教案格式要求 【世外沣东一中·教学管理】夯实常规之基

夯实常规之基

抓牢教学之本

教学常规是学校教学工作的核心，是学校的立足之本，更是教师的本职工作。“双减”政策背景下，为提高教师备课质量，促进课堂效益提升，进一步夯实教学常规管理工作，上海世外教育沣东新城第一初级中学开展落实“双减”系列活动之常态化教案、作业检查活动，对学科教师的教案及作业进行了客观、细致、全面地检查，用实际行动严格落实“双减”政策，促进学生的健康成长。

以检查，促规范

为了加强教学研究，构建优质高效的常规教学工作，本着及时发现问题、解决问题的目的，4月25日，我校对教师教案进行了认真细致地检查。教案检查主要从书写是否规范、认真，教学环节是否齐全，备课是否详细，重点是否突出，难点如何突破等几个方面入手。在检查过程中，各位检查人员认真仔细地翻看每一位教师的教案，并对检查结果做了详实地记录。

有效的备课是提高课堂教学质量的关键，同时也是提升教师专业素质、促进教师专业成长的重要途径。从检查情况来看，各科教师教案编写认真、格式规范、图文并茂，既注重与学生的互动关系，又兼顾了学习形式的多样化；既巩固了基础知识，又注重培养学生的思维能力，同时还能在课后结合教学效果及时有效地进行反思，扬长避短。教案上工整的字迹体现了老师们认真严谨的态度，细致的标注蕴含着老师们思考探索的精神，详细的课后反思凝聚着教师对教学的理解和感悟。

抓常规 促落实

作业是学生学习效果的直接呈现，因此作业大检查是检验学生学习效果的重要方式和必要手段。同时，作业管理也是落实“双减”工作的重要抓手教案格式要求，可以全面了解教学过程。

此次作业常规检查显示各年级、各学科作业布置次数、题量大小、批改数量符合“双减”政策及学校常规教学工作要求；教师批改及时、认真，对错误之处能做到适当批改教案格式要求，尤其激励性评语调动了学生学习的主动性、积极性；多样化的作业形式激发了学生的创造能力，培养了学生的学科素养，亮点频现。

教师精心设计的每一篇教案，备好的每一节课，上好的每一堂课，用心批改的每一次作业，都为学子们绘好发展蓝图，使课堂教学成果落到实处。世外沣东一中一直以打造家门口的优质公办学校为目标，落实常规教学管理检查，及时高效地反馈了教师和学生的阶段性教学和学习成果，相信在教学常规检查中，所有教师的专业素养都能得到稳步提升，教学质量再跃新高度，所有世外沣东一中学子都因我们的用心付出而精彩！