1.人教版小学数学五年级上册教案（附详细教案）！

1.个人教育版小学数学五年级一年级教学计划

一、教材解析：本教材内容包括：十进制乘法、十进制除法、简单方程、观察对象、多边形面积、统计与可能性、数学广角和数学综合应用。

(一） In Numbers and Algebra 这本教材安排了十进制乘法、十进制除法和简单的方程。当学生掌握了整数的四种算术运算、小数的意义和性质，以及小数的加减法教学以规律为基础，不断培养学生的小数算术运算能力。

简单方程用字母表示数字、方程的性质、解简单方程、用方程表示等价关系解决简单的实际问题等，进一步培养学生的抽象思维能力，提高解决问题的能力能力。 (二）在空间和图形上，排列了观察对象和多边形区域两个单元。

在已有知识和经验的基础上，探索和理解各种图形的特征​​、图形之间的关系、图形之间的变换，掌握平行四边形、三角形、梯形的面积公式和公式之间的关系，渗透平移、旋转、变换的数学思维方法，促进学生空间观念的进一步发展。 （三）在统计和概率方面，这本教科书让学生了解可能性和中位数。

通过运算和实验，让学生体验事件的可能性和游戏规则的公平性，学会寻找一些事件的可能性；在平均值的基础上教授中位数。 （四）在用数学解题方面，一方面，教材结合了小数的乘除法两个单元，教学用乘除法的知识解决生活中的简单问题；”教学内容，通过观察、猜测、实验、推理等活动，培养学生探索数学问题的兴趣和发现、欣赏数学之美的意识。

(五）本教材还安排了数学综合应用两项实践活动，让学生通过小组探索活动，运用所学知识解决问题，体验探索的乐趣和实际应用数学，感受使用数学的乐趣，培养数学意识和实践能力。二、教学重点是小数乘法、除法、简单方程，多边形面积、统计和概率是重点教学内容这本教科书。

三、教学难点 理解十进制乘除的算术，理解用字母表示数字的意义，理解用字母表示数字的公式，理解方程的意义和方程的基本性质，根据题意分析数量之间的等式关系，了解多边形行面积公式的推导过程。 四、教学目标1、培养学生理解小数的意义和性质。

精通笔和小数乘除的简单算术。 2、让学生学会用字母表示数字，表示常见的定量关系，初步了解方程的含义，并能解简单的方程。

3、探索并掌握平行四边形、三角形、梯形的面积公式，计算它们的面积。 4、能够识别从不同方向看到的物体的形状和相关公式。

5、理解中位数的含义，找到数据的中位数。 6、体验事件的可能性和游戏规则的公平性，询问一些事件的可能性；可以预测简单事件的可能性，进一步了解概率在现实生活中的作用。

培养学生的环保意识，努力做环保小卫士，向周边居民宣传禁毒知识，做禁毒宣传小能手。 7、体验从现实生活中发现、提问和解决问题的过程。

体验数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。 8、初步了解数字编码的思维方式，培养在生活中发现数学的意识，初步形成观察、分析和推理的能力。

9、体验学习数学的乐趣人教版小学四年级数学上册表格式教案，增加学习兴趣，树立学习数学的信心。 10、养成认真做作业、字迹工整的好习惯。

五、教学措施1、强化学习目的教育，充分挖掘学生潜能，发挥学生主体作用。 2、加强学生的动手活动，培养学生的空间观念。

3、加强个别辅导以提高残疾学生的学业成绩。 4、创造更多的学习场景，让学生自学，解决问题，培养学生的个性。

5、注意加强数学与现实生活的联系，让学生在活动中解决数学问题，感受、体验和理解数学。 6、协作探索和扩展扩展。

6、对特殊群体给予更多关爱，因材施教，分级工作，适当降低要求。 六、课表1、小数乘法——————————————（8课时）2、小数除法——————————— —— ——————(11课时)3、观察物体——————————————(3课时)4、简单方程(16课时) (1）用字母表示数字(3课时)(2）解简单方程(12课时)整理复习(1课时)量测求规律(2课时)< @5、一个多边形的面积—— ————————————(9课时) 逐个测量—————————————————— （1课时）6、统计与可能性性别—————————————————（4小时）开店—————————————— ————（1小时）7、数学广角———————————————（3课时）8、综合回顾———— —————————————— (4 课时) 班级学生情况分析 我教五年级(2） 班上大部分学生的学习态度相比有了很大进步回溯过去，有良好的学习习惯，基本能正视思考上课时主动举手发言，有合作感。强，少数学生可以积极和创造性地学习。

但总的来说，从期末考试情况来看，学生的成绩两极分化明显，学习困难的学生还是比较多的。针对这些情况，本学期在注重基础知识教学的同时，加强对学习困难学生的教学。优等生的辅导和辅导工作，让不同的学生在数学上有不同的收获。本学期的项目研究让学生在课堂上自由飞翔。

2.小学五年级数学卷5单元测试题

填空题（括号内填入适当的公式）（每填1分，共8分）。

1、修路队每天修路2.4公里，平均每天有( )公里。 2、小明有邮票，比小花少3，小花有邮票（ ）。

3、如果每公斤苹果的单价是a元，买b公斤需要( )元。 4、五（1）班上有学生a，今天有3人请假，今天有（）人。

5、一棵柳树，比杨树多50棵，杨树（ ）。 6、果园里有X棵梨树，苹果树的数量是梨树的10倍。

果园里有苹果树（ ）。 7、一个足球的价格比一个球的价格低7倍1.4元，一个球X元。

一个足球 ( ) 元素。 8、用S表示三角形的面积，a和h分别表示底和高。三角形面积的计算公式是( )。

二、判断对错（正确打“√”，错误打“*”）（每小题1分，共5分）。 1、a2 和 aqa 都是 a 相乘的意思。

( )2、 "2 小于 2 乘以 x" 在包含字母的公式中是 2x-2。 ( )3、方程不一定是方程，方程一定是方程。

( )4、使方程左右两边相等的未知值称为方程的解。 ( )5、4x+5*8=72，这个方程的解是28。

（ ) 三、选择正确答案并在括号内填入序号（每小题1分，共5分）。 1、在下面的表达式中，( ) 是一个方程。

A, 25x B, 15-3=12 C, 6x+1=6 D, 4x+72、x=3 是下式 ( ) 的解。 A, 2x+9=15 B, 3x=4.5 C, 18.8÷x=4 D, 3x÷2=183、当a=4,b=5 ，当c=6时，bc-ac的值为( )。

A, 1 B, 10 C, 6 D, 44、五年级种了60棵树，4棵比四年级少一倍。四年级种树( )。

A, 26 B, 32 C, 19 D, 28 5、a 和 4.5 的一半之和表示为 ( )。 A, 2a+4.5 B, a÷2+4.5 C, a÷2―4.5 D, 2÷a+4.5四、 表达式包含字母的表示以下数量关系（每个小题1分，共5分）。

1、一个小于 2 倍 x 的数字 3。 ________________2、一列火车时速78公里，一小时多少公里？ ________________3、李庄的m公顷麦田收获了一公斤小麦。平均每公顷生产多少公斤小麦？ 4、a 和 b 的差除以 4 的商。

_______________5、每张办公桌的单价是1元，而每把办公椅的单价呢？ b元，买m套办公椅一共需要多少钱？ 七、应用题（第1~4题每题7分，第5题10分，共38分）。 1、食堂买了8斤黄瓜，付了15块钱，回来了1.4块钱，黄瓜多少钱一斤？ （用方程解）2、水果店带来了15筐橙子和12筐苹果人教版小学四年级数学上册表格式教案，共重600公斤。

每篮橙子重20公斤，每篮苹果重多少公斤？ （用方程式求解）3、我哥哥有55本科学书和一些故事书。科普书的数量是故事书的14本，不到故事书的3倍。你哥哥有多少本故事书？ .

3.五年级数学第一卷教案