三年级上册综合实践表格式教案(三年级上册综合实践表格式教案(10页)(图))

三年级上册综合实践表格式教案(10页)1.名称：学习课(教学任务)2.教学内容：预习ppt教学理论课程课程单元教学——预习时间：1个课时学习内容：认识日常生活中的汉字-概念练习41.教学目标：知识与技能目标：认识并会写的字900个字。情感态度价值观目标：学会书写顺序、联想记忆。

1），

2)。

2）教学重点：

1）拆字，

2）拼音认读。情感、态度、价值观目标：老师具有较好的语言表达能力。2.教学方法：对比识字。理解认字字型(判断式或指导式识字)。唱认音节（会认音节，记住书写顺序，联想记忆）。

3）教学流程：

1）导入新课。介绍识字方法。教师讲解如何拆字。

2）学习导入活动。在教师导入新课时，同学们要仔细听讲，认真记笔记。教师将带领同学们学习按字型拆字。

（导入练习

4）学习导入活动。在导入活动时，老师运用课堂实际生活中的字型活动。先读四字词语，通过这样的活动，接下来要记住关于关于认字的规则，为下一步导入活动做准备。

（小学四年级课程）3.教学过程

1).教师导入课堂话题。在开始导入的时候，要注意学生的发言互动，教师总结要点，提示大家总结方法。

2).评价和拓展。大家提出自己的观点。教师将总结好的观点分布到各个单元，同学们要学会思考，积极思考，提出自己的想法。

3).整理思路，回顾旧课。学生回顾旧课的时候，可以按照自己的一些见解，来总结，把握好重点，先把关键点列出来，然后加以分析，写下自己的观点。4.作业布置：两个字一个单元一节课。

5.其他：

1）规范自己的书写顺序。书写顺序为“下划线1的地方要写得斜一点”，很多老师总是给学生把字写得很正，这样学生就会失去参与感。

2）牢记结构规律。比如横为单掌横，竖为大横，两竖之间的距离要宽一点等。

3）讲究科学用字。很多孩子喜欢用“夸大”、“上翘”、“拉长”等词语表达，这是错误的，这些词语会使得学生分心。

4）书写工整。合理书写规范很重要三年级上册综合实践表格式教案，加上写字需要一些规律，所以要保持书写的端正。

5）读字快。

二年级上册综合实践小测验(10页)1.名称：新知环节（课时）2.教学目标：

1）预习目标：了解人物，大概人物一个故事。

2）讲述目标：一共讲述10个故事

3）讨论目标：在讲述10个故事的时候，任选一个故事，讨论每个故事的情节。

4）作业：读字+2分钟默写字。

2.教学过程

1）导入活动：同学们要不要读一下上课老师的预习教案三年级上册综合实践表格式教案，了解下上节课的主要内容，便于总结。我们先讲一下认字和提问。

2）概述新课