党课教案格式 市税务局用“微”党课助推税收工作“大”发展

“为国聚财、为民收税”是税务人员的初心和使命。国家税务总局沈阳市税务局在开展“不忘初心、牢记使命”主题教育过程中，创新党课形式，以“微”党课为突破口，助推税收工作“大”发展。

为使党课更有针对性、灵活性、时效性，更好地为税收工作服务，市税务局创新推开“十个一”（一个政策一堂课、一次参观一堂课、一场讲座一堂课、一次研讨一堂课、一次庆生一堂课、一部影片一堂课、一个卡片一堂课、一场拓展一堂课、一次直播一堂课、一次共建一堂课）微党课活动。通过突出“新时代思想武装”这个根本，着力解决好“学习跟着感觉走，情绪忽高忽低；学习跟着利益走，态度忽冷忽热；学习跟着任务走，节奏时紧时松；学习跟着环境走，动力时强时弱”等问题，引导广大党员干部把学习当成一种基本的生活态度、一种高远的精神境界、一种自觉的价值追求，切实使“新时代思想武装”形成氛围、落到实处。

一是统合教育求实效。为解决各党支部党课教育“多、乱、杂”问题，采取了三条切实管用的办法：1.精简教育教案。为减轻各党支部压力并提高授课质量，每个党支部精心编写1个精品党课教案，市税务局机关党委统一汇总后进行资源共享。2.整合教育内容。党课选题重点围绕党章党规、习近平新时代中国特色社会主义思想，党的理论、路线、方针、政策、党史党情，强化修养、改进作风、服务群众，家庭、家风、家教、家训，党员个人所在税收工作岗位等几个方面进行选题。同时，将党课教育内容与使命、法纪、道德、心理、卫生健康教育和一般性文件、会议、讲话精神传达合并实施。3.组织交叉授课。动员各党支部书记和被评为省、市级兼职教师的党员精心准备一个精品党课，之后根据各党支部所报的党课需求，有针对性地组织交叉授课党课教案格式，切实把“我讲什么你听什么”被动教育变为“你缺什么我讲什么”点题式宣讲。

二是拓展形式谋提高。针对当前党课教育上存在的“硬、空、远”问题，市税务局主要采取两种“微”党课形式：1.互动式教育。创造性地开展“角色互换”以及台上台下、领导群众、新老干部互动等“微”党课教育活动，活跃党课教育氛围，激发普通党员参与热情。2.开放式教育。充分挖掘“微”党课教育资源，坚持“走出去、请进来”，组织党员干部到本地教育基地、红色景点等场所实际体验，请领导干部、知名学者、专家老师等走近税务局传经送宝，拓宽教育渠道，增强教育实效。

三是活动牵引促融合。积极开展各类配课活动。1.评比竞赛砺志。利用工作间隙，围绕“微”党课内容，采取对抗赛、接力赛、擂台赛、表演赛等形式组织竞赛，让党员干部在评比竞赛中比差距、比热情、比士气，激发集体荣誉感，营造“比、学、赶、超”的浓厚氛围。2.文化熏陶提气。大力营造“红色、忠诚、税务、廉政、四合”等特色文化氛围，鼓舞党员使命斗志，激发党员合作精神，使党员在浓厚的文化氛围中潜移默化地接受“微”党课教育。3、心理疏导舒心。针对改革期间党员干部出现“不适应、不平衡、不自信、不理解”等各种心理问题，建好用好心理宣泄室，组织开展信任背摔、众志成城、心灵呐喊、口令盲导等心理训练游戏，极大地缓解了党员干部心理压力。4.寓教于乐益智。广泛开展达人秀、卡拉OK大赛、拓展训练、优秀影视作品展播，新闻舆论引导以及“棋、牌、球、歌、诗、画、展、评”等文体活动，从而寓教于乐，强化“微”党课教育实效。

四是以查促教抓落实。为提高各党支部抓“微”党课教育的重视程度和教育实效，采取以查促教的方式抓落实。在检查过程中，重点关注以下问题：1.思想形势分析。要求各党支部定期召开思想形势分析会，发挥各级党员干部、思想骨干作用，严格落实“三会一课”、谈心谈话制度，准确掌握党员干部现实思想，确保党课教育更有针对性。2.“微”党课实际效果。不仅看施教者教案写了什么，更要听施教者课上讲了什么；不仅查受教者笔记记了什么，更要问受教者课上学了什么。同时，要求党员记个性化笔记，即记党课笔记时，只记笔记要点或授课题目，其余大篇幅的写心得体会，只要不偏离授课主题，可以不拘泥于形式或格式自由发挥，这极大地提高了党员干部参加“微”党课教育的积极性。3.组织正规程度。看“微”党课时间是否被挤占、教育内容是否与计划相符、受教人员是否全员参加、授课质量是否达到标准。最终通过不定期的检查，提高各支部书记的重视程度，进而促进“微”党课教育的有效落实。

从税务机构改革开始至今，不到1年的时间里，共组织各类“微”党课120余场，累计吸引参加者4000余人次，形成55部精品“微”党课视频。经验做法受到省局、市直机关工委高度肯定党课教案格式，多部“微”党课视频优秀作品在沈阳机关党建微信平台和市税务局内网展播。