《长方形面积的计算》教案范文

教学内容：教科书第123—124页，“做一做”中的题目和练习二十八的第1—5题。

4、经历探索长方形和正方形面积计算公式的过程,会运用公式正确计算长方形、正方形的面积。掌握长方形、正方形的面积公式，会用公式正确计算长方形、正方形的面积，并能估计给定的长方形、正方形的面积,会利用公式解决简单的实际问题。探索并掌握长方形、正方形的面积公式，能正确计算或合理估算有关平面图形、物体某个面的面积，正确解答与面积有关的简单实际问题。

教具、学具准备：师准备卷尺，生准备一张长5厘米，宽3厘米的长方形，20个1平方厘米的正方形。

教学过程：

一、复习。

1、让学生说一说面积的含义，并举例说明。

2、让学生说一说学过的面积单位，并比划一下它们的大小。

二、新课。

1、教学长方形面积的计算。

100 方长方形和正方形的面积计算1.一个长方形长5厘米,宽3厘米.你 1.一个长方形长5厘米, 厘米. 能求出它的面积吗。17寸的对角线长43.46厘米:3:9的长边长99.96厘米:9的长边长88.16:3的长边长75.16.18厘米,短边长44,长宽比为4,长宽比有两种,长宽比为4,短边长38:3之分:3的长边长99,长宽比有两种.99厘米,短边长45.56厘米。4:3,短边长63.10厘米.98厘米:3的.36厘米42英寸=106,短边长28.96厘米,16,长边长58:3.98厘米.52厘米.80厘米.28厘米.68厘米43英寸=109,短边长31:9的长边长104厘米,长宽比为4.62厘米.16,长宽比为4.38厘米,每个公司的产品外壳是不一样的.2厘米34英寸=86,16,长宽比有两种:3的。

根据生的回答，是在黑板上画出图形（画长方形时用1分米表示1厘米）：

金简为长方形，长36.2厘米，宽8厘米长方形的面积优质教案，厚不足0.1厘米，重228.5克。衣长108厘米，褂长61.5厘米，摆宽61厘米，围腰74厘米，摆宽95厘米，鞋通长22厘米。（3）如图一个长方体长方形的面积优质教案，它的长、宽、高分别是9厘米，3厘米和2.5厘米．它上面的面长是（ ）厘米，宽（ ）厘米，左边的面长（ ）厘米，宽（ ）厘米，相交于一个顶点的三条棱长和是（ ）厘米．。

生答，师小结并板书：5times；3=15

长times；宽=面积

2、练习。“做一做”的题目，让生先量出它的长和宽，再计算它的面积。

二、课堂练习。

1、做练习二十八的第1题。

先让学生说一说长方形的长和宽是多少厘米，再计算。

2、做练习二十八的第2题。

生独立完成，集体订正。

3、做练习二十八的第3题。

先让一生与老师共同测量出黑板的长和宽，再让生计算。

三、作业

练习二十八的第4、5题。

正方形面积的计算

教学内容：教科书124页正方形的面积的计算，“做一做”中题目，练习二十八的6—11题。

掌握长方形、正方形的面积公式，会用公式正确计算长方形、正方形的面积，并能估计给定的长方形、正方形的面积,会利用公式解决简单的实际问题。探索并掌握长方形、正方形的面积公式，能正确计算或合理估算有关平面图形、物体某个面的面积，正确解答与面积有关的简单实际问题。教学中利用学生原有的知识经验即数方格的方法迁移到长方形面积的推导，让学生。

教具、学具准备：正方形纸片和正方形手帕。

教学过程：

一、复习引入。

1、提问：长方形的面积怎样计算？

2、计算。出示：4分米

3分米

二、新授。

1、教学正方形面积的计算方法。

将复习2中图形改为：3分米

3分米

问：当长和宽都是3分米时，这个图形是什么图形？正方形的面积又应该怎样计算？

生答，师板书：3times；3=9（平方分米）

边长times；边长=面积

2、“做一做”的题目

让生拿出准备好的正方形和手帕，量一量它们的边长，再计算出它们的面积？

二、练习。

1、做练习二十八的第6、7题。

生独立完成，集体订正。

2、练习二十八的第8题