【提升专业素养，深化体育教学】阳春市第一中学举行体育科组青年教师素养比赛

为了促进学校青年体育教师专业发展，更好地推进体育课堂有效教学和训练，2020年7月13日下午，阳春市第一中学举行了体育科组青年教师素养比赛，本次素养大赛主要以编写教案、技术讲解与示范和论文为主。

活力满满的体育老师已在体育馆集结完毕，正在认真听取吴业栋科长讲解比赛详细规则与要求。随后，所有的体育教师们开始了紧张刺激的抽签仪式，以此来确定自己在本次比赛中的分组及先后顺序。下面让我们一起看看阳春一中体育科组的风采吧！

编写教案环节

首先进行的是体育教案的撰写，老师们需要在规定的时间内，按抽到的教学内容完成一课时的教案。

编写教案是为了充分准备和全面安排一堂课的教学工作,以便有目的、有步骤、有系统地进行教学,做到心中有数,有的放矢,以利于提高教学效果。

体育教案的表现形式一般有三种：文字式、表格式和流程图式。从特点上来看可以将体育课教案分为两种，理论课教案和实践课教案。无论是哪种形式，一般都包括教学目标、教学内容、教学重、难点、教学过程及组织、运动负荷的控制、时间的分配和课后小结等内容。

试讲环节

黄丽珠老师讲解示范

严沛柯老师讲解示范

李日武老师讲解示范

黄明杰老师讲解示范

吴华丽老师讲解示范

植开润老师讲解示范

吴进燕老师讲解示范 毛晓锐老师讲解示范

余跃老师讲解示范 刘文军老师讲解示范

每位参赛老师进行了无生上课试讲及动作示范。各位参赛教师以突出的专业素养，扎实的基本功，赛出了水平赛出了风格，得到了评委们的一致好评。

无生上课，试讲是一种模拟课堂的情景下展开的教学活动,许多问题要自问自答,重难点的揭示是穿插在课堂中，难度大于有生教学。

为了让评委给高分,课堂上要充分发挥各方技能,提高无生课堂的气氛是关键。虽然眼前没有一个学生，但老师们仍然要声情并茂的讲述，或循循善诱，或激趣启发，或表演示范，使听课者感到仿佛被带进了真实的课堂。

赛后担任本次比赛组长的冯恕副主任和齐闻毅副主任分别对本次活动进行了总结和点评，肯定了参赛教师赛前的精心准备和专业素养，并提出了更高的期望。

紧接着吴业栋科长作了总结：本次比赛对一名青年教师而言既是一次历练，更是一种提升，表示要上好一堂体育课是一件不简单的事情，我们要做到多看、多听、善于课后小结课后反思，聚焦核心素养，提高课堂实效体育教案表格式，然后鼓励在座老师们在体育科研成果，教学案例和教学论文上要有所建树，这对于以后专业发展道路上很有帮助。同时勉励年轻体育教师既仰望星空体育教案表格式，更脚踏实地，用心专研课题提高综合素养，用心教研促进专业发展，发挥团队力量，做一个有规划、有准备的体育教育人。

最后袁红莲主席充分肯定了本次大赛的意义并提出三点希望：一、希望以本次素养大赛为契机，营造良好的学习氛围，促进我校教师专业素养提升，和专业成长。二、希望以本次素养大赛为抓手，引导我校教师进行教学研究，促进交流和研讨，以研促教。三、希望以本次素养大赛为平台，展现我校教师风采，发现人才，为参加上级部门举办的各类大赛储备人才。

阳春市第一中学体育科组大合照

让我们只争朝夕，不负韶华。从上好每一堂体育课开始，提高学生身体素质，培养学生的体育兴趣，以“体”育人，促进学生身心全面发展，让一中的学子文明其精神，野蛮其体魄。

--2020.07.13

撰 稿：黄志辉

审 稿：吴业栋

摄 影：蓝仁锋严沛杰