看云识天气》表格式教案(【干货】语文七年级上册《看云识天气》教案)

景观地形，多条道路群山沿线，闭桥互通，道路交叉口多处畸形，畸形型，t型交叉口，尤其是老城区；分支键无法通过。宜宾市城市公共交通有限公司，公共交通系统，义务教育课程标准实验教材汉语七年级《望云知天》教案《真爱汉语工作室》张同平的教学目的： 1.感悟将文本作为一个整体，明确文本的结构层次。（重点） 2、复习巩固隐喻的修辞技巧，在文本中积累隐喻。（重点）3、掌握两种找课文中心句的方法：（1）如何找全文中心句：正文清楚地说明了标题的含义，即指向标题的句子。例：这篇文章的标题是“看云知道天气”是一个观点，原文第一自然段的最后一句“云就像天气的“招牌”：随便云挂在天上，会出现什么样的天气。

模仿优美的句子（句子要相同或相似） 2. 选择上述三个词组成一段100-200字的短文。（放入周记本，用大号文，每周一交。至于作文数，每课有几篇作文） 格式：题目中间写上题目名称第一行，第二行写上选定的单词，第三行写下带有两个空格的文本。

3. 朗读全诗，了解诗中的思想感情。二。引言1、上课前，请阅读黑板上的三句谚语，并抄在习题32中。猜猜这两句谚语是什么意思？“天上沟沟云，地下多雨”：沟沟云气象学上叫钩卷云，一般出现在暖锋低压前，出现钩卷​​云，说明锋面或低压即将到来，是预兆的雨。但雨后或冬季，会持续晴天或霜冻，出现“沟沟云散，晴天更干”、“冬季景观地形，道路群山多、断桥互通、道路交叉多畸形”等现象。 , 畸形类型, t 交叉点, 尤其是老城；分支键无法通过。宜宾市城市公共交通有限公司，公共交通系统，向西，你将披上扇贝；如果云在北方，最好把小麦晒干。”：根据云的移动方向，预测阴天和晴天。如果云层东移和北移，则预示天气会好；如果云向西和向南移动，则预示着将要下雨。表示天气会好；如果云向西和向南移动，则预示着将要下雨。表示天气会好；如果云向西和向南移动，则预示着将要下雨。

云的移动方向通常表示其高度处的风向。这句谚语描述了低压云在不同地方的分布。它适用于全天密集的低速快速移动云。“西北天开，明朝明日”：指西北阴雨天时的阴天，露出一片蓝天，称为“天开”。这说明当地已经处于阴雨天气系统的后方。随着阴雨天气系统向东移动，局地降雨停止，云层消失，天气转好。解析：以上三句谚语都与云和天气有关，说明看云可以知道天气。这是我们要学习的第 17 课：看云就知道天气。2、本文为科普博文（板书），作者从两个方面用生动形象的语言介绍了云与天气的关系：不同形式的云与天气的关系；不同光辉的云与天气的关系。它告诉我们，天气与人类的生活息息相关。而天气的变化也有其自身的迹象。也就是说，你可以通过看云来了解天气。三、主课1、标记7个自然段落，快速阅读课文，给文章段落，总结段落意思。分析：见书中相应的注释。全文可分为三部分。第 1 部分（第 1 段）：指出云与天气的密切关系，并说明看云可以知道天气。第二部分（第 2-6 段）：解释如何从云层看天气。第一层（第 2-5 段）：根据天空中云的形状、位置和厚度推断天气状况。第二层（第6段）根据光辉现象推测天气。第三部分（第7段）：解释看云知道天气的目的、方法和注意事项。和天空中云的厚度。第二层（第6段）根据光辉现象推测天气。第三部分（第7段）：解释看云知道天气的目的、方法和注意事项。和天空中云的厚度。第二层（第6段）根据光辉现象推测天气。第三部分（第7段）：解释看云知道天气的目的、方法和注意事项。

2、现在，从小节层的思路，老师教大家两种寻找段落中心句的方法。每个人都将这个笔记放在主题的顶部。掌握两种找课文中心句的方法：(1）如何找全文中心句：课文清楚地说明了题目的意思，即指向题目的句子。例如：这篇文章的标题是“看云知道天气”是一个观点，原文第一个自然段的最后一句“云就像天气的“招牌”：天上挂着什么云，就会出现什么样的天气。”这就解释了题目的意思，看云就知道天气，点题。所以它是全文的中心句。（2）如何找到几个段落的中心句：先概括段落的主要内容，然后找到详细阐述它的句子。示例：练习1需要使用文本 写下最多看云知道天气的基本心得，这道题其实是在找段落的中心句，所以首先要明确段落的主要内容，也就是介绍云和天气的关系，然后find 专门阐述它的句子是第二自然段：“天上的薄云，往往是天气晴朗的象征；那些低而厚的云，往往是雨、风、雪的预兆。”这句话其实是3 -5 “帮派” 自然段——中心句。完成第二段的注释。3、从上面的段落层次我们会意识到看云识天气》表格式教案，这篇文章的结构层次非常清晰，这一点不仅体现在全文中，每个段落的层次也非常清晰。我们来看第一段。看了第一段，这一段是概述，结构语言很有特点。结构总分（见本书完成笔记）；语言隐喻，对比鲜明的修辞。但是每一段的层次也很清楚。我们来看第一段。看了第一段，这一段是概述，结构语言很有特点。结构总分（见本书完成笔记）；语言隐喻，对比鲜明的修辞。但是每一段的层次也很清楚。我们来看第一段。看了第一段，这一段是概述，结构语言很有特点。结构总分（见本书完成笔记）；语言隐喻，对比鲜明的修辞。

关于隐喻，我们的书里有第二个练习，模仿，这堂课就完成了。功课：完成预习笔记景观地形，多条道路群山环抱，道路交叉口多处畸形，畸形型，t型交叉口，尤其是老城区；分支键无法通过。citypublic traffic co, Ltd, 宜宾市, 公共交通系统, was3 第2课4、让我们看看如何从云中读取天气。大家先看习题一和习题二，把习题中的符号标出来。然后在自然段3-6中抽出。附表：晴天的云，云的形状变化，高度和厚度，天气标志，卷云，像羽毛，像丝纱，漂浮在最高和最薄的符号中，卷云就像水面上的鳞片波浪，是成群的卷云。非常高、稀薄、无雨的积云就像棉球。它们在早上出现，晚上在大约000米处消散。阳光温和，积云就像草原上雪白的绵羊。过程 形状 位置 天气 症状 卷层云 卷云集聚前行，犹如遮天蔽日的白色丝绸帷幕，晴空万里，天空中密布着厚厚、深灰色的云层，雨雪降低，积雨云不断，积雨云迅速形成高大的云和山。天空密布着乌云。月正午风在高积云边缘产生，紫外红花环由小变大，并转为清除；从大到小，转阴转雨，天晴。云幕对面太阳，七彩弧形景观地形，多条道路群山环抱，

否则会出现不准确的错误。让我们看一个例子。当你看到第二天性“经常”和“经常”时，用方框圈出这两个词。这两个字能去掉吗？分析：无法删除。“经常”和“经常”是指一般情况，但并非没有例外。描述是适当的看云识天气》表格式教案，并显示了描述语言的准确性。（注在P79上） 文中也有这样的词： 1节有时；3节有时，一般……”四、总结全文，文章采用形象生动的描述，通过大量的比喻、拟人化、引用谚语和动静的描述，生动形象地说明事情准确的基础。用相关知识打动你的读者。五、