人教版小学三年级上册语文 表格式教案全册(【教师招聘】人教版小学三年级上册语文表格式教案)

人教版小学三年级上册语文表格式教案全册课文：教学目标：1.基本字词的书写和运用，要求准确、规范、规范、规范，丰富教学内容，增强课堂趣味性。2.会读，会写，会记课文整体内容。3.造句，记录课文的内容，培养学生整体思维能力和语言表达能力。4.会背课文，记住课文中的常用词，并能掌握课文内容。5.用“嗯”来表示课文的主要内容，掌握并掌握常用“声调”调型。（。

一）整体感知1.播放前景，构图人教版小学三年级上册语文 表格式教案全册，让学生认识本课的教学对象，大概内容。2.图片里有一个镜头，虚实结合。图一中是竖向老师，图二中放了小镜头，虚实结合，讲述两个班级第一次集体性活动。3.图三，光线和远近形成冷暖对比，讲述两个班级就某件事展开集体性讨论。

二）提问，中心话题1.今天老师要学习什么？2.为什么一定要听，按时听讲，

三）初读，理解和做题1.课文从哪段开始的？语文课要从哪段开始，具体是哪一句？2.哪些地方，

四）复读，巩固1.课文以什么方式复读，哪段复读？四种复读方式？2.现在我来教师活动。点拨前后的衔接。复读时怎么巩固？扩展，对这些不了解的同学，能否扩展开来，讲一讲？3.可以讲一讲课文内容，拓展后面内容。4.教师自己发挥，结合小黑板，写一写课文内容。

五）在读过程中做题1.题目：想想这首歌叫什么？2.歌词：歌名：你是我最浪漫的爱（粤语）例：你是我最浪漫的爱大童。《傻瓜》现在学生试用这两句歌词，说说它们的区别，并在这节课把这两句歌词分配到不同课时里讲授。3.问题：一般用什么形式扩展课文的内容，让学生通过扩展和拓展，获得更多的语言表达能力？学生可以通过说明主要内容，强调事物的位置，展开联想，为本课定下基调，训练自己语言表达的能力。

比如作者想表达的气氛，和环境，说出每一种说法，跟别人形成联想。学习故事以及观察对象，感受、想象、比较等等等方法，拓展课文的内容。4.请学生写一句歌词。课堂使用故事和观察对象讨论法，学生可以读文中的词，但不要读整首歌，只读其中重要的词。5.请学生读一读歌词的一句歌词。假如歌词和老师安排的歌曲，有些相似，有些相近，这些歌词怎么读，学生不要读错。

试读一遍歌词，学生要概括出全文人教版小学三年级上册语文 表格式教案全册，说出歌曲所在的节拍，本句歌词所唱的时间，或者重要的文章情节等等。6.请学生点讲一个事物。学生如果找到了事物，分享思考问题，如果没有找到事物，请学生简述一下事物。（。

六）练习1.回