9的乘法口诀教案表格式(【教师招聘】9的乘法口诀教案表格式教案的编写)

9的乘法口诀教案表格式教案的编写一提到“乘法口诀表”，人们多会想到活泼轻快、情节紧凑的故事，但事实上，其实乘法口诀表还有另一个更简洁的名字——单元预设表。单元预设表，是对单元课标要求整体了解的需要，对于小学新教师和家长来说，确实是一个需要重点掌握的中心内容。在不同课型中，单元预设表所反映的内容都是不一样的。

但所有的内容基本相同，即通过了解这些知识，可以为小学各年级学生的知识点编写建立起信心，促进在教育教学中全面推进“轻松、有趣、有吸引力”的教学理念。

一、这是一份什么样的单元预设表？1.教师在编写单元预设表时，一定要先了解小学新教师开学以来的知识框架和要求，然后根据自己的教学经验，寻找适合小学新教师自己班级学生特点的核心内容和最适合的教学目标，以体现小学新教师“轻松、有趣、有吸引力”的要求。2.一定要抓住小学新教师的教学经验特点。在小学新教师的教学中，大部分的教学内容都比较基础，所以教师编写单元预设表要注意小学新教师的教学经验特点。

3.还要抓住小学新教师的教学特点——能力特点。小学新教师的教学是偏向于“听懂、会用”的，所以在学习过程中，小学新教师的教学特点是“消化、理解、转化”，所以在小学新教师的教学中，一定要抓住小学新教师的教学特点——能力特点。4.特别要注意小学新教师需要懂得课标的要求，对每一个知识点的教学重点、难点、要求进行详细解释，通过解释这些内容，能够帮助小学新教师学会通过“听懂、会用”来理解和掌握这些知识。

二、一个预设表要有哪些要素？1.核心内容。预设表中要表达小学新教师本单元教学的目标。关键词是“学会”9的乘法口诀教案表格式，核心词是“会用”。2.各知识点的核心内容。每个知识点都要呈现出知识点的核心内容。关键词是“听懂”9的乘法口诀教案表格式，核心词是“会用”。3.可以用简单易懂的语言表达出来。关键词是“会用”，核心词是“学会”。4.简明扼要。

关键词是“听懂”，核心词是“会用”。5.符合教学目标。关键词是“学会”，核心词是“会用”。小学新教师在编写预设表的时候，不应该是采用“几分钟掌握”、“十分钟掌握”这种“一页纸写不完”的预设表，应该采用“每天学会”、“每天用半小时掌握”这种简单明了的预设表。这样的预设表，一般应该做到“会用”，即所教内容能够具体到用语用词都符合教学目标的要求。

三、核心内容：表征小学新教师的知识、能力的全貌在编写单元预设表时，要用简单易懂的语言来表征小学新教师的知识、能力的全貌。不要使用复杂、专业的文字，