……”；老师：今天老师会和孩子们一起开小火车。走进这一幕欣赏美景，准备好的小朋友请坐直，小火车即将启程！ 3.引入主题“场景歌”，阅读主题并纠正发音； (1）指的是原始阅读，摄像头是对的，当两个三声字连在一起时，第一个字被翻译成两个声调；(2）一起阅读主题。版本2：复习 导读老师：小朋友们，你们还记得我们一年级学的课文的大小吗？1.全班复习背诵“老师：我们今天要学的课文类似于“多大2.介绍题目，一起读题目。二、初读课文，认读生字1.自由朗读课文二年级上册语文表格式教案，初读正确流畅；第二遍，在文中生词下划线；第三遍读这些生词；老师：只要找这些生词朋友，你就能过关。2.认读本课生词；（1）将课件中的生词展示出来，自由阅读准备；（2）小老师带领大家做独生子女）单词，cam时代声音； (3）全班一起读书，男女生比拼，小组比拼；(4）开火车分别查看反馈。老师：恭喜，你们都拿到了观光票！小火车马上要出发了，出发前我们要做一些准备工作，请看书上的图片，这些少先队员带什么去旅行？三、学习最后一节1.给同学起名字说说图中的孩子们都带来了什么；（1）一面队旗和一把铜牌；引申开来二年级上册语文表格式教案，也可以说“一面”和“一”；（2）一队“红领巾”；师：这里的红领巾究竟指的是谁？引申开来，也可以说“一队”；（3）笑师：这队好可爱红领巾也开心的去玩了。大家的笑声汇聚成笑声。2.引导朗读（1）同桌读这一段，每次读一个句子e