音乐教案格式(【教学教研师训】《美丽的朝霞》分析)

【教学内容】《美丽的朝阳》【教学内容解析】《美丽的日出》是一首南斯拉夫儿歌，3/8拍。全曲分为4首歌曲和乐句。旋律以渐进为主，曲调明亮流畅。它歌唱着美丽的晨曦，驱散黑暗，给人们带来光明和幸福。 【学习分析】三年级开始教朗读音乐，这个时期的学生在朗读音乐和唱歌方面还需要加强。本学期学生可以注意唱“轻”，但学生唱的位置控制不好，不能“高”。大部分学生在演唱歌曲时情绪不饱满，不表达歌曲本身的情感，缺乏美感。 【教学目标】 知识与技能：通过学习唱《美丽的晨光》这首歌音乐教案格式，学生可以用简单的节奏感受3/8拍的节奏，感知音乐中的情绪和情绪；过程与方法：了解学校音乐知识、情感、态度和价值观：通过学唱《美丽的晨光》这首歌，让学生体验“一天的计划在早晨”的深刻含义。 【教学重点】唱歌。 【教学难点】在能够再次唱歌的同时音乐教案格式，体验爱和伤害他人的感受【来源：薛、柯、网Z、X、X、K】【来源：主题网ZXXK】【教具】电子琴【上课时间] 1 【上课目标】学会唱歌。 【信息技术应用分析】信息技术应用分析知识点学习重点组织课堂：师生问好！ 二、节奏练习：1、听音乐，模仿老师的动作，让学生初步感受三拍的强弱。 （播放《美丽的朝阳》的伴奏曲） 问：老师刚才的动作哪个强哪个弱？ 2、节奏填字游戏：老师——你（强）好（弱）（弱）吗？请同学们用同样的节奏回答——我（强）非常（弱）好（弱）！ 三、听音乐，读歌词。 1、（播放《美丽的早晨日落》范唱音乐）让学生说音乐唱出风景：日出、太阳、山脉（老师板书）2、大声朗读歌词。 （转场：谁驱走了山顶的黑暗？请翻到书的第9页，我们来读歌词。） A：跟着音乐轻声读歌词。 【来源：学科网ZXXK】 B：跟着老师的节奏朗读歌词。 四、听音乐，欣赏日出。 1、问题：什么是晨光？ （准备彩色粉笔）请两位学生画出你心中的日出。演奏音乐，台上学生画画，台下学生与老师拍手。 2、欣赏视频