表格式教案的设计场景及设计

表格式教案这个模板，把简单的因素分类表格式教案，写在统一的标题下。比如用10个字，把关键的几个关键词概括出来。提醒一点，要用中文，可以的话保留英文。

还是建议把那些关键词，转换成自己的话去说，或者是用高级词语替换，如：提高效率，整洁美观，便于管理等等。一个自己的思路，

因为写教案就是多写多说表格式教案，多做习题，

多写多说，先在脑海中理出整体框架，然后在补充细节，读上几遍，写上就可以的。多练练就会了。加油。

我觉得最主要是会说吧，可以跟着学一些普通话和语速的练习，这样我跟的老师，就算是比较简单的内容也会很快的。没有说不好的，平时多练习，多写教案。

我说话比较快，一节课可能讲的很简单，每个环节也讲不完，就差不多讲完了。不过总体还是能快速讲完的。做好课前的预习工作。大多数情况下，教案从老师手上直接发出去。我到了办公室就看一下，出了办公室再跟学生说。有的学生接受能力特别差，没有预习就直接回答问题，有的学生接受能力比较强，会给老师一个思考的时间。我觉得就能提高多半了。讲课是最累的活。

题主问的是怎么写好讲课教案。然而每个人的学生是不一样的，能力也有差异。所以不能一概而论讲课教案。不过我来说一下我一个比较偏专业知识的经验。

一、设计场景，一般设计一下五个步骤。

1、讲课导入，如果有学生很积极，请不要流于形式。

2、讲课的步骤。拿2分钟课堂举例子。讲一个动画小游戏吧。

3、学生人数多少。多少，几个，什么形式，几分钟。

4、讲课的主体人物。

5、学生的表现。高级课堂或许更多的是要保留学生参与的过程。

二、目标分解。根据需要来分解需要交付的东西。比如教50个单词，那么这50个单词是什么。学生的主要表现是什么。总之，就是首先要设计一个情景，来让学生学习。不过，无论你的讲课本身的内容多么简单，都一定要使学生亲身参与到教学中。这样才能使学生有紧迫感。